Το 1983, ο Αμερικανός ψυχολόγος Χάουαρντ Γκάρντνερ παρουσίασε στο βιβλίο του τη Θεωρία των Πολλαπλών Πληροφοριών «Frames of Mind: Η θεωρία των πολλαπλών νοημοτήτων”. Σύμφωνα με τη θεωρία, υπάρχουν 7 διαφορετικοί τύποι νοημοσύνης, ο καθένας με τα δικά του χαρακτηριστικά και το ίδιο σημαντικό:
- λογική-μαθηματική νοημοσύνη
- γλωσσική νοημοσύνη
- οπτική-χωρική νοημοσύνη
- σωματική-κινητική νοημοσύνη
- μουσική νοημοσύνη
- διαπροσωπική νοημοσύνη
- ενδοπροσωπική νοημοσύνη
Αργότερα, ο ψυχολόγος πρόσθεσε δύο νέες λεπτομέρειες στη λίστα: νατουραλιστική νοημοσύνη και υπαρξιακή νοημοσύνη.
Μεταξύ των συμπερασμάτων της θεωρίας του Gardner, το κύριο είναι αυτό κανένα είδος νοημοσύνης δεν είναι ανώτερο από ένα άλλο, και ότι κάθε άτομο πρέπει να προσδιορίσει τις ικανότητες και τους περιορισμούς του για να τα βελτιώσει ή να τα προμηθεύσει.
Δείτε παρακάτω για μια περιγραφή κάθε είδους πληροφοριών.
1. λογική-μαθηματική νοημοσύνη
Η λογική-μαθηματική νοημοσύνη αφορά την ικανότητα αντιμετώπισης μαθηματικών λειτουργιών και λογικών προσεγγίσεων. Αυτός ο τύπος νοημοσύνης συνεπάγεται καλές επαγωγικές και αφαιρετικές δεξιότητες που επιτρέπουν στο άτομο να αναγνωρίζει εύκολα μοτίβα και τάσεις.
Η λογική-μαθηματική νοημοσύνη περιλαμβάνει διαδοχική συλλογιστική ικανή να αντιληφθεί τις σχέσεις και τις συνδέσεις μεταξύ των στοιχείων. Για το λόγο αυτό, αυτή η νοημοσύνη είναι διαδεδομένη μεταξύ μαθηματικών, ερευνητών και επιστημόνων.
Τα άτομα με λογική-μαθηματική νοημοσύνη αποκτούν συνήθως θεωρητικές γνώσεις πρώτα και στη συνέχεια την εφαρμόζουν σε πρακτικά θέματα.
Η λογική-μαθηματική νοημοσύνη είναι ο τύπος της ευφυΐας που εκτιμάται περισσότερο από τη σύγχρονη κοινωνία, η οποία συχνά μειώνει την έννοια της νοημοσύνης σε αυτό το είδος.
Ένα άτομο έχει υψηλή λογική-μαθηματική νοημοσύνη όταν:
- έχει διευκόλυνση με αριθμούς και εργασίες ποσοτικοποίησης, αναγνώριση προτύπων, μαθηματικές πράξεις και αριθμητικά προβλήματα.
- Του αρέσει να πειραματίζεται και να διεξάγει έρευνες για να αποδείξει υποθέσεις.
- βασίζεται σε παιχνίδια στρατηγικής και λογικής και προκλήσεις, καθώς και τεστ νοημοσύνης ·
2. γλωσσική νοημοσύνη
Η γλωσσική νοημοσύνη συνδέεται με την ικανότητα αποτελεσματικής χρήσης λέξεων και γλωσσών. Αυτό συνεπάγεται τη διατύπωση επιχειρημάτων και ομιλιών με σαφή και άμεσο τρόπο, ικανό να μεταφέρει ένα μήνυμα ή να επιτύχει στόχους μέσω της ομιλίας.
Άτομα με γλωσσική νοημοσύνη μπορούν να εκφράζουν πολύπλοκες ιδέες και έννοιες με ευκολία. Επομένως, αυτή η νοημοσύνη είναι εύκολα παρατηρήσιμη σε συγγραφείς, ποιητές, δημοσιογράφους, καθηγητές και άλλους τύπους ομιλητών, ειδικά πολιτικούς.
Η γλωσσική νοημοσύνη συνεπάγεται επίσης τη δυνατότητα κατανόησης της έννοιας των λέξεων και των ομιλιών, είτε γραπτών είτε προφορικών.
Ένα άτομο έχει υψηλή γλωσσική νοημοσύνη όταν:
- έχει πλούσιο λεξιλόγιο και ξέρει πότε και πώς να χρησιμοποιεί λέξεις για να μεταφέρει το μήνυμά σας ή να επιτύχει τον στόχο σας.
- του αρέσει να διαβάζει πολύ?
- μπορεί να πείσει ή να πείσει τους ανθρώπους εύκολα.
- είναι εύκολο να μάθετε γλώσσες?
- έλκονται από σταυρόλεξα και άλλα παρόμοια παιχνίδια.
