Spanische Sprachkulturen im Enem sind die Betrachtung der vielfältigen kulturellen Erscheinungsformen der 21 Länder, in denen Spanisch Amtssprache ist, im Enem-Spanischtest. Kulturen im Plural, weil die große Zahl spanischsprachiger Länder es unmöglich macht, von einer einzigen Kultur zu sprechen.
In Enem werden in den Grundtexten unterschiedliche kulturelle Erscheinungsformen spanischsprachiger Völker thematisiert: Literatur, Themen von gesellschaftlicher Relevanz, Politik, Musik, Kochen und pädagogische Praktiken sind einige Punkte, die wir tun können Markieren. In jeder Frage können Sie, abhängig davon, was der Befehl/die Aussage sagt, nach einer Assoziation eines Wortes oder Ausdrucks im Text mit seinem Titel/Thema oder seiner Funktion fragen Text/Genre, Kenntnisse sprachlicher Strukturen und sogar die Nutzung von Spanischkenntnissen für den Zugang zu Informationen, Technologien und Kulturen.
In diesem Artikel finden Sie die Hauptthemen der spanischsprachigen Kulturen, die im Enem behandelt werden, und in jedem von ihnen Fragen aus früheren Tests, auf die Sie zugreifen können
in diesem Link. Weiterlesen!Lesen Sie auch:Was sind die gefragtesten Spanischfächer in Enem?
Themen dieses Artikels
- 1 – Hauptthemen der spanischsprachigen Kulturen, die im Enem enthalten sind
- 2 – Bedeutung spanischsprachiger Kulturen für die Enem
- 3 – Probleme spanischsprachiger Kulturen in Enem
Hauptthemen spanischsprachiger Kulturen, die auf den Enem fallen
Alle menschlichen Gruppen haben kulturelle Erscheinungsformen. Sie umfassen verschiedene menschliche Aktivitäten wie Sprachen, literarische Produktion, Bildung, Politik, das Verhalten und die Interessen der Menschen... Wir können also sagen, dass Kultur ein Prozess der Bedeutung von ist Wirklichkeit; Selbst wenn die Ziele kultureller Manifestationen in verschiedenen Gesellschaften ähnlich oder gleich sind, ist die Materialisierung dieser Kulturen unterschiedlich.
Und genau deshalb Wir sprechen von spanischsprachigen Kulturen, wenn wir uns auf die kulturellen Erscheinungsformen der 21 Länder beziehen, in denen Spanisch Amtssprache ist, da es unmöglich ist, von einer einzigen Kultur zu sprechen. Als nächstes werden Sie einige der Hauptthemen spanischsprachiger Kulturen sehen, d. h. die unterschiedlichen kulturellen Erscheinungsformen spanischsprachiger Völker, die auf den Enem fallen.
→ Literatur im Enem-Spanischtest
Dies ist der kulturelle Aspekt, der in den spanischen Fragen zum Enem-Test am häufigsten angesprochen wird. Hispanoamérica sammelt weltweit Literaturpreise. Allein im Literaturbereich gibt es sechs Nobelpreisträger: Gabriela Mistral (Chile), Miguel Ángel Asturias (Guatemala), Pablo Neruda (Chile), Gabriel Garcia Marquez (Kolumbien), Octavio Paz (Mexiko) und Mario Vargas Llosa (Peru). Von diesen wurden nur bei Miguel Ángel noch keine Texte in der Prüfung verwendet.
Es gibt noch mehr Schriftsteller, die aufgrund ihrer großartigen Repräsentation im hispanischen Universum Erwähnung verdienen, wie zum Beispiel Laura Esquivel (Mexiko), deren Roman wie Wasser für Schokolade es war bereits Gegenstand einer Testfrage; Roberto Bolaño (Chile), der mit dem Werk auch den Kontinentalblock vertrat Amulett; Eduardo Galeano (Uruguay) und Mario Benedetti (Uruguay), die bereits mehrere Kurzgeschichten in den Ausgaben verwendet hatten; alles klar, Julio Cortazar (Argentinien) und Jorge Luis Borges (Argentinien), Kurzgeschichtenautoren, die ebenfalls dort aufgetreten sind. Die verwendeten Textgenres sind vielfältig: Es gibt Kurzgeschichten, Gedichte, Romanfragmente, Literaturkritik usw..
