Εσείς αόριστοςαντωνυμίεςανήκουν στη μεγάλη τάξη του αντωνυμίες σε Αγγλικά. Ταυτοποιούνται επίσης ως σύνθετες αντωνυμίες|1|, Γιατί σχηματίζονται με δύο λέξεις χωρίστε που συνδυάζουν. Επιπλέον, το αόριστες αντωνυμίες λέγεται ότι επειδή μην αναφέρεται σε κάτι που είναι συγκεκριμένο, δηλαδή, ορίζεται. Δεν ξέρουμε τι ή για ποιον μιλάμε.
Χρησιμοποιούνται επίσης σε διαφορετικούς τύπους προτάσεων: καταφατική, αρνητική ή ανακριτική. Λαμβάνοντας υπόψη όλες αυτές τις λεπτομέρειες, θα διερευνήσουμε, σε αυτό το κείμενο, τους διαφορετικούς τύπους αόριστες αντωνυμίες και τους κανόνες χρήσης του. Πάμε!!!
Διαβάστε επίσης: αντανακλαστικές αντωνυμίες: τι είναι και πώς να χρησιμοποιήσετε;
Ποια είναι τα αόριστοςαντωνυμίες?
Δείτε στον παρακάτω πίνακα το αόριστες αντωνυμίες ανάλογα με τη χρήση σε διαφορετικές προτάσεις και σύμφωνα με τις λέξεις (προσθέστε κανένα όχι) που τους δημιουργούν.
προσθέτω |
Οποιος |
Στο |
κάθε |
|
Ανθρωποι |
κάποιος - κάποιος (καταφατικές φράσεις) |
Οποιοσδήποτε - κανείς (προτάσεις με το ρήμα σε αρνητική μορφή) Κάποιος (ανακριτικές προτάσεις) |
Κανείς - κανείς (φράσεις με το θετικό ρήμα) |
todo Mundo - Ολοι (καταφατικές προτάσεις και ερωτήσεις) |
Ανθρωποι |
κάποιος - κάποιος (καταφατικές φράσεις) |
Ο καθενας - κανείς (προτάσεις με το ρήμα σε αρνητική μορφή) Κάποιος (ανακριτικές προτάσεις) |
Κανένας - κανείς (φράσεις με το ρήμα στη θετική μορφή) |
Ολοι - Ολοι (καταφατικές προτάσεις και ερωτήσεις) |
πράγμα |
κάτι - κάτι (καταφατικές φράσεις) |
Οτιδήποτε - τίποτα (προτάσεις με το ρήμα σε αρνητική μορφή) Κάτι (ανακριτικές προτάσεις) |
Τίποτα - τίποτα (φράσεις με το ρήμα στη θετική μορφή) |
Τα παντα - τα παντα (καταφατικές προτάσεις και ερωτήσεις) |
θέση |
κάπου - κάπου (καταφατικές φράσεις) |
Οπουδήποτε - πουθενά (Αρνητικές προτάσεις) Κάπου (ανακριτικές προτάσεις) |
πουθενά - πουθενά (φράσεις με το ρήμα στη θετική μορφή) |
παντού - όλα τα μέρη (καταφατικές προτάσεις και ερωτήσεις) |
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση.)
Κανόνες για τη χρήση του αόριστοςαντωνυμίες
Υπάρχουν ορισμένοι κανόνες χρήσης που πρέπει να μάθετε κατά τη μελέτη του αόριστες αντωνυμίες. Πρώτα, όλα αόριστες αντωνυμίες που ξεκινούν με εξαφανίζομαι πρέπει να χρησιμοποιείται σε καταφατικές προτάσεις, εκτός εάν προσφέρουμε κάτι - σε αυτήν την περίπτωση, εξαφανίζομαιμπορεί να έρθει σε ερωτήσεις.
Δεύτερον, για τη διαφοροποίηση της χρήσης του στοκαι όποιος, πρέπει να το ξέρουμε αυτό όποιος συνοδεύει ένα αρνητικό ρήμα στην πρόταση και αυτό στο συνοδεύει ένα θετικό ρήμα στην προσευχή. Ήδη κάθεμπορεί να εμφανιστεί τόσο στις ερωτήσεις όσο και στις καταφατικές προτάσεις. Δείτε τα παρακάτω παραδείγματα:
- μου είπε κάτι.
(Μου είπε κάτι.) - θα ήθελα κάτι για να πιω?
(Θα ήθελες κάτι για να πιω?) - Δεν το είδα ο καθενας από την ομάδα μας.
(Δεν έχω δει κανείς από την ομάδα μας.) -
Κανείς ζει εκεί.
(Δεν έχει κανείς ζώντας εκεί.) - Σε έψαξα παντού.
(Σε έψαξα παντού.)
Σημειώστε ότι, στο τέταρτο παράδειγμα, χρησιμοποιούμε το ρήμα είναι, επομένως, μετά από ένα αόριστη αντωνυμία, πρέπει να χρησιμοποιήσουμε το ενικό ρήμα:
-
είναι υπάρχει κανείς εδώ;
(Υπάρχει Κάποιος εδώ?) - αυτή έχει αγόρασα λουλούδια για κάποιον.
(Είναι εκεί εκεί αυτός αγόρασε λουλούδια για κάποιον.) - Τα παντα ήταν κανονίστηκε για το ταξίδι.
