Nach einem anstrengenden Arbeitstag kann es anstrengend sein, Ihrem Kind bei den Mathe-Hausaufgaben zu helfen. Angesichts seiner Schwierigkeiten fragen Sie sich sicherlich, wie ich meinem Sohn in der Schule helfen kann? Manchmal werden als Spiegelbild des Tages einige Dinge geäußert, und ohne es zu merken, fälschen Sie am Ende die schlechten schulischen Leistungen Ihres Kindes.
In diesem Sinne wird der Geist des Kindes zu einem großen Teil durch das geformt und beeinflusst, was es von seinen Eltern sieht und hört. Aber seien Sie ruhig, für jedes Problem gibt es eine Lösung. Wir haben genau aufgelistet, was Sie Ihrem Kind NICHT sagen sollten, wenn Sie ihm zum Erfolg verhelfen möchten.
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Schauen Sie sich an, was Sie nicht sagen sollten, um die Situation Ihres Kindes in Mathematik zu ändern:
1. "Unser! Wie schlau du bist“
Natürlich ist es von großem Wert, Ihrem Kind positive Dinge zu sagen. In diesem Fall kann es jedoch zu problematisch sein.
Die Idee der Intelligenz lässt das Kind erkennen, dass es etwas in ihm gibt, das es zu etwas Besonderem macht, das, wenn es Wenn das Kind beispielsweise in Mathe schlecht abschneidet, denkt es immer wieder, dass es etwas in ihm gibt, das es ausmacht scheitern.
Schätzen Sie stattdessen die Arbeitsmoral und den Einsatz Ihres Kindes und ermutigen Sie es, weiterhin zu versuchen, sich zu verbessern.
2. „Ich schätze, du bist nicht für Zahlen geboren!“
Wie bereits erwähnt, ist die Verwendung dieser Ausdrücke letztendlich sehr schädlich. Zu sagen, dass das Kind nicht für eine bestimmte Sache geboren wurde, verschließt ihm alle Türen und möglichen Fenster, um sich dafür zu interessieren, sich anzustrengen und sich darin sogar zu verbessern.
Schätzen Sie stattdessen das Erkennen der bestehenden Schwierigkeiten und vermitteln Sie Ihrem Kind die Zuversicht, zu der Sie Ihrer Meinung nach fähig sind.
3. „Der Sohn von dem und dem ist gut darin. Nicht jeder hat die Gabe, es gut zu machen.“
Der Vergleich ist einer der größten Schäden, die Sie Ihrem Kind zufügen können. Diese Vorstellung, dass entgegen den Erwartungen nur wenige bestimmte Dinge tun können, führt dazu, dass Kinder weiter von ihrem Ziel entfernt und eher in Schwierigkeiten geraten.
Versuchen Sie also, Beispiele von Menschen aufzuzeigen, die bei dieser Aufgabe Schwierigkeiten hatten, sich aber Mühe gegeben haben, auf sich selbst vertraut haben und es geschafft haben, sich zu verbessern.