Hör jetzt nicht auf... Nach der Veröffentlichung gibt es noch mehr ;)
→ Themen von sozialer Relevanz im Enem-Spanischtest
Ein weiterer kultureller Aspekt, der angesprochen wird, sind die Themen, die eine große textliche Relevanz haben. diese Themen werden in unterschiedlichen Textgattungen wie Nachrichten, Berichterstattung, Werbung, Propaganda, Strips, Cartoons und Meinungsartikel behandelt. Denken Sie daran, dass jedes Genre eine Struktur und eine Funktion hat und die Frage Ihnen nicht immer sagt, um welches Genre es sich im Text handelt.
Studieren Sie daher viel über die Struktur, Eigenschaften und Funktionen jedes Genres, da die Aussage/der Befehl oft damit in Zusammenhang steht. Wenn es sich beispielsweise um eine Werbung, Werbung oder einen Cartoon handelt, ist es normal, dass Ihnen die Frage gestellt wird Identifizieren Sie die Absicht des Textes, entweder durch eine allgemeine Analyse oder durch einen Ausdruck/Wort erscheinen; Wenn es sich um Neuigkeiten handelt, werden Sie möglicherweise gebeten, Ihre Rolle anzugeben.
→ Richtlinien zum Enem-Spanischtest
Im Enem-Spanischtest Politik ist auch ein sehr wiederkehrendes Thema. Aber seien Sie ruhig, es geht hier nicht um Parteilichkeit, sondern um Politik als Wissenschaft und deren Zusammenhänge Einigung und Kampf um die Macht der Nationen, ihrer Unterteilungen (Provinz, Staat, Departement, Stadt…) und seine Menschen.
Als Kontinentalblock nach Lateinamerika haben viele politische Themen gemeinsam, wie zum Beispiel indigene Völker, afro-lateinamerikanische Völker, Sprachpolitik, diktatorische Regierungen und neuerdings auch Einwanderung. Die politischen AspekteÖs unter den lateinamerikanischen Ländern ist eine der Arten, wie Politik im Test thematisiert wird.
→ Musik im Enem-Spanischtest
Es ist sehr üblich, Songtexte in Enem zu verwenden, um gesellschaftlich relevante Themen zu behandeln.. Zwei Künstler (bzw Singer-Songwriter) Sehr häufig im spanischen Test sind die panamaischen Rubén Blades – deren Lied Pablo Pueblo war analysiert im Enem 2020 – und der argentinischen Mercedes Sosa (La Negra Sosa, wie sie liebevoll genannt wird). in diesem Land).
→ Kochen im Enem-Spanischtest
Die gastronomische Vielfalt Hispanoamerikas und Spaniens erscheint in verschiedenen Genres in der Verkostung. Es kann unter anderem Texte geben, die über die Bedeutung einer gesunden Ernährung sprechen, Gedichte, die ein bestimmtes Lebensmittel preisen, literarische Texte, in denen kulinarische Zusammenhänge auftauchen ...
→ Pädagogische Praktiken im Enem-Spanischtest
Dieser Aspekt spanischsprachiger Kulturen betrifft Bildungsprojekte und die Funktionsweise des Bildungssystems in der hispanischen Welt. Es geht zum Beispiel durch Sprachunterricht, sprachliche Varietäten und Bildungsmodelle. Beim Sprachunterricht stellen sich in der Regel Fragen zur Sprachpolitik, da viele hispanische Länder mehr als eine offizielle Sprache haben (in Paraguay haben wir Guarani und Spanisch; in Spanien Spanisch, Baskisch, Katalanisch und Galizisch) und es gibt auch die Sprachen der Urvölker.
