Zu Beginn des 20. Jahrhunderts machten es die verschiedenen Probleme, die Russland plagten, immer dringender, die Schwierigkeiten einer autoritären Regierung zu überwinden. Unter Missachtung der unmittelbaren Bedürfnisse der Bevölkerung beschloss die Regierung von Zar Nikolaus II sich in den Streit um imperialistische Aktionszonen einmischen, um auf diese Weise die Schwierigkeiten zu lindern Geschenke. So erklärte die russische Regierung 1904 den Japanern den Krieg mit der Absicht, die Mandschurei zu kontrollieren.
Der Konflikt, der im Volksmund als Russisch-Japanischer Krieg bekannt ist, endete im folgenden Jahr, ohne den Interessen des zaristischen Regimes zu dienen. Nachdem die russische Nation besiegt war, nahm ihre Wirtschaftskrise immer größere Ausmaße an. Auch während des militärischen Konflikts gegen die Japaner flammten Oppositionskräfte gegen die Monarchie auf inmitten des Elends und der Unterdrückung, die durch eine schwache Wirtschaft und eine despotische und konservative politische Landschaft verstärkt werden.
Im Dezember 1904 arbeiteten die Arbeiter des Putilov-Werks in St. Petersburg (damals Hauptstadt der Zarenregierung), beschloss, einen Brief zu verfassen, in dem bessere Bedingungen für die Direktoren des Unternehmens gefordert werden. Arbeit. Als Reaktion darauf ignorierten die Besitzer des Werks die Aufforderung vollständig und feuerten alle an der Tat Beteiligten. Zu Beginn des folgenden Jahres beschlossen verschiedene Teile der Arbeiterklasse, eine Demonstration zu organisieren, die Verbesserungen für alle Arbeiter forderte.
Die von Pater Gapon organisierten Demonstranten nahmen an einem friedlichen Marsch zum Winterpalast teil. Ort, an dem sie Zar Nikolaus II. eine Petition mit verschiedenen sozialen, politischen und wirtschaftlichen Reformen vorlegen würden. Offizielle Truppen eröffneten jedoch das Feuer auf die Teilnehmer und forderten das Leben mehrerer Arbeiter. Die tragische Episode wurde als „Bloody Sunday“ bekannt und diente dann dazu, verschiedene Bauern- und Arbeiterrebellionen auf russischem Territorium auszubreiten.
Im selben Jahr mobilisierte einer der bedeutendsten Aufstände gegen die Regierung die Matrosen des Schlachtschiffs Potemkin. Die Spannungen, die durch diesen Aufstand verursacht wurden, zwangen die russische Regierung, den russisch-japanischen Krieg durch die Unterzeichnung des Vertrages von Portsmouth aufzugeben. In diesem Abkommen waren die Russen verpflichtet, die japanische Souveränität über die koreanischen Gebiete anzuerkennen; und Übergabe von Teilen der Gebiete der Insel Sachalin und der Halbinsel Liaotung.
Unter dem Druck so vieler Unruhen versprach Zar Nikolaus II. in einem Dokument, das als „Oktobermanifest“ bekannt ist, eine Vielzahl von Reformen. Der Monarch verpflichtete sich unter anderem, die bürgerlichen Freiheiten zu garantieren und die Agrarreform im Land voranzutreiben. Darüber hinaus führte sie die Schaffung einer konstitutionellen Monarchie ein, die sich die Befugnisse mit der Duma teilte, einer Versammlung von Volksvertretern, die eine neue Verfassung des Landes schaffen sollte.
Der Konservatismus des Zaren machte die russische Versammlung jedoch zu einer Institution, die durch die dem König gewährten weitreichenden Befugnisse behindert wurde. Dazu nutzte Nicolau II. die Volkszählung, damit nur Vertreter traditioneller nationaler Eliten in die neu geschaffene Legislative eintreten konnten. Gleichzeitig nahmen die Volksbewegungen mit der Konsolidierung der Sowjets, einer Art Volksrat, in dem das politische Handeln der subalternen Klassen diskutiert wurde, an Volumen an.
So blieb der Anspruch auf Veränderung in Russland auch nach den Maßnahmen der zaristischen Regierung selbst latent. Reformen und Autoritarismus schienen die vielfältigen Forderungen der russischen Bevölkerung nicht sehr effektiv auszudrücken. Das Fehlen wirksamer Maßnahmen durch die falsche konstitutionelle Monarchie und das Wachstum von revolutionäre politische Strömungen bildeten die Säulen der Revolutionen, die das Land zwölf Jahre brauchten später.
Von Rainer Sousa
Abschluss in Geschichte
Quelle: Brasilien Schule - https://brasilescola.uol.com.br/historiag/o-ensaio-revolucionario-1905.htm