Το Fauvism είναι ένα καλλιτεχνικό ρεύμα από τις αρχές του 20ού αιώνα που συνδέεται με τη ζωγραφική, έχοντας ως ένα από τα χαρακτηριστικά του το μέγιστο εικονογραφική έκφραση, όπου τα χρώματα χρησιμοποιούνται με ένταση, και άλλα, όπως η απλοποίηση των σχημάτων, η μελέτη του Χρωματιστά. Τα θέματα του ήταν ελαφριά και δεν είχαν καμία κριτική πρόθεση, αποκαλύπτοντας μόνο συναισθήματα και χαρά στη ζωή.
Τα χρώματα χρησιμοποιήθηκαν καθαρά, για να οριοθετήσουν τα επίπεδα, να δημιουργήσουν προοπτική και να σχηματίσουν όγκο. Η αλυσίδα πήρε το όνομά της από τον Louis Vauxcelles. Αυτό κάλεσε μερικούς καλλιτέχνες "Les Fauves" (που σημαίνει "θηρία" στα Πορτογαλικά) σε μια έκθεση το 1905, επειδή υπήρχε ένα συμβατικό άγαλμα ενός αγοριού που περιβάλλεται από πίνακες σε αυτό το νέο στυλ. Οι αρχές αυτού του κινήματος ήταν:- Η δημιουργία, στην τέχνη, δεν σχετίζεται με τη διάνοια ή τα συναισθήματα.
- Το να δημιουργείς είναι να σκεφτείς τις παρορμήσεις του ενστίκτου και των πρωταρχικών αισθήσεων.
- Υψόμετρο καθαρού χρώματος.
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση.)
Οι ακόλουθοι ζωγράφοι συμμετείχαν στο κίνημα Fauvist: Henri Matisse, Maurice de Vlaminck, André Derain και Othon Friesz. κύριος υπεύθυνος για τη γεύση της χρήσης καθαρών χρωμάτων, που υπάρχουν στη σημερινή καθημερινή ζωή, σε αντικείμενα και ρούχα. Ο κύριος εκπρόσωπος του Fauvist κινήματος ήταν ο Henri Matisse, του οποίου το χαρακτηριστικό ήταν το ασχολείται με τον ρεαλισμό, όπου τα πράγματα που εκπροσωπούνται ήταν λιγότερο σημαντικά από τη μορφή του εκπροσωπήστε τους. Για παράδειγμα, «Νεκρή φύση με κόκκινα ψάρια», ζωγραφισμένο το 1911, όταν παρατηρείται ότι το σημαντικό είναι τα καθαρά χρώματα και επεκτείνονται σε μεγάλα χωράφια, απαραίτητα για την οργάνωση της σύνθεσης.Από την Patricia Lopes
Σχολική ομάδα της Βραζιλίας
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
DANTAS, Gabriela Cabral da Silva. "Fauvism"; Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/artes/fauvismo.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.