Bedeutung spanischsprachiger Kulturen für die Enem
Die vielfältigen spanischsprachigen Kulturen sind grundlegend für ein Gut Leistung und Prüfungsergebnis, denn da die Kandidaten, die sich im Enem für Spanisch entscheiden, über gute Kenntnisse dieser kulturellen Aspekte verfügen, ist es aufgrund der Vertrautheit mit diesen Elementen einfacher, die Fragen zu beantworten.
Ein guter Tipp ist, dass Sie sich in Zeitungen, Zeitschriften und sozialen Netzwerken über die Kulturen dieser Länder informieren, Musik hören und Literatur lesen Spanisch, kurz gesagt, dass Sie Ihr Verständnis und Ihre Interpretation spanischer Texte entwickeln, um einen guten Test zu bestehen und die Fünf zu bekommen Fragen. Als nächstes werden wir sechs Enem-Spanischfragen analysieren, die sich auf die vorherigen sechs Themen beziehen.
Fragen zu spanischsprachigen Kulturen in Enem
→ Literaturfrage im Enem-Spanischtest
Lassen Sie uns als Nächstes eine Frage aus dem regulären Test 2016 analysieren, in der es um eine Kurzgeschichte von Julio Cortázar geht:
Einleitung zu den Anweisungen zum Aufwecken der Uhr
Denken Sie darüber nach: Wenn Sie sich eine Uhr schenken, schenken Sie sich eine kleine Blumenhölle, eine Rosenkette, einen Kerker voller Luft. Die Uhr wird Ihnen nicht einfach geschenkt, sie sind sehr glücklich und wir hoffen, dass sie lange hält, denn es ist eine gute Marke, Schweizer mit einem Rubinanker; Sie verwöhnen Sie nicht nur mit dem Menudo-Specht, der Sie an die Muñeca fesselt und mit Ihnen geht. Ich gebe dir – ich weiß es nicht, das Schreckliche ist, dass ich es nicht weiß –, ich gebe dir ein neues zerbrechliches und prekäres Stück von dir selbst, etwas dass du bist, aber nicht dein Körper, dass du deinen Körper mit deinem Riemen fesseln musst wie einen verzweifelten Arm, der an dir hängt muñeca. Sie geben einem das Bedürfnis, es jeden Tag aufzuwecken, die Verpflichtung, es aufzuwecken, damit es weiterhin wie eine Uhr ist; Sie vermitteln Ihnen die Obsession, in den Schaufenstern der Juweliergeschäfte, in der Werbung im Radio oder beim Telefondienst genau zur richtigen Zeit zu antworten. Sie geben einem die Angst, ihn zu verlieren, dass er einen ausraubt, dass man zu Boden fällt und zusammenbricht. Sie geben Ihnen ihre Marke und die Gewissheit, dass es sich um eine bessere Marke als andere handelt. Sie geben Ihnen die Möglichkeit, Ihre Uhr mit anderen Uhren zu vergleichen. Ich gebe dir keine Uhr, du bist das Geschenk, du wirst für die Erfüllung der Uhr angeboten.
CORTAZAR, J. Geschichten von Cronopios und Ruhm. Buenos Aires: Sudamericana, 1963 (Fragment).
In diesem Text verwandelt Júlio Cortázar kleine Alltagshandlungen in literarisches Schaffen,
A) Anprangerung der schlechten Qualität moderner Uhren im Vergleich zu alten.
B) Darstellung der Möglichkeiten, eine Uhr geschenkt zu bekommen.
C) den Leser einladen, über die Objektivierung des Menschen nachzudenken.
D) den Leser herausfordern, über die Vergänglichkeit der Zeit nachzudenken.
E) den Leser dafür kritisieren, dass er die Übel der Uhr ignoriert.
Auflösung und Kommentar:
E-Alternative.
