Ziffer es ist das Wort, das Wesen oder Gegenständen Quantität zuschreibt und ihnen einen bestimmten Wert zuweist. Es kann auch eine klassifizierende Funktion haben, die den Begriff der Sequenz zuschreibt. Die Zahl gehört zu den zehn grammatikalischen Klassen der portugiesischen Sprache und kann aus der syntaktischen Analyse eines Satzes oder einer Klausel die Funktion des Adjunct Adjunct darstellen.
Die Ziffern selbst sind Kardinäle, die schriftlich durch arabische oder römische Ziffern dargestellt werden. Wir können Zahlen in vier Klassifikationen unterteilen: Kardinal, Ordinal, Multiplikativ und Bruch. Beachten Sie die Definitionen:
Kardinalzahlen — Geben Sie die genaue Anzahl der Wesen an:
Nur zehn der achtunddreißig Schüler besuchten die Kulturausstellung der Schule.
Beachten Sie, dass bei der Konstruktion des Satzes zwei Kardinalzahlen verwendet wurden, zehn und dreißig. In diesem Satz wurden die Ziffern mit der Absicht verwendet, quantifizieren.
Ordnungszahlen — Sie geben den Begriff der Reihenfolge oder Position an, die etwas oder jemand einnimmt:
Bei dem von der Schule ausgeschriebenen Wettbewerb belegten die Schüler der achten Klasse den zweiten Platz.
Es gibt zwei Ordnungszahlen im Gebet, die die Idee der Platzierung angeben, sie sind achte und zweite.
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Multiplikative Zahlen: die Vielheit der Wesen oder die Vielfache einer Menge ausdrücken:
Die Siebtklässler sammelten die dreifache Menge an Essen aus der achten Klasse für den Schulwettbewerb.
Wir beobachten im Satz das Vorhandensein der multiplikativen Zahl verdreifachen um den Begriff der Multiplikation anzugeben. Es ist wichtig zu beachten, dass effektiv, insbesondere in der schriftlichen Modalität, nur die Ziffern doppelt und verdreifachen werden verwendet. Die Begriffe Quadrupel, Quintupel usw. verwenden wir kaum, da diese Ziffern meist durch Ausdrücke ersetzt werden viermal fünfmal usw.
Bruchzahlen: Bruchzahlen geben den Bruch einer Anzahl von Wesen oder Objekten an. Die am häufigsten verwendeten sind: mittlere, dritte, vierte, fünfte, sechste, siebte, achte, neunte, zehnte, zwanzigste, hundertste, tausendste, millionste wenn sie als Äquivalente von halb, dritter, vierter usw.
Nur ein Drittel der achtunddreißig Schüler besuchte die Kulturausstellung der Schule.
Beachten Sie, dass in dem als Beispiel gegebenen Gebet das Wort dritte gibt den Anteil der Schüler, bezogen auf ein Ganzes, an, die an der Schulveranstaltung teilgenommen haben.
Von Luana Castro
Abschluss in Briefen
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PEREZ, Luana Castro Alves. "Was ist Zahl?"; Brasilien Schule. Verfügbar in: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-numeral.htm. Zugriff am 27. Juni 2021.
