Auf Portugiesisch ist Regentschaft der Prozess von Unterordnung vorhanden in Beziehung zwischen Wörtern in einem Gebet.
In diesem Prozess haben wir die Anwesenheit von a herrschender Begriff, verbal oder nominell, und die geregelte Amtszeit. Das Zeichen der Unterordnung kann durch die Anwesenheit von gegeben werden Präpositionen, verantwortlich für die Verlinkung dieser Bedingungen.
Verbale Regentschaft
Die verbale Regentschaft ist die Beziehung zwischen einem Verb und seinem Ergänzungen (direktes Objekt, indirektes Objekt, Nominalkomplement usw.). Verben können sein Transitive oder Intransitive.
intransitive Verben
Intransitive Verben sind solche, die auf das Vorhandensein eines direkten oder indirekten Objekts verzichten um seine Bedeutung zu vervollständigen. Sie drücken Handlungen, Zustände oder Naturphänomene aus.
Beispiele:
a) „Ich ich schlafe früh".
b) „Johanna hat geweint sehr".
„Früh“ ist ein Zeitadverb, das angibt, wann die Aktion stattfindet. „Sehr“ ist ein Intensitätsadverb, das das Verb „weinen“ modifiziert. In diesen Fällen benötigen Verben kein direktes oder indirektes Objekt, um einen Sinn zu ergeben.
transitive Verben
Transitive Verben sind solche, die braucheergänzen Sinn machen. diese Ergänzungen die Aktion erhalten oder durchlaufen ausgedrückt durch das Verb.
direkte transitive Verben
Dies sind Verben, die das Vorhandensein eines a erfordern direktes Objekt um die Bedeutung zu vervollständigen und eine komplementäre Beziehung herzustellen. Sie erfordern daher nicht die Angabe einer Präposition, um das Unterordnungs- oder Regentschaftsverhältnis zu begründen.
Beispiele:
a) „Petrus er aß Wurf".
b) „Ich lesen ein Buch".
In diesen Beispielen ist „Apfel“ das direkte Objekt des Verbs „essen“, genauso wie „ein Buch“ das direkte Objekt des Verbs „lesen“ ist. Beide direkten Objekte geben Verben eine Bedeutung.
Indirekte transitive Verben
Indirekte transitive Verben sind solche, die das Vorhandensein eines a erfordern Präposition um die Bedeutung zu vervollständigen und eine Beziehung herzustellen Regentschaft als indirektes Objekt.
Nachfolgend listen wir 20 gebräuchliche indirekte transitive Verben in der portugiesischen Sprache auf, zusammen mit den Präpositionen, die sie normalerweise beherrschen:
Verb | Präposition | Beispielsatz |
---|---|---|
Glauben | In | "Ich glaube an Sie." |
Teilnehmen | Der | „Ich habe den Film gestern Abend gesehen.“ |
Ankommen | Der | „Sie kam um 9 Uhr morgens zur Arbeit.“ |
Vertrauen | In | „Ich vertraue meinem Freund.“ |
Vermissen | Der | „Es ist nur noch ein Monat bis Weihnachten.“ |
Gehorchen | Der | „Es ist wichtig, die Gesetze zu befolgen.“ |
Gehören | Der | „Dieses Haus gehört meiner Familie.“ |
Vorausgehen | Der | „Der Zeremonie ging ein Abendessen voraus.“ |
Zurückgreifen | Der | „Ich habe auf die Hilfe eines Spezialisten zurückgegriffen.“ |
Ziel | Der | „Das Projekt zielt darauf ab, die Lebensqualität zu verbessern.“ |
Teilnehmen | In | „Der Arzt hat in einem öffentlichen Krankenhaus assistiert.“ |
Verzögerung | für | „Der Flug nach São Paulo hatte Verspätung.“ |
Beitragen | für | „Ihre Einstellung hat zur Lösung des Problems beigetragen.“ |
Fliehen | In | „Der Verdächtige floh vor der Polizei.“ |
Mögen | In | „Am Wochenende fahre ich gerne Fahrrad.“ |
Gehen | Der | „Ich war gestern mit meinen Freunden am Strand.“ |
Verbinden | für | „Der Patient rief den Arzt an, um einen Termin zu vereinbaren.“ |
Brauchen | In | „Ich brauche Hilfe beim Tragen dieser Kiste.“ |
Wissen | In | „Ich kenne ein tolles Restaurant in der Nähe.“ |
Aufschlag | für | „Das Kleid ist für die Hochzeitsfeier.“ |
Name Regentschaft
Die Nominalregel ist eine Beziehung von zwischen ein Name (Substantiv, Adjektiv, Adverb oder Substantiv Verb) und seine Ergänzungen. Solche Ergänzungen können unter anderem Präpositionen, Artikel, Pronomen sein.