Cortázar war ein Schriftsteller, der es liebte, die argentinische Gesellschaft des letzten Jahrhunderts zu analysieren und Texte voller Ironie zu schreiben, deren Sprache zuweilen als antiliterarisch galt. Im Text der Frage gibt der Autor Anweisungen für eine Aufgabe, die auf den ersten Blick sehr alltäglich und ohne Bedienungsanleitung erscheint: das Aufziehen der Uhr.
Es ist jedoch nicht die Absicht des Autors, Ihnen beizubringen, wie man die Uhr aufzieht. Es soll Sie darauf aufmerksam machen, dass diese Art von Geschenk (Muff) bringt viele Probleme mit sich, auf die Sie achten sollten, wie z. B. die Zeit, die Sache zu beenden, die Angst, sie zu verlieren, der Status, den die Marke hat … Da es sich um eine Gabe handelt, die nach Meinung des Autors gewisse Nachteile mit sich bringt, ist die richtige Antwort auf die Frage die Alternative UND.
Weitere lesenswerte Cortázar-Texte zur Prüfungsvorbereitung sind Anleitung zum Klettern auf einem Schlauchboot, Anleitung zum Weinen Es ist Anleitungsbeispiele, wie man Angst haben kann, sowie die Romantik Rayuela (Hopse-Spiel), ein Meisterwerk der spanisch-amerikanischen Literatur. Weitere lesenswerte Autoren und Texte sind:
Gabriella Mistral: Verwüstung (Gedichte), Las Renegadas (poetische Anthologie)
Eduardo Galeano: Das Buch der Umarmungen (Erzählungen), Die offenen Venen Lateinamerikas (Probe)
Mario Benedetti: Danke für das Feuer, Frühling mit kaputter Ecke (Angelegenheiten)
Gabriel García Márquez: Cien años de soledad,Chronik eines angekündigten Todes. Der Oberst weiß nicht, wen er geschrieben hat (Angelegenheiten)
Mario Vargas Llosa: La fiesta del chivo, Die Hunde (Angelegenheiten)
Octavio Paz: Das Labyrinth der Einsamkeit
Zugriff auch auf: 5 Tipps zur spanischen Textinterpretation für den Enem
→ Frage zu Themen von gesellschaftlicher Relevanz im Enem-Spanischtest
Lassen Sie uns hier eine Frage aus dem Enem/PPL 2020 analysieren:
In Anbetracht der verbalen und nonverbalen Elemente dieser Werbekampagne bezieht sich der Ausdruck „dos des frontales“ auf (à)
A) verantwortungsvoller Bierkonsum.
B) ideale Schaummenge im Bier.
C) verzeichneter Anstieg des Bierkonsums.
D) Vielfalt der Wörter, die sich auf Bier beziehen.
E) Sehqualität der Bierkonsumenten.
Auflösung und Kommentar:
Alternative A.
Die Öffentlichkeitskampagne zu diesem Thema soll Alkoholkonsumenten auf die Gefahren des gesetzlich verbotenen Alkoholkonsums und des Autofahrens aufmerksam machen. Dazu verwendet sie ein Wortspiel mit der Phrase „Ein Schaumstofffinger, Vorderfinger”. Ö Schaumstofffinger bezieht sich auf den berühmten Bierkragen; schon die Vorderfinger (Stirnfinger) beziehen sich auf einen Ausdruck im Spanischen – (auf) Tener der Vorderfinger – und was es bedeutet, Sinn zu haben oder nicht.
Dieser Ausdruck stammt aus einer Pseudowissenschaft namens Phrenologie, deren Schöpfer – Franz Joseph Gall – glaubte, dass jeder mehr als zwei hatte Stirnfinger waren intelligenter, d. h. rationaler und in der Lage, keine riskanten Entscheidungen zu treffen (d. h. nicht unverantwortlich oder). schlecht beurteilt). Mit den Fortschritten in der Wissenschaft wissen wir bereits, dass die Dinge nicht so funktionieren, aber der Glaube ist verschwunden und der Ausdruck bleibt bestehen: Wer Verstand hat, hat Vorderfinger.
