Sie modalVerben,im Englisch, begleiten die Hauptverben, um eine bestimmte Idee auszudrücken. Sie haben eher die Funktion, eine pragmatische Idee zu vermitteln, als einen grammatikalischen Aspekt anzugeben |1|. Lernen Sie die Verwendung von modalVerbenes bedeutet Aufmerksamkeit in dem ihnen zugewiesenen Sinne. Es gibt verschiedene Arten von modalVerben, beispielsweise: können, dürfen, müssen, müssen, können, sollen, sollen, zwischen anderen.
ein... haben soziale Rolle, Sie modalVerbenwerden verwendet, wenn wir über etwas die Idee ausdrücken wollen, dass etwas ist möglich oder erforderlich. Es wird auch verwendet, um zu sagen, dass etwas ist dürfen oder verboten, von a Fähigkeit oder ein Kapazität, Auf eins Rat oder von a Vorschlag. In den nächsten Themen werden wir einige dieser Aspekte, die Struktur von Modalverben und die jeweils am besten geeignete Verwendung untersuchen. Komm schon!
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Eigenschaften von Modalverben
Zunächst ist es wichtig hervorzuheben, dass die modalVerben folge immer demHauptverb eines Satzes. Beispielsweise:
1. Er kann fliegen.
(Er kann fliegen.)
In diesem Beispiel, können ist das Modalverb, und Fliege, Ö Hauptverb, die sich in ihrer Grundform präsentiert, d.h. Bei der Infinitiv, ohne das PräpositionIch bin.
Im Gegensatz zu anderen Verben die Modalverben werden nicht gebeugt weder für die Zeitform noch für die Person, mit Ausnahme des Verbs müssen, zu... haben.
1. ich können sehr gut kochen.
(Ich kann sehr gut kochen.)
2. Sie können sehr gut kochen.
(Du kannst sehr gut kochen.)
3. er können sehr gut kochen.
(Er kann sehr gut kochen.)
Dies wird für alle anderen in der Rede wiederholt.
Ein weiterer Unterschied, der uns aufgefallen ist, liegt in der Absicht, die eine Person (Ansager) vermitteln möchte |1|. Sie modalVerbendienen der Modalisierung des Diskurses, offenbart die Absicht, das Gefühl des Sprechers. Sie können eine mehr oder weniger starke Haltung ausdrücken. Beispielsweise:
1. Lehrer, darf ich auf die Toilette gehen?
(Lehrer kann ich auf die Toilette gehen?)
2. Lehrer, kann ich auf die Toilette gehen?
(Lehrer kann ich auf die Toilette gehen?)
In beiden Sätzen ist ein Modalverb vorhanden: können(Kraft und kann(kann/haben die Erlaubnis). obwohl nicht Portugiesisch sie haben den gleichen Sinn, sie zeigen auf verschiedene Absichten auf Englisch. In beiden Sätzen beziehen sich die Modalverben auf die Bitte um Erlaubnis. Allerdings ist die Verb kann es ist formeller und polierter als die können. Ö Verb können, was auch darauf hinweist, um Erlaubnis zu bitten, hat eine direktere Form.
Wenn man dies weiß, fragen sich Englischlernende sehr häufig: Woher weiß ich, welches Modalverb ich in welcher Situation verwenden soll? Keine Sorge, in den nächsten Themen werden wir nur diese kleinen Unterschiede in der Absicht im Englischen behandeln.
Mehr sehen: PhrasalVerben: aus Verb und Präposition gebildete sprachliche Ausdrücke
Wann und wie zu verwenden modalVerben?
In diesem Thema erklären wir die Verwendung von Modalverben nach Semantik die sie haben, durch Beispiele, die es ermöglichen, die Absicht oder das Gefühl zu verstehen, die man in einer bestimmten Situation ausdrücken möchte.
Wahrscheinlichkeit (könnten, kann, Macht, Muss, kippen)
Diese Modalverben werden in der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft verwendet und demonstrieren die Grad an Gewissheit die wir ausdrücken wollen, von absoluter Gewissheit (Muss, kippen), wenn wir irgendeine Art von Beweis haben und totale Unsicherheit (könnten, kann und Macht). Der Unterschied zwischen Muss und kippenes ist in positiver und negativer Gewissheit.
benutze die Musssagen, dass etwas sehr wahrscheinlich ist (affirmative Gewissheit) und die kippenfür etwas sehr Unwahrscheinliches (negative Gewissheit). Um über etwas in der Vergangenheit zu sprechen, verwenden Sie das modale + haben + Verb im Partizip Perfekt. Siehe die Beispiele:
Unsicher |
Sicher |
Sie können mit dem Auto kommen. |
Carlos spricht über Julio. Er muss ihn kennen. |
Vielleicht kommt er zu spät. |
Daniel war hier. Er kann nicht verloren gehen! |
Sie könnte krank sein. |
Anna muss gewesen sein zu den USA. *Gewissheit in der Vergangenheit = Modal + Have + Partizip Perfekt. |
|
Sarah kann verloren haben der Bus. *Unsicherheit in der Vergangenheit = Modal + Have + Partizip Perfekt. |
Respektvolle Erlaubnis oder Bitte (kann, können, könnten, würde)
die vier Modalverben kann, können, könnten, würde werden in der Gegenwart und in der Zukunft verwendet. Wenn wir mit dem um etwas bitten können, bedeutet, dass wir mehr sind informell, weil wir die andere Person kennen. Weiterhin können wir sagen, dass die können es ist im Alltag häufiger. Um höflicher zu sein und formaler, wir gebrauchenkönnten/kann/würde.
