Για να αποφευχθούν αμφιβολίες, ας δούμε τις πιο συχνές περιπτώσεις χρήσης της παύλας που παραμένει η ίδια μετά τη μεταρρύθμιση της ορθογραφίας:
1. Με λέξεις που συντίθενται από αντιπαραβολή που σχηματίζουν μια σημασιολογική ενότητα, δηλαδή, με όρους που ενώνονται για να σχηματίσουν ένα νέο νόημα: μεγάλος θείος, porto-alegrense, luso-brazilian, υπολοχαγός συνταγματάρχης, Δευτέρα, σταγονόμετρο, ομπρέλα, ουράνιο τόξο, πρωθυπουργός, σκούρο μπλε.
2. Με λέξεις που αποτελούνται από βοτανικά και ζωολογικά είδη: κουνουπίδι, bem-te-vi, γλυκό, τσάι-eva, κολοκύθα, μάραθο, πράσινα φασόλια.
3. Σε ενώσεις με στοιχεία πέρα από, κάτω, πρόσφατα και χωρίς: στο εξωτερικό, νεογέννητα, χωρίς αριθμό, νεόνυμφοι, κάτω από περιστροφή κ.λπ.
4. Σε γενικές γραμμές, οι φράσεις δεν έχουν παύλα, αλλά ορισμένες εξαιρέσεις συνεχίζονται επειδή έχουν ήδη καθοριστεί από το Χρήση: ροζ, κροκόδειλος, περισσότερο από τέλειο, αυγό φωλιάς, κολόνια, κενό σημείο, θεός.
5. Στην ακολουθία των λέξεων, όπως: γέφυρα Ρίο-Νιτόρι, διαδρομή Λισαβόνας-Κοΐμπρα-Πόρτο και σε ιστορικούς ή περιστασιακούς συνδυασμούς: Αυστρία-Ουγγαρία, Αγκόλα-Βραζιλία, Αλσατία-Λωρραίνη κ.λπ.
6. Σε σχηματισμούς με τα προθέματα hyper-, inter- και super- όταν σχετίζονται με έναν άλλο όρο ξεκινώντας με r: υπερ-ανθεκτικό, διαφυλετικό, υπερ-λογικό κ.λπ.
7. Σε σχηματισμούς με τα προθέματα ex-, wakil-: πρώην διευθυντής, πρώην πρόεδρος, αντιδιοικητής, αντιδήμαρχος.
8. Κατά την εκπαίδευση με τα προθέματα μετα-, προ- και προ-: προγεννητική, προσχολική, φιλοευρωπαϊκή, μεταπτυχιακή κ.λπ.
9. Σε εγκύκλιο και μεσοκλίση: τον αγαπάτε, τον αφήνετε, δώστε, αγκαλιάστε τον, ξεκινήστε τον και αγαπήστε τον, μιλήστε τον κ.λπ.
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση;)
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
VILARINHO, Sabrina. "Hyphen - Τι παραμένει το ίδιο;"; Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/acordo-ortografico/hifen-o-que-permanece-igual.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.