Daraus können wir laut Kampagne schließen, wer auch immer es getan hat Vorderfinger – Urteil – Bier verantwortungsvoll konsumieren (Alternative A).
→ Frage zur Politik im Enem-Spanischtest
Hier analysieren wir eine Frage aus dem Enem 2016, in der die Bewegung erwähnt wird Abuelas de Plaza de Mayo, aus Argentinien.
Saal II der Strafkammer der Casación befahl Marcela und Felipe Noble Herrera, den Adoptivkindern von Claríns Dueña, sich „der direkten Entziehung mit der Sünde“ zu unterwerfen Einwilligung, minimale Proben von Blut, Speichel, Haut, Haaren oder anderen biologischen Proben“, die ihnen gehören, auf „unzweifelhafte Weise“ bestimmen zu können, ob sie Kinder von ihnen sind fehlen. Das Gericht gab daher einer Klage von Abuelas de Plaza de Mayo Raum und verwies den Fall auf ein gerichtliches Verfahren, das bereits zu einer zehnjährigen Indefinición führte. Allerdings setzte es gleichzeitig eine Grenze und ermöglichte nur den Vergleich der genetischen Profile junger Menschen mit der DNA der Familien von Personen wurden im Fall von Marcela bis zum 13. Mai 1976 „mit Sicherheit festgenommen oder verschwanden“ und im Fall Marcela bis zum 7. Juli desselben Jahres Philipp. Der Erhalt des genetischen Materials wird nicht unmittelbar erfolgen, da einige Teile und das Thema ansprechend sein werden wird unweigerlich zum Obersten Gerichtshof führen, der das letzte Wort bei der Diskussion haben wird Hintergrund.
„Es una de cal y otra de arena, es estar quedar bien con Dios y con el diablo“, fasste der Präsident von Abuelas zusammen. Estela Carlotto, ihr erster Eindruck von der von Guillermo Yacobucci, Luis García und Raúl unterzeichneten Resolution Madueño. Daher wurde es als „ein wichtiger Schritt“ bewertet, da es festlegt, dass „die Entnahme von Blut oder Elementen, die DNA enthalten, fortgesetzt werden muss“. „Was uns krank macht“, ist hier die zeitliche „Begrenzung“, die es erlaubt, den Vergleich nur mit einer Gruppe von Familien durchzuführen. „Wir fahren mit der Geschichte fort, dass es hier erste und zweite Klasse gibt. „Warum werden alle anderen Fälle immer mit der gesamten Bank (genetischer Daten) verglichen und nicht mit diesem?“, fragte er sich.
HAUSER, I. Verfügbar unter: www.pagina12.com.ar. Zugriff am: 30. Mai 2016.
Dieser in der argentinischen Zeitung Página 12 veröffentlichte Artikel zitiert Kommentare von Estela Carlotto, Präsidentin des Vereins Abuelas de Plaza de Mayo, zu einer Entscheidung des argentinischen Gerichts. Im Sprachkontext wird der Ausdruck „una de cal y otra de arena“ verwendet
A) sich auf die Tatsache beziehen, dass die gerichtliche Entscheidung nicht ihre unmittelbare Anwendung impliziert.
B) Heben Sie die unvermeidliche Vollstreckung des Urteils hervor.
C) ironisieren Sie die Parteilichkeit der Gerechtigkeit in dieser Aktion.
D) kritisieren die obligatorische Sammlung von genetischem Material.
E) betonen Sie die gerichtliche Entscheidung als etwas Konsolidiertes.
Auflösung und Kommentar:
Alternative C.