(Τα παντα ήταν οργανωμένο για το ταξίδι.)
Όταν αναφερόμαστε σε μερικά αόριστη αντωνυμία, είναι κοινό να χρησιμοποιείτε το πληθυντική αντωνυμία τρίτου ατόμου. Ωστόσο, μπορούμε επίσης να χρησιμοποιήσουμε το τρίτο άτομο του ενικός, HE / SHE | 2 |.
- Όλοι είχαν την ευκαιρία να πουν τι αυτοί πραγματικά σκέφτηκε.
(Όλοι είχαν την ευκαιρία να πουν τι αυτοί πραγματικά σκέφτηκε.) - κάποιος έφυγε του / της βιβλίο μαζί μου.
(κάποιος έφυγε τα δικα σου κράτηση μαζί μου.)
Μάθετε περισσότερα: Κτητικές αντωνυμίες: τι είναι και πότε να χρησιμοποιηθούν;
Διαφορά μεταξύ αόριστοςαντωνυμίες και αόριστοςεπίθετα (καθοριστικοί παράγοντες)
Με τον ίδιο τρόπο όπως το αόριστες αντωνυμίες δεν αναφέρονται σε κάτι συγκεκριμένο, το αόριστα επίθετα επίσης δεν εκφράζετε μια ιδέα για κάτι ακριβές | 3 |. Επιπλέον, το αόριστα επίθετα δεν αποτελούνται από δύο λέξεις, όπως με το αόριστες αντωνυμίες. είναι παραδείγματα αόριστα επίθετα: εξαφανίζομαι, όποιος, Πολλά, λίγα, πολύ, αρκετά.
Ο κύρια διαφορά μεταξύ τους είναι στη χρήση. Εσείς αόριστες αντωνυμίες αντικαταστήστε τη θέση του ουσιαστικό, ενώ το αόριστα επίθετα τροποποιήστε τα ουσιαστικά που συνοδεύουν. Τέλος, είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι οι γραμματικές συνήθως ασχολούνται με το αόριστα επίθετα σαν ποσοτικοποιητές.
Σημειώστε τα ακόλουθα παραδείγματα:
- Για αυτήν τη συνταγή, θα χρειαστώ προσθέστε μπανάνες.
(Για αυτήν τη συνταγή, θα χρειαστώ μερικές μπανάνες.) - Πραγματικά? έχω εξαφανίζομαι Στο σπίτι.
(Σοβαρός? Εγώ έχω μερικοί στο σπίτι.)
Δείτε ότι, στις προτάσεις 1 και 2, έχουμε έναν διάλογο. Αρχικά, εξαφανίζομαι είναι ένα αόριστο επίθετο που συνοδεύει το ουσιαστικό μπανάνες, τροποποιώντας το, αλλά χωρίς να αναφέρετε ένα συγκεκριμένο ποσό. Από την άλλη πλευρά, στη δεύτερη πρόταση, εξαφανίζομαι είναι ένα αντωνυμία, επειδή δεν αλλάζει την ιδέα του ουσιαστικού μπανάνες. Στην πραγματικότητα, το αντικαθιστά, δηλαδή, παίρνει την ιδέα της πρώτης πρότασης του εξαφανίζομαιμπανάνες. Για να είσαι ένα αόριστη αντωνυμία, θα πρέπει να συντεθεί |2|:κάτι, κάποιος, κάποιος, κάπου.
λύσεις ασκήσεις
Ερώτηση 1 (CRM-PR - προσαρμοσμένο) Κρίνετε το ακόλουθο στοιχείο.
«Όλοι» στο «όλοι μπορούσαν να ηχογραφήσουν» (γραμμή 13) και κάποιος είναι συνώνυμα.
- σωστά
- Λανθασμένος
Λύση
λάθος γιατί todo Mundo σημαίνει "όλοι / όλοι", ενώ κάποιος σημαίνει "κάποιος". Δεν μπορούσαν, επομένως, να είναι συνώνυμοι.
Ερώτηση 2 (IFB) Η προφορά είναι μια λέξη που χρησιμοποιείται αντί για μια ομάδα ουσιαστικών για αναφορά σε ένα άτομο, ομάδα ή πράγμα που έχει ήδη αναφερθεί ή που είναι προφανές από το πλαίσιο. Η μόνη επιλογή που ΔΕΝ παρουσιάζει αντωνυμία είναι
- οι οποίοι
- οποιοσδήποτε
- μόνο
- εαυτό
- δικος μου
Λύση
νούμερο 3, γιατί μόνοσημαίνει "μόνο", που ταξινομείται ως επίρρημα.
Βαθμοί
|1| EASTWOOD, J. Οδηγός της Οξφόρδης για την αγγλική γραμματική. Οξφόρδη, 2002.
|2| DECAPUA, Α.. γραμματική για δασκάλους: Ένας οδηγός για τα αμερικανικά αγγλικά για τους ιθαγενείς και μη εγγενείς ομιλητές. Springer: Νέα Υόρκη, 2008.
|3| ΔΥΚΕΣ, Β. Γραμματική για όλους: πρακτικά εργαλεία για μάθηση και διδασκαλία γραμματικής. Acer Press, 2007.
Από την Patricia Veronica Moreira
καθηγητής Αγγλικών