3. οπτική-χωρική νοημοσύνη
Η οπτική-χωρική νοημοσύνη είναι η ικανότητα οπτικοποίησης και κατανόησης του κόσμου σε τρεις διαστάσεις. Αυτό το είδος νοημοσύνης είναι κοινό στους ανθρώπους με πολύ δραστικές φαντασίες.
Η οπτική-χωρική νοημοσύνη περιλαμβάνει:
χωρική συλλογιστική: ικανότητα να φανταζόμαστε πράγματα σε τρεις διαστάσεις. Πολλοί άνθρωποι, όταν φαντάζονται κάτι, σκέφτονται το αντικείμενο μόνο από μία άποψη. Η χωρική συλλογιστική επιτρέπει στο άτομο να είναι σε θέση να προβάλλει διανοητικά πράγματα από διάφορες απόψεις. Η χωρική συλλογιστική επιτρέπει επίσης σε κάποιον να φανταστεί κάτι σωστά, αν και βασίζεται σε λίγες πληροφορίες.
διανοητικές εικόνες: ικανότητα να φανταστούμε πιστά παραστάσεις του φυσικού κόσμου, ακόμη και αν βασίζονται σε παλιές αναμνήσεις.
Χειρισμός εικόνας: ικανότητα να φανταστεί κανείς το αποτέλεσμα των αλλαγών που μπορεί να πραγματοποιηθούν. Πολλοί άνθρωποι δυσκολεύονται να φανταστούν αν κάτι θα φαινόταν καλύτερο με άλλο χρώμα, μέγεθος, σχήμα, αξεσουάρ κ.λπ.
καλλιτεχνικές δεξιότητες: ικανότητα δημιουργίας τέχνης από οπτικές-χωρικές δεξιότητες, όπως γλυπτά και πίνακες ζωγραφικής.
Η οπτική-χωρική ευφυΐα είναι πολύ συχνή σε πλοηγούς, αρχιτέκτονες, γλύπτες, ζωγράφους, σχεδιαστές, πιλότους κ.λπ.
Ένα άτομο έχει υψηλή οπτική-χωρική νοημοσύνη όταν:
- του αρέσει να σχεδιάζει, να ζωγραφίζει ή να εργάζεται με εικόνες.
- έχει υψηλή χωρική επίγνωση, δεξιότητες πλοήγησης και αίσθηση κατεύθυνσης.
- Απολαύστε παιχνίδια και δραστηριότητες που περιλαμβάνουν παζλ και λαβύρινθο.
- τείνει να ονειρεύεται συχνά.
4. σωματική-κινητική νοημοσύνη
Η σωματική-κινητική νοημοσύνη σχετίζεται με την αποτελεσματική χρήση του σώματος. Συνήθως εκδηλώνεται με τη μορφή συντονισμού κινητήρα, συντονισμού χεριών-ματιών και συντονισμού πεντάλ και συντονισμού νου-σώματος.
Τα άτομα με υψηλή κινητική νοημοσύνη σώματος τείνουν να έχουν στόχους που σχετίζονται με το σώμα, την αφή και την κίνηση, και συχνά απολαμβάνουν τη σωματική δραστηριότητα. Λόγω του υψηλού συντονισμού μεταξύ μυαλού και σώματος, άτομα με αυτόν τον τύπο νοημοσύνης ενδιαφέρονται για δραστηριότητες που απαιτούν βελτίωση και συγχρονισμός.
Η νοημοσύνη του σώματος είναι πολύ συχνή σε αθλητές, τεχνίτες, χορευτές, ακροβάτες και χειρουργούς.
Ένα άτομο έχει υψηλή κινητική νοημοσύνη σώματος όταν:
- έχει υψηλή ευαισθητοποίηση στο σώμα, αναγνωρίζοντας τις φυσικές τους ικανότητες και τους περιορισμούς.
- έχει χειροκίνητες δεξιότητες και ενδιαφέρον για την κατασκευή πραγμάτων ·
- έχει καλή γλώσσα του σώματος.
- έχεις καλό συγχρονισμός για δραστηριότητες και σωματικές εργασίες.
5. μουσική νοημοσύνη
Η μουσική νοημοσύνη είναι η ικανότητα κατανόησης και αναγνώρισης τόνων, χρονομέτρων, ρυθμών και άλλων στοιχείων που σχετίζονται με τον ήχο.
Η μουσική νοημοσύνη επιτρέπει στο άτομο να δημιουργεί, να αναπαράγει και να αναγνωρίζει εύκολα ηχητικά στοιχεία, εκτός από το να παρατηρεί ήχους που άλλοι άνθρωποι δεν θα παρατηρούσαν.
Η μουσική νοημοσύνη είναι πολύ συχνή σε μουσικούς, συνθέτες, τραγουδιστές, μαέστρες, DJ κ.λπ.
Ένα άτομο έχει υψηλή μουσική νοημοσύνη όταν:
- είναι ευαίσθητο στους ήχους γενικά.
- μπορεί να διακρίνει τόνους, χρονοδιαγράμματα και ρυθμούς.
- Απολαύστε μουσική και θέλετε να συνθέσετε, να τραγουδήσετε ή να παίξετε.