Abuelas de Plaza de Mayo ist ein Verein unter der Leitung von Estela Carloto, einer argentinischen Menschenrechtsaktivistin, deren Tochter wurde 1977 während der letzten Diktatur entführt und verschwand während der Schwangerschaft Argentinien. In diesem Jahr gab es im Land viele Verbote; darunter, dass es eine Volksdemonstration geben sollte. Viele Mütter, deren Kinder aufgrund ihrer politischen Orientierung verschwunden waren, suchten jedoch nach Antworten. Um sich zu identifizieren und zu handeln, begannen sie schweigend mit einer weißen Windel auf dem Kopf vor der Casa Rosada – dem Präsidentenhaus an der Plaza de Mayo in Buenos Aires – zu gehen. Sie haben also nicht gegen das Gesetz verstoßen und sich sichtbar gemacht.
Daher wurde die Bewegung geboren Mütter der Plaza de Mayo. Viele Söhne und Töchter wurden leider nicht gefunden, und diese Mütter verfolgten eine neue Strategie. Auch schwangere Töchter oder solche mit Kindern seien entführt worden. Diese Frauen begannen, den Verbleib dieser Enkelinnen und Enkel in Frage zu stellen, was zu dem Fall führte Abuelas de Plaza de Mayo, die derzeit mehr als 500 Enkelkinder in ihre Familien zurückgebracht hat.
In den Nachrichten lesen wir, dass der Besitzer der Zeitung zwei Adoptivkinder hat Clarion werden einem DNA-Test unterzogen, um zu überprüfen, ob es sich um Kinder von Frauen handelt, die während der Diktatur verschwunden sind. Carloto sagt jedoch, dass die Entscheidung des Gerichts – die Festlegung einer Frist für den Vergleich der DNA junger Menschen mit der von Familien verschwundener Menschen – „einer aus Kalk und einer aus Sand“, das heißt, es ist teilweise. Daher führt uns diese im Ausdruck materialisierte Ironie zur richtigen Antwort, die in Alternative C steht.
→ Frage zur Musik im Enem-Spanischtest
Wir werden eine Frage aus dem Enem 2016 analysieren:
Lied mit allen
Salgo zu Fuß
An der kosmischen Taille des Südens
Boden in der Region
Mehr Gemüse aus Zeit und Licht
Ich fühle mich auf dem Weg
Die ganze Haut Amerikas auf meiner Haut
Anda en mi sangre un río
Das löst sich in meiner Stimme auf
Su Flow.
Sonne von Hochperu
Boliviens Gesicht, Blech und Einsamkeit
Ein grünes Brasilien küsst mein Chile
Kupfer und Mineral
Ich steige von Süden hinauf
Dem Eingang nach Amerika entgegen und total
Reine Wurzel eines Schreis
dazu bestimmt, zu wachsen
Und es knallt.
Ihr alle, alle
Alle Hände, alle
Alles Blut kann
Ein Lied im Wind sein.
Sing mit mir, sing
amerikanischer Bruder
Lass deine Hoffnung los
Mit einem Schrei in der Stimme!
GOMEZ, A.T. Mercedes Sosa: 30 Jahre alt. Buenos Aires: Polygran, 1994.
Lied mit allen ist ein sehr weit verbreitetes lateinamerikanisches Lied, das der Stimme der argentinischen Sängerin Mercedes Sosa gewidmet ist. In Bezug auf Lateinamerika äußern sich seine Verse
A) Wunsch nach Integration zwischen den Völkern.
B) Begeisterung für Spaziergänge in der Region.
C) Bewertung natürlicher Ressourcen.
D) Bemühungen zur Befreiung der Unterdrückten.
E) Wunsch, die menschlichen Typen zu singen.
Auflösung und Kommentar:
Alternative A.
Die Musik Lied mit allen ist eines der bekanntesten Werke von Mercedes Sosa, der über eine umfangreiche Musikproduktion mit sozialen Themen verfügt. Weitere schöne Beispiele sind Dank dem Leben —von der Chilenin Violeta Parra —, Maria Maria —Hispanische Version des Liedes von Milton Nascimento und Fernando Brant—, die Maza —komponiert vom Kubaner Silvio Rodríguez—Es ist Ich frage nur Gott — geschrieben von León Gieco und 2002 von der Zeitschrift zum sechstbesten Song in der Geschichte des argentinischen Rock gewählt Rollender Stein.
