Η διαχείριση του σχολείου αποτελείται από ένα εσωτερικό σύστημα οργάνωσης σχολείου, με τη συμμετοχή όλων των τομέων που σχετίζονται με σχολικές πρακτικές. Με αυτόν τον τρόπο, η διαχείριση του σχολείου στοχεύει στην εξασφάλιση αποτελεσματικής κοινωνικο-εκπαιδευτικής ανάπτυξης στο εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Κάθε σχολείο πρέπει να αναπτύξει το δικό του Σχέδιο διαχείρισης σχολείου, με βάση τις τρέχουσες εκπαιδευτικές οδηγίες. Ως αποτέλεσμα αυτής της διαχείρισης, το ίδρυμα αναμένεται να έχει αριστεία στη διδασκαλία. μείωση παραβατικότητας · πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου καταπολέμηση της απειθαρχίας. να διατηρήσει το κίνητρο της ομάδας που απαρτίζεται από το σχολείο · εκτός από τη συμμετοχή γονέων και μαθητών σε σχολικά προγράμματα.
Ο υπεύθυνος για την οργάνωση της σχολικής διαχείρισης είναι ο υπεύθυνος διευθυντής σχολείου. Αυτός ο επαγγελματίας έχει την αποστολή να προετοιμάζει παιδαγωγικές προτάσεις για το σχολείο στο οποίο εργάζεται, με βάση τη δημοκρατία και τη συμμετοχή της κοινότητας, διασφαλίζοντας τη διατήρηση της ποιότητας της εκπαίδευσης.
Επιπλέον, το σύστημα διαχείρισης του σχολείου πρέπει να εκτιμήσει το έργο των εκπαιδευτικών με την ευθύνη να εκπαιδεύσει πολίτες που είναι επικριτικοί για την πραγματικότητα, οι οποίοι έχουν γνώμη και ακεραιότητα. Πρέπει επίσης να βοηθήσουν τους νέους να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους και τις ικανότητές τους, είτε φυσικές είτε έμαθαν με την πάροδο του χρόνου.
Δείτε επίσης την έννοια του Σχολική ένταξη και σχολείο.
Η διαχείριση του σχολείου αποτελείται από τέσσερις βασικούς πυλώνες:
- Παιδαγωγική διαχείριση: οργάνωση, σχεδιασμός και διαχείριση του εκπαιδευτικού χώρου ·
- Διαχείριση διοίκησης: οργάνωση και διοίκηση του ιδρύματος ως φυσική δομή, όπως το κτίριο, ο εξοπλισμός, υλικά απαραίτητα για τη λειτουργία τάξεων και έργων που προτείνει η παιδαγωγική διαχείριση, και τα λοιπά;
- Χρηματοοικονομική διαχείριση: οργανώνει τον προϋπολογισμό του ιδρύματος, αναλαμβάνοντας την ευθύνη για την τακτική κατανομή των πόρων στους διάφορους τομείς του σχολείου. Φροντίζει όλο το οικονομικό μέρος του ιδρύματος (υπολογισμός κόστους, ταμειακές ροές, ορισμός προϋπολογισμού, μεταξύ άλλων δραστηριοτήτων) ·
- Διαχείριση των ανθρώπινων πόρων: οργάνωση του προσωπικού, δηλαδή ολόκληρης της κοινότητας που είναι μέρος του σχολικού περιβάλλοντος (μαθητές, εκπαιδευτικοί, υπάλληλοι, κηδεμόνες και η κοινότητα εν γένει). Η κύρια αποστολή της διαχείρισης ανθρώπινων πόρων είναι να διασφαλίσει ότι όλοι διατηρούν την ικανοποίηση και, κατά συνέπεια, την εκτέλεση των δραστηριοτήτων τους. Τα δικαιώματα, τα καθήκοντα και οι κατανομές όλων των ατόμων που απαρτίζουν το ίδρυμα πρέπει να βασίζονται στο Σχολικό Σύνταγμα.
Όπως καθορίζεται από το Νόμος περί κατευθυντήριων γραμμών και βάσεων εθνικής εκπαίδευσης (LDB), η αυτονομία των σχολείων στην οργάνωση των αντίστοιχων διοικήσεών τους στοχεύει στην ικανοποίηση των τοπικών και περιφερειακών ιδιαιτεροτήτων κάθε τόπου.
Μάθετε περισσότερα για το νόημα του Διαχείριση.
