Aktuelle Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass Vergessen eine Form des Lernens und ein adaptiver Prozess sein könnte. Diese Gehirndynamik könnte viel mehr als nur ein Gedächtnisverlust sein, sie könnte eine Reaktion auf eine sich verändernde Umgebung sein.
Die wissenschaftliche Studie wurde in der Fachzeitschrift veröffentlicht Zellberichte mit einer Analyse dieses Gehirnphänomens. Darüber hinaus enthält die Publikation Beschreibungen von Experimenten, die das natürliche Vergessen anregen.
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Den Forschern zufolge kann Vergessen als erlerntes Verhalten angesehen werden. Daher übt es eine „adaptive Funktion des Gehirns aus, die zum Lernen und zur Aktualisierung des Gedächtnisses beitragen kann“.
Um die Theorie zu validieren und die Studienproben auszuwählen, verwendeten sie Nagetiere und einen Rückinterferenzprozess. Dabei wurden die Mäuse in verschiedenen aktuellen Gedächtnissituationen getestet.
Wie wurde die Vergessensstudie durchgeführt?
Obwohl es häufig mit dem Scheitern von verbunden ist Erinnerung oder Behinderung kann das Vergessen eine Erfahrung sein, die durch Veränderungen in der Umwelt beeinflusst wird.
Deshalb organisierten die Forscher ein rückwirkendes Interferenzexperiment, sodass neue spezifische Informationen die zuvor von den Mäusen kodierten Erinnerungen abschwächten.
Im Test mussten die Nagetiere Assoziationen zwischen Objekten und deren Aufenthaltsort in der Umgebung herstellen. Anschließend ging es darum, ein Objekt zu identifizieren, das von seinem ursprünglichen Standort verschoben wurde. Der Gewöhnungsprozess an die Kontexte dauerte etwa vier Tage.
Ein Teil des Prozesses durchlief auch einen Moment konkurrierender Erfahrungen, die die erste Erinnerung beeinträchtigten.
Während des Experiments analysierten sie die Reaktionen von Gehirnzellen, die für die Speicherung von Erinnerungen verantwortlich sind. So fanden sie heraus, dass die Testnager die Assoziationen vergaßen, wenn sie durch konkurrierende Erfahrungen gestört wurden.
Aber „die gestörten Erinnerungen können immer noch durch umgebende Hinweise reaktiviert werden, die zum Ausdruck der Erinnerung führen.“ irreführende oder neuartige Erfahrungen, die zu einem aktualisierten Verhaltensergebnis führen“, sagte Livia Autore, eine der Autoren des Studie.
(Bild: Freepik/Playback)
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Nach der ersten Testrunde erhielten die Nagetiere eine neue Runde von Assoziationen, die sich auf vergessene Erinnerungen bezogen. In diesem Moment erkannten die Forscher, dass die Zellen dafür verantwortlich sind Erinnerungen wurden abgerufen.
Für Tomás Ryan, Professor am Trinity College Institute of Neuroscience, „werden Erinnerungen in Gruppen gespeichert Neuronen, sogenannte „Engrammzellen“, und der erfolgreiche Abruf dieser Erinnerungen erfordert deren Reaktivierung Sätze“.
Dabei stellten sie fest, dass vergessene Erinnerungen immer noch im Gehirn gespeichert sind, aber reaktiviert werden müssen.