Im Grundtext begibt sich der Sänger auf einen poetischen Rundgang durch Südamerika, der seinen Charme und die Qualitäten seiner Menschen hervorhebt. Am Ende bittet sie alle amerikanischen Brüder, gemeinsam zu singen, denn alle Stimmen, Hände und Blut können Musik im Wind sein.
Der Befehl für die Frage verlangt, dass man die im Text ausgedrückten Informationen identifiziert: Was bedeuten die Verse? Diese kurze Analyse führt uns zu dem Schluss, dass Option A die richtige Antwort ist.
Weitere Sänger, denen man zur Vorbereitung auf die Prüfung zuhören sollte, sind die folgenden:
Jorge Drexler (Uruguay);
Julieta Venegas (Mexiko);
Lila Downs (Mexiko);
Calle 13 (Puerto Rico);
Concha Buika (Spanien);
Chavela Vargas (Costa Rica / Mexiko);
Soda Stereo (Argentinien);
Los Tigres del Norte (Mexiko);
Pablo Milanes (Kuba).
Von Pablo Milanés kennen Sie wahrscheinlich schon ein Lied, aber in der brasilianischen Version: Iolanda (Yolanda), Version gemacht von Chico Buarque und am bekanntesten ist die Stimme des Country-Duos Christian & Ralph.
→ Kochfrage im Enem-Spanischtest
Hier analysieren wir ein im Enem 2019 enthaltenes Gedicht, in dem es um ein köstliches typisch chilenisches Gericht geht: die Empanada.
Empanada
Overa en bayo klar,
Vaquilla echada,
eres del vino rot la camarada.
[...]
Vienes voller Kiefern,
Zwiebeln und Fleisch,
mit Pasas, neuem Hart,
y aliño de hambre.
Mit dem ersten Knabbern
für ein Ohr,
Öffne deinen brennenden Mund
als Überraschung.
Te la lleno de pebre
würzige Stürze
wenn ich dich sehr stark küsse,
beanspruche mich nicht.
Ich suche, loco, en tu vientre,
dunkle Freude,
der exquisite Verrat
von dir akzeptiere.
[...]
Und wiederholen Sie den Angriff im Gehen:
Nadie fällt mit Hambre
wenn es Empanadas gibt.
ANTRIX, J. Verfügbar in: http://versado-en-la-cocina.blogspot.com. Zugriff am: 8. Dez. 2018 (Fragment).
Die Gastronomie ist eine der kulturellen Ausdrucksformen eines Volkes. In diesem Gedicht personifiziert der chilenische Schriftsteller Antrix die Empanadas
A) lobt dieses Gericht der hispanischen Küche.
B) beschreibt einige Schritte der Zubereitung dieses Rezepts.
C) unterstreicht die Bedeutung von Wein in der hispanischen Ernährung.
D) rettet die historische Rolle dieses Nahrungsmittels in Zeiten der Hungersnot.
E) unterstreicht die Relevanz einiger Gewürze in der hispanischen Küche.
Auflösung und Kommentar:
Alternative A.
In diesem Gedicht lobt Antrix die chilenische Empanada und hebt ihre Zutaten, ihre Gewürze und den Prozess ihres Verzehrs hervor. Nach Meinung des Autors ist es ein so leckeres Gericht, dass die Leute es wiederholen durch Wanderungen, also mehrmals. Daher besteht die Absicht eindeutig darin, dieses Gericht, also Alternative A, zu loben.
→ Frage zu pädagogischen Praktiken im Enem-Spanischtest
Lassen Sie uns hier eine Frage aus dem Enem 2022 analysieren:
Dieses Poster hat die soziale Funktion
A) die ikonografische Kunst der mexikanischen Ureinwohner zu verbreiten.
B) Rettung der populären Literatur, die in der zapotekischen Sprache produziert wurde.
