So wie es Konsequenzen für den Arbeitsmarkt mit sich brachte – teilweise Massenentlassungen oder bestenfalls die Alternative des sogenannten „Homeoffice“ – Die Pandemie hat auch den Bildungsbereich hart getroffen, wie die Continuous National Household Sample Survey (PNAD) Anfang Juni belegt zuletzt.
Eines der Hauptergebnisse der Studie ist, dass der Anteil der Kinder im Alter zwischen vier und fünf Jahren, die eine Schule besuchen, ansteigt im Land verzeichnete einen Rückgang von 92,7 % im Jahr 2019 (also vor der Gesundheitskrise) auf 91,6 % im Jahr 2022 (kurz nach dem Höhepunkt). Pandemie).
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Obwohl es unbedeutend erscheint, ist der statistische Rückzug durchaus aussagekräftig, betont das Brasilianische Institut für Geographie und Statistik (IBGE). verantwortlich für die Vorbereitung des Pnad Continua, beginnend mit der Tatsache, dass dies der erste Rückgang im Index seit Beginn der historischen Reihe war, im Jahr 2017. Dabei ist nicht zu berücksichtigen, dass die Einhaltung der Vorschriften durch den Rückgang der Zahl der eingeschriebenen Studierenden in weiter Ferne gerät. Das im Nationalen Bildungsplan vorgesehene Ziel des allgemeinen Zugangs zur Vorschule wurde 2016 nicht erreicht (PNE).
Nach geltendem Recht ist die Einschreibung in diesen Bildungsabschnitt verpflichtend. Die durch die Pandemie verursachten Einschränkungen der städtischen Mobilität (verschärft durch Schwierigkeiten beim Zugang zum Fernunterricht durch Familien und die Verzögerung bei der Impfung von Kindern) haben viele Eltern dazu veranlasst, ihre Kinder von der Schule zu nehmen, auch wenn sie nicht zur Schule gehen endgültig.
Der bildungspolitische Analyst der NGO Todos erkannte an, dass „die jüngsten Kinder am stärksten betroffen waren, gerade weil es schwieriger war, einen Online-Lernalltag aufrechtzuerhalten“. Für Bildung, Natália Fregonesi, für die „mit der Rückkehr des Präsenzunterrichts Schulen mit großen Lernlücken zurückgekehrt sind, die zu Demotivation führen, weiterzumachen.“ studieren“.
Die Analystin der Maria Cecília Souto Vidigal Foundation, Beatriz Abuchaim, gibt ihre Besorgnis über die jüngsten Daten zu Schulabbrechern zu: „Das wissen wir bereits Kindern außerhalb der Vorschule entgehen wichtige Lernmöglichkeiten, die eine solide Grundlage für die Grundschulbildung und den Unterricht schaffen würden Durchschnitt. Im Allgemeinen handelt es sich um schwarze Kinder, die in Armut leben, Töchter jüngerer Mütter sind und über eine geringe Bildung verfügen.“
In Rio de Janeiro ist das Bild nicht anders. Laut einer Umfrage der Associação Brasileira de Educação Infantil stieg die Zahl der eingeschriebenen Schüler im Alter von bis zu vier Jahren Der Staat legte im ersten Halbjahr dieses Jahres (1H23) eine Reduzierung um 30 % im Vergleich zum gleichen Zeitraum von 2019 (1H19) vor Pandemie.
