Με την πάροδο του χρόνου, πολλοί ιστορικοί και γλωσσολόγοι συνειδητοποιούν ότι η ιδιοκτησία και η διάδοση ορισμένων Οι λέξεις προωθούν μια απροσδιόριστη διαδικασία επανερμηνείας της έννοιας που κάποτε ήταν πίσω από αυτούς. Σήμερα, για παράδειγμα, βλέπουμε ότι πολλοί άνθρωποι χρησιμοποιούν τον όρο «αποξενωμένος» όταν προσπαθούν να πουν ότι κάποιος δεν μπορεί να έχει την πνευματική ικανότητα να κατανοήσει μια συγκεκριμένη ιδέα.
Έτσι, όταν μελετάμε την εξέλιξη της βιομηχανικής επανάστασης, καταλήγουμε να έχουμε λάθος εντύπωση ότι η έννοια της «αποξένωσης της εργατικής τάξης» είναι η ίδια με το να μιλάμε για «ηλιθιότητα των εργαζομένων». Ωστόσο, αυτή η ιδέα που λειτούργησε στα έργα του Karl Marx έχει μια αξιοσημείωτη διαφορά από την τρέχουσα χρήση του. Όταν μιλάμε για αποξένωση, η μαρξιστική σκέψη αναφέρεται σε κάθε κατάσταση στην οποία το ανθρώπινο δυναμικό λαμβάνεται από άλλη οντότητα.
Έτσι, όταν θεματοποίησε την αποξένωση του εργαζομένου με την έλευση της Βιομηχανικής Επανάστασης, ο Μαρξ ήθελε καθορίστε ένα πλαίσιο όπου απέδειξε την απώλεια μιας συγκεκριμένης ικανότητας από την τάξη σκληρά εργαζόμενος. Με αυτό, προκύπτει το ερώτημα: "ποια είναι αυτή η ικανότητα που έχασαν οι εργαζόμενοι από τη στιγμή που οι βιομηχανίες εμφανίστηκαν στον κόσμο;"
Για να απαντήσουμε σε αυτήν την ερώτηση, πρέπει πρώτα να στραφούμε στην άνοδο των τεχνιτών του Μεσαίωνα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ο τεχνίτης είχε πρόσβαση στις τεχνικές και τις πρώτες ύλες που απαιτούνται για την κατασκευή ενός κατασκευασμένου προϊόντος. Επιπλέον, κατέκτησε όλες τις τεχνικές γνώσεις που απαιτούνται για τη δημιουργία του. Με αυτόν τον τρόπο, γνώριζε το κόστος και όλη την ώρα για την κατασκευή ενός συγκεκριμένου προϊόντος.
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση;)
Ωστόσο, με την επέκταση της εμπορικής οικονομίας, αυτός ο τεχνίτης θα χάσει σταδιακά αυτήν την αξία αυτή τη στιγμή ότι θα χρειαζόταν μεγάλο χρηματικό ποσό για την αγορά ενός μηχανήματος ή ενός συγκεκριμένου πρώτη ύλη. Σε αυτό το νέο πλαίσιο, ο τεχνίτης δεν κερδίζει πλέον αποζημίωση ανάλογη με την παραγωγική του ικανότητα να ανταλλάσσουν το εργατικό δυναμικό τους με μισθό που έχει διαπραγματευτεί με τον κάτοχο της πρώτης ύλης και μηχανήματα.
Ήδη εκείνη τη στιγμή, ο εργάτης δεν κατάφερε να παρατηρήσει την υπάρχουσα ασυμφωνία μεταξύ της παραγωγικής του ικανότητας και του μισθού που έλαβε. Με την ανάπτυξη των βιομηχανιών και την εξειδίκευση της εργασίας, ο εργαζόμενος άρχισε να εκτελεί μια μεμονωμένη και επαναλαμβανόμενη καθημερινή εργασία. Με αυτόν τον τρόπο, δεν θα ήταν πλέον σε θέση να προσδιορίσει πόσα προϊόντα δημιουργήθηκαν με τη χρήση της εργασίας του.
Αυτή τη στιγμή πραγματοποιήθηκε η αποξένωση του εργαζομένου. Με αυτόν τον τρόπο, πολλοί εργαζόμενοι πίστευαν ότι η αποζημίωση που λαμβάνεται κάθε μήνα ήταν δίκαιη σε σχέση με το «απλό έργο» που έκαναν καθημερινά. Ωστόσο, είναι η έλλειψη γνώσης της αξίας του πλούτου που δημιουργεί από αυτόν που τον κάνει να παίρνει αυτήν την προϋπόθεση ως αληθινό γεγονός.
Από τη Rainer Sousa
Αποφοίτησε στην Ιστορία
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
SOUSA, Rainer Gonçalves. "Αποξένωση και βιομηχανική επανάσταση" · Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/alienacao-revolucao-industrial.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.
