Das brasilianische Bildungssystem steht aufgrund der intensiven Suche nach einer Lösung für eine bessere Entwicklung immer auf der Tagesordnung. Mehrere Probleme behindern diesen Prozess, aber einige haben einen größeren Einfluss als erwartet, wie im Fall der Covid-19-Pandemie in Bezug auf die Grundbildung im Land.
Mit dem Ziel, die Auswirkungen der Pandemie zu diskutieren und Lösungen für das Bildungssystem vorzustellen, ist ein neues Buch über Grundbildung in Brasilien im Handel erhältlich.
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Die Herausforderungen der brasilianischen Grundbildung
Grundbildung ist für die Entwicklung eines Landes von grundlegender Bedeutung, da sie den Bürgern die notwendigen Fähigkeiten und Kompetenzen für die persönliche und berufliche Entwicklung vermittelt.
Nach Angaben der IBGE, mehr als die Hälfte der Brasilianer im Alter von 25 Jahren oder älter haben keine Grundbildung abgeschlossen. Das sind rund 69,5 Millionen Erwachsene.
Von den zu dieser Gruppe gehörenden Personen gehen die meisten aus beruflichen Gründen nicht zur Schule.
Die Auswirkungen der Pandemie auf die brasilianische Grundbildung
Die Covid-19-Pandemie hat die Situation der Grundbildung in Brasilien weiter verschärft. Aufgrund der restriktiven Maßnahmen von AbriegelungZwischen 2019 und 2021 waren die Schulen für etwa 260 Tage (fast 9 Monate) geschlossen.
Dementsprechend war das Ergebnis alles andere als erfreulich, da die Zahl der Schulabbrecher im gleichen Zeitraum um 171 % zunahm.
Die Bewältigung der Auswirkungen wird in einem Buch festgehalten
Angesichts dieses Szenarios hat die Organisation Iberoamerikanischer Staaten für Bildung, Wissenschaft und Kultur in Brasilien (OEI) hat in Zusammenarbeit mit der Roberto Marinho-Stiftung beschlossen, das Thema in einem darzustellen Buch.
Unter dem Titel „Bildung auf der Agenda: Herausforderungen der Grundbildung in Brasilien“ präsentiert die Arbeit eine Diagnose der Probleme der Grundbildung im Land. Darüber hinaus werden auch öffentliche Richtlinien für die neuen Landes- und Bundesverwaltungen ab 2023 vorgeschlagen.
Insgesamt waren 25 Experten an der Erstellung des in vier Teile gegliederten Buches beteiligt. Darin finden sich Ansätze, die von der Analyse von Hindernissen in der Grundbildung bis zur Umsetzung der neuen Sekundarschulbildung und der Zukunft der brasilianischen Bildung reichen.
Die Entwicklungszeit der Arbeit betrug 1 Jahr und 4 Monate, mit dem Hauptziel, als Unterstützung für die neuen Entscheidungen der öffentlichen Gewalt im Bildungsbereich zu dienen.
Laut dem Präsidenten von OEI, Raphael Callou, ist jeder Beginn des Managements ein Moment der Debatte über Korrekturen Der Bildungsweg und das Buch sollten als Möglichkeit zur Lösung des Problems gesehen werden.
In der Arbeit vorgestellte Vorschläge
Wie bereits erwähnt, präsentiert das Buch einige Vorschläge zur Bewältigung dieser Herausforderung.
Dazu gehören: Entwicklung digitaler Kompetenzen, Zusammenarbeit zwischen föderalen Einheiten, Verbesserung der nationalen Bewertungssysteme und Maßnahmen zur Vorbereitung der Studierenden auf Veränderungen Technologien.