Ποιος δεν έχει δει ποτέ έναν μαθητή να λέει ότι δεν κατάλαβε την εξήγηση του δασκάλου και της υπόλοιπης τάξης απελευθερώστε ότι "δώστε", καλέστε τον συνάδελφο ανόητο, πονηρό, αργό, παστέλ και άλλα ψευδώνυμα που προκαλούν ταπείνωση στο ίδιο?
Υπάρχουν τόσα πολλά σχολικά περιεχόμενα που πρέπει να μάθουμε ότι οι μαθητές συχνά αγνοούν την αποσαφήνιση ορισμένων αμφιβολιών. Άλλες φορές, επειδή υπέφεραν τέτοια κακοποίηση, ντρέπονται να δείξουν στον δάσκαλο ότι δεν κατάλαβαν τις εξηγήσεις και ότι έκαναν τις αμφιβολίες τους στο σπίτι, αφήνοντας τις σπουδές τους μειωμένες.
Οι σχέσεις μέσα σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα πρέπει να καθοδηγούνται από τον σεβασμό των άλλων, την προσοχή και υποτροφία, σε όλη τη σχολική κοινότητα, από τη διαχείριση του σχολείου σε μαθητές, γονείς και άλλους επαγγελματίες που εργάζονται στο περιβάλλον.
Αλλά πώς να λύσουμε το πρόβλημα των αμφιβολιών, ώστε να μην μπερδευτούν στο κεφάλι και να παρεμβαίνουν στις σχολικές επιδόσεις;
- Ξεχάστε την ντροπή, γιατί το σχολείο είναι ένα μέρος για μάθηση. Εάν η τάξη τείνει να κάνει μικρά αστεία με όσους ενδιαφέρονται για την τάξη, καλύτερα να αφήσετε τις προσβολές στην άκρη, να μην τις ακούσετε και να συνεχίσετε τη μάθησή σας.
- Η παράβλεψη του προβλήματος μπορεί να είναι μια εξαιρετική εναλλακτική λύση, διότι όποιος κάνει το αστείο το εγκαταλείπει όταν βλέπει ότι ο συνάδελφός του δεν ενδιαφέρεται.
- Εάν τα αδικήματα επιμένουν, μιλήστε με τους γονείς σας, ζητώντας τους να επικοινωνήσουν με το συντονισμό του σχολείου, προκειμένου να αναζητήσουν λύση.
- Στην τάξη, μπροστά από τον δάσκαλο, εκφράστε ότι δεν καταλάβατε το θέμα σταθερά και ότι δεν ακούτε τα χαριτωμένα.
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση.)
- Οι εκπαιδευτικοί είναι επίσης υπεύθυνοι για τις συνήθειες μέσα στην τάξη. Εάν είναι ανεκτικοί με αυτό το είδος αστείου, θα συμβούν πάντα, αλλά εάν επιπλήξουν, το πρόβλημα θα τελειώσει γρήγορα.
- Μην αφήσεις ντροπή ή ανασφάλεια να σε προσπεράσουν. Ως μαθητής, έχετε το δικαίωμα να αξιοποιήσετε στο έπακρο τις τάξεις σας, διευκρινίζοντας με τους καθηγητές οποιοδήποτε θέμα που δεν καταλαβαίνετε καλά.
- Εάν έχετε αμφιβολίες, μπορείτε να αναζητήσετε τους δασκάλους κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, προκειμένου να το διευκρινίσετε ή ακόμα και μιλήστε τους για την κοροϊδία που συμβαίνει στην τάξη, έτσι ώστε να παίρνουν πιο σοβαρές στάσεις που απαιτούν Σεβασμός.
- Δώστε προσοχή στις μορφές αμηχανίας που έχετε υποστεί, όπως το όνομα, το ψευδώνυμο και Οι φυσικές επιθέσεις θεωρούνται εκφοβισμός, επιθέσεις που επηρεάζουν την ακεραιότητα και την εμπιστοσύνη αυτών που τα υποφέρετε. Η άσκηση εκφοβισμού είναι μια πράξη βίας, η οποία προβλέπεται στο ποινικό δίκαιο.
- Πάντα ζητάτε την υποστήριξη της οικογένειάς σας και της διοίκησης του σχολείου, δεν είστε μόνοι σε αυτό το σκάφος και πρέπει να αντιμετωπίζετε τον ίδιο σεβασμό με τους άλλους.
- Εάν το πρόβλημα παραμένει, είναι προτιμότερο να ζητήσετε να αλλάξετε τάξεις ή ακόμη και σχολεία. Μερικές φορές μια αλλαγή περιβάλλοντος φέρνει εξαιρετικά αποτελέσματα στη ζωή του μαθητή.
Το σημαντικό είναι να βρείτε έναν ασφαλή χώρο για να ξεκαθαρίσετε τις αμφιβολίες και να προσθέσετε τις γνώσεις σας για να κάνετε καλά στις δοκιμές.
Από την Jussara de Barros
Αποφοίτησε στην Παιδαγωγική
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
BARROS, Jussara de. "Αμφιβολίες στην τάξη"; Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/duvidas-na-sala-aula.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.
