Das Bildungsministerium (MEC) veröffentlichte die Verordnung Nr. 2.027/2023 im Amtsblatt der Union am 20. November veröffentlicht und aktualisiert die Regeln für die Einstufung in das Einheitliche Auswahlsystem (Sisu) gemäß dem neuen Quotengesetz (Gesetz Nr. 14.723/23), sanktioniert im November 2023. Diese Änderungen treten ab der nächsten Ausgabe von Sisu in Kraft, die für Januar 2024 geplant ist.
Wichtigste Änderungen
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Vorherige Einstufung im breiten Wettbewerb
Die Kandidaten werden zunächst im breiten Wettbewerb gewertet. Anschließend werden diejenigen, die die Quotenkriterien erfüllen, nach den Regeln des neuen Quotengesetzes eingestuft.
Spezifische Quoten für Quilombolas
Die Verordnung sieht spezifische Quoten für Quilombolas vor, also für Reste von Quilombo-Gemeinschaften, die ethnisch-rassischen Gruppen angehören.
Kürzung des Familieneinkommens bei Leerstandsreservierungen
Bei offenen Stellen kam es zu einer Kürzung des Familieneinkommens, wodurch eine gerechtere Verteilung gewährleistet wurde.
Konzept von Menschen mit Behinderungen und Quilombolas
Das Konzept einer Person mit Behinderung wurde geändert und Quilombolas wurden in die Stellenreserve aufgenommen.
Verordnung Nr. 2.027/2023 ändert die normativen Verordnungen des MEC Nr. 18/2022, das sich mit der Reservierung von Studienplätzen an Bundesuniversitäten und technischen Bildungseinrichtungen der Sekundarstufe des Bundes befasst, und MEC n. 21/2012, die sich mit Sisu beschäftigt.
Der erste Artikel der neuen Verordnung ändert den Text, der Menschen mit Behinderungen definiert, einschließlich Quilombolas in der Platzreservierung. Die Norm hebt außerdem die Garantie von mindestens einem Platz für jede Reservierung pro Quotenart gemäß Artikel 5 des Dekrets Nr. hervor. 7.824/2012 und die Praxis des Aufrundens in den Berechnungsphasen.
Der Anhang zur Verordnung enthält aktualisierte Formeln zur Berechnung der reservierten Stellen, die sowohl von Sisu als auch von öffentlichen Bundeseinrichtungen in ihren eigenen Auswahlverfahren anwendbar sind.
Diese Änderungen zielen darauf ab, durch Sisu mehr Gerechtigkeit und Inklusion beim Zugang zur Hochschulbildung zu fördern.
