Am 12. Juni startete die Bundesregierung über das Bildungsministerium (MEC) das National Literate Children Commitment.
Das Projekt zielt darauf ab, die Artikulation zwischen den Systemen der pädagogischen Bewertung der Grundbildung zu fördern.
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Die Bewertungsachse ist eine der fünf Strukturierungsachsen der Commitment-Umsetzungsstrategien. Die anderen vier Achsen sind: Governance und Management der Alphabetisierungspolitik, Ausbildung von Bildungsfachkräften und Verbesserung der pädagogischen und schulischen Managementpraktiken, der Infrastruktur sowie der Anerkennung und Weitergabe von Gutem Praktiken Methoden Ausübungen.
Programmbetrieb
In dieser Achse liegt es an der MECund das Nationale Institut für Bildungsstudien und -forschung Anísio Teixeira (Inep), um die Metriken und Parameter für die Durchführung der Bewertungen zu erstellen.
Darüber hinaus sollte das Ministerium auch diagnostische und formative Beurteilungen durchführen, um Pädagogen und Institutionen zu unterstützen.
Regelmäßige Lese-, Schreib- und Mathematiktests werden von den Schulen selbst mit Unterstützung des MEC durchgeführt. Sie werden sich dafür einsetzen, nützliche Informationen zur Überwachung der Fortschritte im Hinblick auf die nationale Verpflichtung bereitzustellen. Gebildetes Kind.
Aber das ist noch nicht alles, denn alle Staaten müssen jährliche Bewertungen der portugiesischen Sprache und Mathematik durchführen. Das von INEP implementierte Basic Education Evaluation System (SAEB) wird ein entscheidender Teil dieses Bewertungsprozesses sein.
Die Anwendung regelmäßiger Beurteilungen wird es ermöglichen, den Lernprozess der Schüler zu verstehen und Herausforderungen an den Schulen des Landes zu erkennen.
Darüber hinaus können sie Lehrern und Managern dabei helfen, Strategien zu entwickeln, die den spezifischen Bedürfnissen der einzelnen Kommunen oder Bundesstaaten gerecht werden.
Die erzielten Ergebnisse werden Zuschüsse für die kontinuierliche Weiterentwicklung der Alphabetisierungspolitik, des Schulmanagements und der pädagogischen Praktiken generieren.
In diesem Sinne werden sich die Bemühungen auf die Verbesserung der Bildungsergebnisse und den Abbau von Lernungleichheiten zwischen Schülern konzentrieren.
Nationales Engagement für gebildete Kinder
Durch das Dekret 11.556/2023 wurde eine neue Alphabetisierungsrichtlinie festgelegt, die a Investitionen von etwa 1 Milliarde Reais im Jahr 2023 und weiteren 2 Milliarden Reais im nächsten Jahr 3 Jahre.
Es wird erwartet, dass insgesamt 4 Millionen Schüler im Alter zwischen 4 und 5 Jahren davon profitieren, die in 80.000 Ländern Vorschulen besuchen öffentliche Schulen.
Darüber hinaus werden viereinhalb Millionen Schüler im Alter zwischen sechs und sieben Jahren in den ersten Klassen an 98.000 öffentlichen Schulen in Betracht gezogen.
Abschließend werden 7,3 Millionen Schüler im Alter zwischen 8 und 10 Jahren, auch in den ersten Klassen, an mehr als 98.000 öffentlichen Schulen gefördert.
