Es gibt Zeiten und Situationen, in denen wir ein Bild, einen Ort, eine Person, ein künstlerisches Werk übermitteln müssen, dafür verwenden wir die Sprache; diese Haltung wird als Beschreibung bezeichnet.
Bei der Beschreibung können wir die nonverbale Sprache (Fotos, Gemälde usw.) und die verbale Sprache (mündlich und schriftlich) untersuchen.
Wenn wir zu diesem Zweck einen Text schreiben, verfassen wir einen beschreibenden Text. Durch den beschreibenden Text präsentieren wir unserem Gesprächspartner eine Umgebung, ein Objekt, ein Wesen aus unserer Sicht, so dass er von unserer persönlichen Haltung imprägniert wird.
Einen beschreibenden Text schreiben
Beschreiben ist ein Prozess, bei dem die Sinne genutzt werden, um eine Realität zu erfassen und in den Text zu transportieren.
Die Ausarbeitung des Textes erfordert die Beherrschung der Schriftform der Sprache und der Zwecke, für die der Text bestimmt ist.
Grundelemente einer Beschreibung:
- die Elemente identifizieren;
- Platzieren Sie das Element (Platzieren Sie es in Zeit und Raum);
- qualifizieren Sie das Element, indem Sie ihm Eigenschaften verleihen und ein Urteil darüber abgeben.
Die Beschreibung kann in zwei Formen dargestellt werden:
- objektive Beschreibung: wenn das Objekt, das Sein, die Umgebung so präsentiert werden, wie sie wirklich sind;
- subjektive Beschreibung: wenn das Objekt, das Sein, die Umgebung durch die Emotion der Person, die es beschreibt, verklärt wird.
Grammatische Funktionen:
- Verben verbinden;
- Nominalphrasen und Prädikate;
- Verben im Präsens und Imperfekt des Indikativs (überwiegend);
- Adjektive.
Beschreibender Text wird normalerweise in narrativen oder argumentativen Text integriert.
Siehe die folgenden Beispiele:
"Der Strandkeks,
der Seestern und der
Seeigel sind verwandt.
Seesterne sind Fleischfresser. Mit ihren „Füßen“ öffnet sie die Schalen und ernährt sich davon. Danach bleibt sie
bis zu zehn Tage Fasten.
Der Keks und der Stern sind unten halb vergraben
vom Meer; der Igel ist gefunden
auf Felsen."
(Blatt von S. Paulus, 23.01.99)
Cousine Julia
Murilo Mendes
Cousine Julieta, eine junge Witwe, erschien von Zeit zu Zeit im Haus meiner Eltern oder meiner Tanten. Ihr Mann, der ihr ein beträchtliches Vermögen hinterlassen hatte, gehörte zum wohlhabenden Zweig der Familie Monteiro de Barros. Wir kamen aus dem armen Geschäft. Cousine Julieta besaß ein Haus in Rio und ein weiteres in Juiz de Fora. Er lebte mit einer Adoptivtochter zusammen. Und er war zuvor dreimal in Europa gewesen.
Cousine Julieta strahlte eine einzigartige Faszination aus. Es war die Weiblichkeit selbst. Als ich sie als Junge kennenlernte und schon sehr empfindlich für weiblichen Charme war, war sie ungefähr dreißig oder zweiunddreißig Jahre alt.
Schon an ihrem Gang konnte man erkennen, dass sie eine Göttin war, sagt Virgílio über eine andere Frau. Cousine Julieta ging langsam, schüttelte den Kopf und ruderte mit ihren schönen weißen Armen. Das blonde Haar enthielt metallische Highlights. Kraftvolle Hüften. Die blaugrünen Augen flackerten. Die heisere und säuerliche Stimme in zwei Ebenen; Stimme einer High-Society-Person. Einmal entdeckte ich seinen Nacken, der damals Hals genannt wurde, ein ausdrucksvoller Name: er setzt Joch und Herrschaft voraus. In diesem Fall sind es wir Männer, die das Joch erleiden. Ich entdeckte intuitiv die Schönheit des weiblichen Halses und Halses, was nicht bedeutete, dass ich andere Regionen des Universums unterschätzt hätte.
MENDES, Murilo. Das Alter der Säge. Rio de Janeiro,
Sabiá, 1968. P. 88-9.
Von Marina Cabral
Spezialist für portugiesische Sprache
Brasilianisches Schulteam
Aufsatz - Brasilien Schule
