Pädagogen stehen bei der Bekämpfung des Einsatzes vor Herausforderungen ChatGPT in Klassenzimmern. Über den pädagogischen Nutzen dieser künstlichen Intelligenz gehen die Meinungen auseinander, beispielsweise über die Sorge vor Plagiaten. Dennoch gibt es viel zu besprechen.
Während einige argumentieren, dass die von KI gebotenen Funktionen die potenziellen Nachteile überwiegen, plädieren andere für ein vollständiges Verbot des Tools an Universitäten.
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Die Wahrheit ist, dass Plagiate bereits vor der Schaffung von OpenAI existierten, es besteht jedoch Bedarf an spezifischer Ausbildung für die neue KI.
Die fortschrittliche Technologie der künstlichen Intelligenz scheint viele Menschen verwirrt zu haben. Ein Lehrer wandte sogar eine andere Methode an, um festzustellen, ob eine Arbeit plagiiert war oder nicht.
Ein Lehrer vermutete, dass die Arbeit eines Schülers „zu gut gemacht“ war, als dass sie von einem Menschen geschrieben worden wäre, und wandte sich daher an einen Roboter, um Antworten zu erhalten. Derjenige, der die Erfahrung teilte, war der Student im Reddit-Forum.
Es scheint, dass die Wahrnehmung des Lehrers nicht sehr gut funktioniert hat.
Lehrer beschuldigt Schüler, ChatGPT zu verwenden
Aufgrund der hohen Qualität der Arbeit des Studenten ging der Professor davon aus, dass er bei der Fertigstellung KI-Technologie eingesetzt haben musste. In einer E-Mail an den Universitätsstudenten schrieb der Professor: „Als ich Ihre Antworten las, schienen sie sehr gut gemacht – fast zu perfekt. Also fragte ich ChatGPT, ob er sie geschrieben hätte, und er sagte, dass er es getan hätte. Basierend auf diesen Informationen habe ich weitergemacht.“
Der Lehrer vergab dem Schüler die Note Null für den Aufsatz, basierend auf der Behauptung von ChatGPT, er habe ihn geschrieben.
Der Schüler war jedoch überrascht über die Note, die er für seine harte Arbeit erhielt, und ging zum Lehrer, um die Situation zu besprechen. Nachdem der Lehrer mehrere KI-Erkennungsseiten überprüft hatte, stellte er fest, dass der Aufsatz von einem Menschen geschrieben worden war, und entschuldigte sich für das Missverständnis.
Nachdem er die neuen Informationen erhalten hatte, bewertete der Lehrer die Ergebnisse des Schülers erneut, um die Tatsache widerzuspiegeln, dass er tatsächlich seine eigenen Antworten geschrieben hatte.
Obwohl der Schüler zunächst von der zugewiesenen Null betroffen ist, scheint er keinen Groll gegenüber dem Lehrer zu hegen. Er beendet seinen Beitrag mit einem Ausdruck der Überraschung und Verwirrung.
Einige Leute auf Reddit äußerten gemischte Meinungen darüber, wie Lehrer mit dem Thema KI-Plagiate umgehen werden. Ein Benutzer schlägt vor, dass Pädagogen traditionellere Methoden wie handschriftliche Aufsätze und andere Aufgaben anwenden, um die Möglichkeit von Plagiaten zu vermeiden.
Andere Nutzer verteidigen mit diesem Argument die Einbindung von KI-Technologie in die Schularbeit Es ist nicht effektiv, seinen Vormarsch zu bekämpfen und ihn mit dem anfänglichen Widerstand gegen Taschenrechner in den Klassenzimmern zu vergleichen Klassenzimmer.
Die Forumsdiskussion spiegelt unterschiedliche Perspektiven darüber wider, wie sich Bildung an diese technologischen Veränderungen anpassen kann.
Es scheint, dass die Diskussion nicht nur an der Universität geführt wird, sondern dass auch die Öffentlichkeit Meinungen geäußert hat. Was denkst du über?
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