Περίπου τρία και τέσσερα χρόνια, το παιδί ξυπνά την περιέργεια για να καταλάβει πώς συμβαίνουν τα πράγματα.
Αυτό συμβαίνει λόγω της οικοδόμησης της δικής τους ταυτότητας, η οποία λαμβάνει χώρα στην παιδική ηλικία, όταν γίνεται το παιδί να ανακαλύψει, να γνωρίζει το «Εγώ», τη σημασία της ύπαρξής του, τα πράγματα που καταφέρνει να κάνει, να δει ή να τι συμβαίνει.
Από αυτήν την ανακάλυψη και μετά, αρχίζει να αντιλαμβάνεται τα γεγονότα γύρω του, δίνοντας μεγαλύτερη έμφαση στο πώς συμβαίνουν τα πάντα, δηλαδή, γιατί σχετίζονται με αυτά. Συχνά τα παιδιά μας ρωτούν επανειλημμένα και επιδιορθώνουν το ένα γιατί το άλλο.
Είναι σημαντικό τα άτομα που βρίσκονται σε άμεση επαφή μαζί της να έχουν υπομονή και σεβασμό για την περιέργεια του μικρού, βοηθώντας τους να ξεκαθαρίσουν τις αμφιβολίες τους.
Αυτή η περιέργεια, η αναζήτηση κατανόησης του κόσμου είναι αυτό που θα την οδηγήσει να κάνει νέες ανακαλύψεις, ενισχύοντας την αντίληψή της να μάθει.
Εάν το παιδί συγκρατηθεί από τον ενήλικα, όταν κάνει ερωτήσεις, μπορεί να χάσει το ενδιαφέρον, επιθυμία να ανακαλύψουν νέα πράγματα, να παραλύσουν στη μαθησιακή τους διαδικασία από φόβο ή ανασφάλεια.
Ένας καλός τρόπος για την ανακούφιση των ερωτήσεων είναι να τις στείλετε πίσω για να προσπαθήσει το παιδί να το εξηγήσει ή να τις χρησιμοποιήσει σε στιγμές που το παιδί δεν θέλει να υπακούσει. Όταν λέει ότι δεν θέλει να φάει, η μητέρα της μπορεί να της ρωτήσει γιατί, εάν δεν θέλει να κάνει μπάνιο, μπορεί επίσης να χρησιμοποιήσει μια ερώτηση και να δείξει ότι δεν μπορούν να γίνουν όλα με τον τρόπο που θέλει.
Και καθώς καταλαβαίνετε τον κόσμο γύρω σας, θα σταματήσετε να ρωτάτε για τα καθημερινά πράγματα.
Από την Jussara de Barros
Αποφοίτησε στην Παιδαγωγική
Σχολική ομάδα της Βραζιλίας
Δείτε περισσότερα!
Βελτίωση της συγκέντρωσης
Δραστηριότητες που βοηθούν τα παιδιά και τους νέους να αυξήσουν την προσοχή
εκπαίδευση - Σχολείο της Βραζιλίας
Πηγή: Σχολείο της Βραζιλίας - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/a-idade-dos-porques.htm
