Ο άρθρο ενσωματώνει τις δέκα γραμματικές τάξεις που γνωρίζουμε, ορίζοντας τον ως τον όρο που προηγείται του ουσιαστικού για τον προσδιορισμό ή τον απροσδιόριστο, δείχνοντας επίσης το γένος (αρσενικό / θηλυκό) και το αριθμός (ενικος ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ).
Τα άρθρα υποδιαιρούνται σε ορίζεται και απροσδιόριστος:
καθορισμένα άρθρα – Χρησιμοποιούνται για να υποδείξουν αποφασισμένα όντα, εκφράζονται μεμονωμένα και αντιπροσωπεύονται από: Το το το.
Παραδείγματα:
Ο ο υπάλληλος ντύνεται πολύ καλά. Στο οι υπάλληλοι ντύνονται πολύ καλά.
Ο ο σκηνοθέτης συγχαίρει όλους. Εσείς διευθυντές συγχαίρω όλους.
αόριστα άρθρα – Είναι αυτά που χρησιμοποιούνται να δείξει τα όντα με έναν αόριστο, ανακριβή τρόπο, και εκπροσωπούνται από ένα, ένα, μερικά, μερικά.
Παραδείγματα:
Ενας ο μαθητής ξεχώρισε μεταξύ των άλλων. μερικοί οι μαθητές ξεχώρισαν μεταξύ των άλλων.
Ενας ο συμμετέχων παρουσίασε τα βραβεία στους νικητές. μερικοί οι συμμετέχοντες παρουσίασαν τα βραβεία στους νικητές.
Χρήση του άρθρου:
- Η χρήση του άρθρου μετά τον αριθμό "και τα δύο" θεωρείται υποχρεωτική:
Και τα δύο αγόρια αποφάσισαν να συμμετάσχουν στους Ολυμπιακούς Αγώνες.
- Ονόματα ενδεικτικά του τόπου παραδέχονται τη χρήση του άρθρου, ενώ άλλοι δεν:
Σάο Πάολο, Ρίο ντε Τζανέιρο, Βενετία, Μπαΐα ...
- Όταν αναφέρεται στο ενικό, το συγκεκριμένο άρθρο μπορεί να υποδεικνύει ένα ολόκληρο είδος:
Το έργο τιμά τον άνθρωπο.
- Στην περίπτωση προσωποποιημένων σωστών ονομάτων, που υποδηλώνουν την ιδέα της οικειότητας ή της αγάπης, η χρήση του άρθρου είναι προαιρετική:
Η Κριστίνα είναι η πιο εξερχόμενη από τις αδελφές.
Ο Pedro είναι ο αγαπητός της οικογένειας.
Μην σταματάς τώρα... Υπάρχουν περισσότερα μετά τη διαφήμιση;)
- Σε περίπτωση που τα σωστά ονόματα είναι στον πληθυντικό, καθορίζονται από τη χρήση του άρθρου:
Οι Μάγια, οι Ίνκας, οι Αζτέκοι ...
- Το άρθρο χρησιμοποιείται μετά από την αόριστη αντωνυμία todo (a) για να δώσει μια ιδέα της ολότητας. Χωρίς τη χρήση του (το άρθρο), η αντωνυμία υποθέτει την έννοια οποιουδήποτε.
Όλη η τάξη συγχαίρει τον δάσκαλο. (ολόκληρο το δωμάτιο)
Κάθε τάξη έχει τόσο ενδιαφερόμενους όσο και μη ενδιαφερόμενους μαθητές. (οποιαδήποτε τάξη)
- Πριν κτητικές αντωνυμίες, η χρήση του άρθρου είναι προαιρετική:
Λατρεύω το μακρύ φόρεμα μου. Λατρεύω το μακρύ φόρεμα μου.
- Η χρήση του αόριστου άρθρου μπορεί να υποδηλώνει μια ιδέα αριθμητικής προσέγγισης:
Ο περισσότερος πρέπει να είναι περίπου είκοσι.
- Το άρθρο χρησιμοποιείται επίσης για ουσιαστικές λέξεις από άλλες γραμματικές τάξεις:
Δεν ξέρω γιατί όλα αυτά.
Από τη Vânia Duarte
Αποφοίτησε με γράμματα
Θα θέλατε να αναφέρετε αυτό το κείμενο σε σχολείο ή ακαδημαϊκό έργο; Κοίτα:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Αρθρο"; Σχολείο της Βραζιλίας. Διαθέσιμο σε: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/artigo.htm. Πρόσβαση στις 27 Ιουνίου 2021.