C) das Wissen des mexikanischen Volkes über indianische Sprachen in Frage stellen.
D) die Rolle der Regierungsbehörden bei der Erhaltung der Sprachen in Mexiko hervorheben.
E) die Erhaltung der Originalsprachen zu verteidigen, die die sprachliche Vielfalt Mexikos gewährleisten.
Auflösung und Kommentar:
E-Alternative.
Originalsprachen sind diejenigen, die von den Völkern gesprochen wurden, die vor der Kolonialisierung auf dem amerikanischen Kontinent lebten. In Mexiko sticht die zapotekische Sprache hervor, die von mehr als 500 Menschen gesprochen wird. Der Spruch auf dem Plakat – absichtlich nicht übersetzt – ist in Zapotec verfasst und den Sprechern gut bekannt. Übersetzt bedeutet es „Stehendes Wasser züchtet alle Arten von Würmern“; das heißt, es ist notwendig, dass das Leben in Bewegung ist. Da es sich hierbei um eine Kampagne zugunsten der Wertschätzung und Erhaltung indigener Sprachen handelt, kommen wir zu dem Schluss, dass ihre Funktion in Alternative E beschrieben wird.
Sind Sie also zuversichtlicher, sich an den Enem-Spanischtest zu wagen? Wir hoffen es! Genießen Sie das Ende Ihrer Lektüre und suchen Sie zum Spaß nach weiteren Informationen über spanischsprachige Kulturen! Aufleuchten!
Quellen:
MIRANDA, m. von S.; RODRIGUES, I. des S.; ORTIZ-PREUSS, I. Der Prozess des Lesens von ENEM-Fragen auf Spanisch: Eye-Tracking-Beweise. Elektronik, Porto Alegre, v. 13, Nr. 4, S. 1-18, Okt.-Dez. 2020. Verfügbar in: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/letronica/article/view/37530/26432.
FERNANDEZ, Tomás; TAMARO, Elena. Zusammenfassung der Historias de cronopios y de chamas von Julio Cortázar. Biografien und Leben. Die biografische Online-Enzyklopädie. Barcelona, Spanien, 2004. Verfügbar in: https://www.biografiasyvidas.com/obra/historias_cronopios_famas.htm.
M. SANCHEZ. Was bedeutet der Ausdruck „von den Vorderfingern“ und woher kommt er? Verfügbar in: https://www.elmundo.es/como/2023/03/22/641b1573e4d4d8ee448b4590.html.
MILLER, Fernando. Die Geschichte von „Yolanda“, einem Erfolg, gesungen von Pablo Milanés und Chico Buarque. Verfügbar in: https://www.diariodocentrodomundo.com.br/a-historia-de-yolanda-sucesso-na-voz-de-pablo-milanes-e-chico-buarque/.
MEXIKO.Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social. Guie'sti' diidxazá = Die Blume des Wortes. Mexiko-DF: UNAM, Koordination der Geisteswissenschaften, 2013. Verfügbar in: http://www.libros.unam.mx/digital/v5/28.pdf.
Der Ursprung und Einfluss der spanischen Sprache in der Welt.
Das Interesse an Spanisch ist in den letzten Jahren stark gewachsen. Lassen Sie sich nicht entgehen, kommen Sie und lernen Sie mehr über diese Sprache!
Schau, wie cool! Klicken Sie hier und erfahren Sie mehr über die wichtigsten umgangssprachlichen Wörter auf Spanisch, die in verschiedenen hispanischen Ländern verwendet werden.
Klicken Sie hier und erfahren Sie, wie Sie auf Spanisch nach der Uhrzeit fragen und antworten können! Schauen Sie sich gelöste Übungen zum Thema an.
Folgen Sie der Analyse der folgenden Fragen, um besser zu verstehen, wie der Spanischtest in Enem funktioniert!
Möchten Sie wissen, welche Spanischfächer in Enem am gefragtesten sind? Lesen Sie diesen Artikel und schauen Sie sich an, was sonst noch fällt!
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