6. διαπροσωπική νοημοσύνη
Η διαπροσωπική νοημοσύνη είναι η ικανότητα κατανόησης και αλληλεπίδρασης με άλλους ανθρώπους αποτελεσματικά.
Η διαπροσωπική νοημοσύνη συνεπάγεται την προσοχή και την ευαισθησία στο να παρατηρεί τη διάθεση, τα συναισθήματα και την ιδιοσυγκρασία των άλλων ανθρώπων, καθώς και να είναι σε θέση να κατανοήσει τους άλλους. Αυτός ο τύπος νοημοσύνης συνεπάγεται επίσης την ευκολία να γίνει κατανοητός μπροστά στους άλλους.
Η διαπροσωπική νοημοσύνη είναι πολύ συχνή σε δασκάλους, πολιτικούς, ηθοποιούς, πωλητές, κοινωνικούς λειτουργούς κ.λπ.
Ένα άτομο έχει υψηλή διαπροσωπική νοημοσύνη όταν:
- έχει ικανότητα ηγεσίας?
- είναι ευαίσθητο στις διαθέσεις και τα συναισθήματα των άλλων.
- έχει μεγάλο αριθμό φίλων?
- είναι εύκολο να αναλύσετε ζητήματα από διαφορετικές οπτικές γωνίες.
- μπορεί εύκολα να κατανοήσει τους ανθρώπους, συμπεριλαμβανομένων των λεπτών τάσεων και χαρακτηριστικών τους.
7. ενδοπροσωπική νοημοσύνη
Η ενδοπροσωπική νοημοσύνη είναι η ικανότητα να γνωρίζετε τον εαυτό σας, να σέβεστε τα δικά σας συναισθήματα, επιθυμίες, περιορισμούς και κίνητρα.
Η ενδοπροσωπική νοημοσύνη αποτελείται από αυτογνωσία ικανή να ανακατευθύνει τα σχέδια ζωής. Υπονοεί επίσης μια εκτίμηση και σεβασμό για την ανθρώπινη κατάσταση.
Η ενδοπροσωπική νοημοσύνη είναι πολύ συχνή σε ψυχολόγους, πνευματικούς ηγέτες και φιλόσοφους.
Ένα άτομο έχει υψηλή ενδοπροσωπική νοημοσύνη όταν:
- έχει μεγάλη θέληση και ανεξαρτησία.
- έχουν μεγάλη επίγνωση των συναισθημάτων τους και ενεργούν ανάλογα.
- εκτιμήσουν τις υπαρξιακές ανακλάσεις και αναζητούν συνεχώς αυτογνωσία.
- τείνει να είναι ντροπαλός, εσωστρεφές ή να έχει λίγους φίλους.
8. νατουραλιστική νοημοσύνη
Η νατουραλιστική νοημοσύνη είναι η δυνατότητα κατανόησης της φύσης και των στοιχείων της, είτε ζουν είτε όχι. Αυτό περιλαμβάνει τη συμπίεση ζώων, φυτών, βροχής, θάλασσας, γης κ.λπ.
Η νατουραλιστική νοημοσύνη έχει μεγάλη σημασία για την εξέλιξη του ανθρώπου, δεδομένου ότι οι έννοιες του κυνηγιού, της φύτευσης και της συγκομιδής ήταν απαραίτητες για την επιβίωση του είδους.
Ο Γκάρντνερ πρότεινε νατουραλιστική νοημοσύνη το 1995, δηλαδή 12 χρόνια μετά την εισαγωγή των αρχικών επτά τύπων νοημοσύνης.
Η νατουραλιστική νοημοσύνη είναι πολύ συχνή σε βοτανολόγους, βιολόγους, αγρότες, δασοφύλακες, κυνηγούς κλπ
Ένα άτομο έχει υψηλή φυσιογνωμία όταν:
- είναι εύκολο να αντιμετωπιστεί με τα ζώα?
- έχει μια γεύση για τη φύση?
- έχει ενδιαφέρον και ικανότητα κατανόησης φυσικών φαινομένων όπως βροχή, άνεμοι, χιόνι κ.λπ.
9. υπαρξιακή νοημοσύνη
Προτείνεται από τον Gardner το 1999, η υπαρξιακή νοημοσύνη είναι η ικανότητα κατανόησης των βαθιών θεμάτων που σχετίζονται με την ύπαρξη, το νόημα της ζωής και των πνευματικών ζητημάτων. Αυτός ο τύπος ύπαρξης εκδηλώνεται μέσα από έντονο ενδιαφέρον για αναζήτηση απαντήσεων σε αυτό το είδος θέματος.
Η υπαρξιακή νοημοσύνη είναι πολύ συχνή σε πνευματικούς ηγέτες, θεολόγους και φιλόσοφους.
Ένα άτομο έχει υψηλή υπαρξιακή νοημοσύνη όταν:
- έχει έντονο ενδιαφέρον για ζητήματα που σχετίζονται με την ύπαρξη, όπως ο θάνατος, το σύμπαν, η προέλευση της ζωής κ.λπ.
Δείτε επίσης:
- IQ
- Νοημοσύνη
- Συναισθηματική νοημοσύνη
- Τεχνητή νοημοσύνη
