Το υπόλοιπο τμήμα. βρίσκοντας το υπόλοιπο τμήμα

Το Division είναι μία από τις τέσσερις θεμελιώδεις πράξεις των μαθηματικών. Διαιρούμε για να χωρίσουμε ή να χωρίσουμε σε διάφορα μέρη, διαιρώντας έναν αριθμό με τον άλλο μπορούμε να δημιουργήσουμε υπόλοιπο ή όχι, εάν το υπόλοιπο είναι μηδέν, η διαίρεση είναι ακριβής, αν όχι, τότε η διαίρεση δεν είναι ακριβής.

Θυμηθείτε τη δομή του αλγορίθμου διαίρεσης:

Ο αλγόριθμος διαίρεσης μπορεί επίσης να δομηθεί ως εξής:

ρε = ρε. τι + ρ

Δ = μέρισμα
d = διαχωριστικό
q = Πηλίκο
r = ανάπαυση

Σε όλη τη διαίρεση, η αριθμητική τιμή του υπόλοιπο θα είναι πάντα μικρότερος από τον αριθμό που αναφέρεται στο διαιρών.

Υπόλοιπο < Διαιρών
ρ < ρε → (Αναφέρει: Τα υπόλοιπα είναι μικρότερα από τον διαιρέτη)

Θα λύσουμε τέσσερα παραδείγματα για να κατανοήσουμε καλύτερα τι είναι το υπόλοιπο για την ακριβή και μη ακριβή διαίρεση.

Παράδειγμα 1

Εύρημα το υπόλοιπο τμήμα, αν υπάρχει.

Για να ελέγξετε εάν η διαίρεση είναι σωστή, κάντε:

ρε = ρε. τι + ρ
Δ = 4. 6 + 2
Δ = 26

Μέρισμα = 26; Διαιρών = 4; Υπόλοιπο = 2, Πηλίκο = 6

το υπόλοιπο τμήμα από 26 έως 4 είναι 2; αυτή είναι μια μη ακριβής διαίρεση

Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση.)

Παράδειγμα 2

Ανακάλυψέ το το υπόλοιπο τμήμα 243 επί 5 και πείτε αν η διαίρεση είναι ακριβής ή όχι.

Όταν διαιρείται το 243 με το 5, το υπόλοιπο είναι 3. Αυτή είναι μια μη ακριβής διαίρεση. Για να κάνετε την πραγματική δοκιμή, κάντε:

ρε = ρε. τι + ρ
Δ = 5. 48 + 3
Δ = 243

Μέρισμα = 243; Διαιρών = 5; Υπόλοιπο = 3, Πηλίκο = 48

Παράδειγμα 3
Είναι ακριβής ή μη η διαίρεση του αριθμού 124 με τον αριθμό 2;

Αυτή η διαίρεση είναι ακριβής επειδή το υπόλοιπο είναι μηδέν.

Παράδειγμα 4

Ο καθηγητής ιστορίας πρέπει να οργανώσει 50 μαθητές σε ομάδες, έτσι ώστε αυτές οι ομάδες να έχουν τον ίδιο αριθμό μαθητών. Πώς πρέπει να προχωρήσει;

Για να λύσουμε αυτό το παράδειγμα πρέπει να βρούμε τους διαχωριστές των 50.

Διαχωριστικά 50 = {1, 2, 5, 10, 25, 50}

Μπορούμε να δούμε ότι σε όλες τις περιπτώσεις διαίρεσης το υπόλοιπο είναι μηδέν, οπότε η διαίρεση είναι ακριβής.

Τελική απάντηση: Ο δάσκαλος μπορεί να οργανώσει μαθητές σε 2, 5, 10 ή 25 ομάδες.


Από τη Naysa Oliveira
Αποφοίτησε στα Μαθηματικά

Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:

OLIVEIRA, Naysa Crystine Nogueira. "Το υπόλοιπο τμήμα"? Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/matematica/o-resto-divisao.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.

Φυσικοί αριθμοί: μάθετε περισσότερα για αυτό το σετ!

Φυσικοί αριθμοί: μάθετε περισσότερα για αυτό το σετ!

Εσείς φυσικοί αριθμοί ήταν το πρώτο αριθμητικό σύνολο που λήφθηκε υπόψη, ιστορικά. Αναδύθηκαν από...

read more
Επιστημονική σημειογραφία: τι είναι, λειτουργία, λειτουργίες

Επιστημονική σημειογραφία: τι είναι, λειτουργία, λειτουργίες

Ο προσωρινή σημειογραφία είναι ένα ευρέως χρησιμοποιούμενο εργαλείο όχι μόνο στα Μαθηματικά, αλλά...

read more

Η μαγεία των αριθμών

Ακόμα και πριν από την εμφάνιση αριθμών, οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν σύμβολα ως βοηθητικά εργαλεί...

read more