Denken Sie daran, dass das Modalverb kann kann nur mit der ersten Person Singular und der ersten Person Plural verwendet werden (ICH/WIR). Um die Erlaubnis zu verweigern, müssen wir verwenden kannnicht oder kippen. Schau dir die Beispiele an:
Höfliche Anfrage |
Genehmigung |
Können Sie bitte den Zucker reichen? |
Kann ich bitte etwas Wasser trinken? |
Könnten Sie bitte die Tür öffnen? |
Könnte ich bitte reinkommen? |
Würden Sie bitte die Tür schließen? |
Dürfte ich bitte das Badezimmer benutzen? |
Sie können das Klassenzimmer nicht verlassen. |
Verpflichtung, Notwendigkeit, Verbot (müssen, müssen)
Wenn wir a ausdrücken wollen Verpflichtung, wir verwenden Modalverben Muss und habenIch bin. Denken Sie daran, dass die habenIch bin wird nach der Person gebeugt. wenn etwas ist verboten, wir müssen verwenden darf nicht. für etwas, das es ist nicht notwendig, wir gebrauchen nichthabenIch bin. Die Struktur habenIch bin es wird auch in der Vergangenheit verwendet. Schau dir die Beispiele an:
Verpflichtung/Bedarf |
Verbot |
Sie müssen früh ankommen. |
Sie dürfen Ihre Uniform nicht vergessen. |
Sie muss sich an die Regeln halten. |
Da darfst du nicht hin. |
|
Er muss die Übung nicht wiederholen. *Er muss es nicht wiederholen, nur wenn er will. | |
|
Sie musste die ganze Nacht arbeiten. *Vergangenheit = musste. |
Rat (sollte, sollenIch bin)
Anbieten Ratschläge oder gib Vorschläge an andere, immer verwenden sollte/sollte nicht oder sollte/sollte nicht. Beide Modalverben haben die gleiche Bedeutung. Einige Grammatiker halten jedoch sollte formaler. Ö Muss, wie wir bei Anleihen gesehen haben, kann sogar verwendet werden, hätte aber eine stärkere Bedeutung.
Daher verlassen wir die Mussin der Kategorie von dem, was wir für a. halten Verpflichtung, eine Pflicht. Auch wenn wir einen Vorschlag machen, ist es im Englischen üblich, dass die solltedem Ausdruck vorangestellt werden ich denke/ ich denke nicht. Siehe die Beispiele:
Rat |
Sie sollten ein Aspirin gegen Ihre Kopfschmerzen einnehmen. |
Ich glaube nicht, dass du krank arbeiten solltest. |
Du solltest zu einem Zahnarzt gehen. |
Ein Stück Kuchen, oder? Papaya mit Zucker, nicht wahr?
Lesen Sie auch: Was ist der Unterschied zwischen Ich bin und zum?
gelöste Übungen
Frage 1
Wählen Sie die am besten geeignete Alternative:
LEHRER: Muss/Könnte wir starten?
SCHÜLER: Ja! Lehrer, könnte/könnte Erklärst du bitte das Projekt?
LEHRER: Natürlich!
SCHÜLER: Nun, was? sollte/will ich der erste?
LEHRER: In erster Linie du sollte/sollte nicht Wähle ein Thema. Grüne Energiequellen zum Beispiel.
SCHÜLER: Okay! Was ist der nächste Schritt?
LEHRER: Sie kann/kann nicht recherchieren Sie mit den PDF-Dateien, die ich in Ihrer E-Mail gesendet habe.
SCHÜLER: Richtig! Kann muss Ich stelle Ihnen eine letzte Frage?
LEHRER: Ja, sicher.
SCHÜLER: Könnte/Werde Ich schicke Ihnen dieses Projekt am Ende des nächsten Monats?
LEHRER: Ich fürchte, aber du kann/kann nicht. Die Schüler müssen/dürfen es bis Ende dieses Monats beenden.
Auflösung:
LEHRER: könnten (formelle Anfrage) wir beginnen?
SCHÜLER: Ja! Lehrer, könnten (formelle Anfrage) Erklären Sie bitte das Projekt?
LEHRER: Natürlich!
SCHÜLER: Nun, was? sollte (Rat) Ich mache zuerst?
LEHRER: In erster Linie du sollte (Beratung) Wählen Sie ein Thema. Grüne Energiequellen zum Beispiel.
SCHÜLER: Okay! Was ist der nächste Schritt?
LEHRER: Sie können (Erlaubnis) recherchieren Sie mit den PDF-Dateien, die ich in Ihrer E-Mail gesendet habe.
SCHÜLER: Richtig! Kann (formelle Anfrage) Ich stelle Ihnen eine letzte Frage?
LEHRER: Ja, sicher.
SCHÜLER: könnten (Erlaubnis) Ich schicke Ihnen dieses Projekt Ende des nächsten Monats?
LEHRER: Ich fürchte, aber du kannst (Verbot). Studenten Muss (Pflicht/Pflicht) bis Ende dieses Monats fertig.
Noten:
|1| DECAPUA, A.. Grammatik für Lehrer: Ein Leitfaden für amerikanisches Englisch für Muttersprachler und Nicht-Muttersprachler. Springer: New York, 2008.
Von Patricia Veronica Moreira
Englischlehrer