Regel der Substantive
Viele Substantive erfordern Präpositionen, um sie mit ihren Komplementen zu verknüpfen und so eine Unterordnungsbeziehung zu diesen Begriffen herzustellen. Im Folgenden stellen wir 20 Beispiele für Substantive vor, die Präpositionen bestimmen:
Inhaltlich | Präpositionen) | Beispiele |
---|---|---|
Anhang | Der | „Sie hat eine starke Bindung zu ihrer Familie.“ |
Abhängigkeit | In | „Er ist alkoholabhängig.“ |
Loben | Der | „Ich habe viele Komplimente für meine Leistung bekommen.“ |
Phobie | pro | „Er hat eine Phobie vor Kakerlaken.“ |
Brauchen | In | „Ich muss für den Test lernen.“ |
Gehorsam | Der | „Gehorsam gegenüber dem Gesetz ist wichtig.“ |
Stolz | In | „Sie ist sehr stolz auf ihren Hintergrund.“ |
Beteiligung | In | „Meine Teilnahme an diesem Treffen war ausgezeichnet.“ |
Präferenz | pro | „Ich habe eine Vorliebe für Sportwagen.“ |
Anliegen | mit | „Ich mache mir große Sorgen um die Gesundheit meiner Familie.“ |
Schutz | gegen, für | „Der Regenschirm bietet mir Schutz vor Regen.“ / „Ich verwende Sonnenschutzmittel, um mich vor den Sonnenstrahlen zu schützen.“ |
Reaktion | Der | „Meine Reaktion auf die Nachricht war überraschend.“ |
Beziehung | mit | „Mein Verhältnis zu meinen Kollegen ist großartig.“ |
Respektieren | pro | „Wir müssen Respekt vor unseren Senioren haben.“ |
Gefühl | In | „Ich bin sehr dankbar für alles, was Sie für mich getan haben.“ |
Symptom | In | „Das ist ein Symptom dafür, dass etwas nicht stimmt.“ |
Verdacht | In | „Er hat den Verdacht, dass das Unternehmen finanzielle Probleme hat.“ |
Trend | Der | „Ich neige dazu, leicht zuzunehmen.“ |
Bereit | In | „Ich habe gerade Lust auf Schokolade.“ |
NOTIZ: Einige Substantive (und dies gilt auch für Verben, Adjektive und Adverbien) können je nach Kontext und Kommunikationsabsicht des Sprechers mehr als eine Präposition beherrschen.
Beispiele:
- „Essen fehlt zum Menschen."
- „Der Spieler hat verfehlt gegen der Gegner."
- „Das ist ein Foul In Scham!"
- "Ich bin schuldig in Richtung der Verein."
Regentschaft von Adjektiven
Nachfolgend listen wir 20 Adjektive auf, die Präpositionen bestimmen:
Adjektive | Präpositionen | Beispiele |
---|---|---|
Ängstlich | von, von | „Ich freue mich auf die Antwort.“ |
fit | für | „Er ist für das Amt nicht geeignet.“ |
Vertrauensvoll | In | „Ich bin von Ihren Fähigkeiten überzeugt.“ |
Glücklich | mit | „Ich bin mit dem Ergebnis zufrieden.“ |
Anders | In | „Sie ist anders als deine Schwester.“ |
Glücklich | komponieren | „Ich bin mit dem Geschenk zufrieden.“ / "Ich bin froh dich getroffen zu haben." |
Dankbar | die, von | „Ich bin meinen Eltern dankbar.“ / „Ich bin dankbar für Ihre Hilfe.“ |
gewöhnt an | Der | „Er ist es gewohnt, früh aufzustehen.“ |
empört | mit | „Ich bin empört über die Situation.“ |
Neidisch | In | „Er ist neidisch auf deinen Erfolg.“ |
besorgt | mit | „Ich mache mir Sorgen um deine Gesundheit.“ |
Befriedigt | mit | „Ich bin mit der erbrachten Leistung zufrieden.“ |
Sicher | von, in | „Ich bin sicher, dass ich die richtige Wahl getroffen habe.“ / „Er ist in seinem Haus sicher.“ |
Verdächtig | In | „Er steht im Verdacht, die Tat begangen zu haben.“ |
Regentschaft der Adverbien
Hier sind einige Beispiele für Adverbien, die Präpositionen steuern:
Adverbien | Präpositionen | Phrasen |
---|---|---|
Zu | In | „Ich lerne, um die Prüfung zu bestehen.“ |
Über | In | „Das Gemälde befindet sich über der Tür.“ |
Unter | In | "Die Katze ist unter dem Tisch." |
Zurück | In | „Das Auto steht hinter dem Haus.“ |
Nach vorne | In | „Die Stadt liegt jenseits des Berges.“ |
Nach vorne | In | „Der Anführer steht an der Spitze der Gruppe.“ |
Zusätzlich | In | „Zusätzlich zu den Problemen müssen wir uns mit dem Zeitmangel auseinandersetzen.“ |
Denen | In | „Das Ergebnis blieb hinter den Erwartungen zurück.“ |
Durch | In | „Die Nachricht wurde per Telefon übermittelt.“ |
Um | In | „Es gibt viele Tiere um das Haus herum.“ |
Vor | In | „Ich muss meine Hausaufgaben vor dem Unterricht machen.“ |
Nach | In | „Ich gehe nach dem Abendessen aus.“ |
Innen | In | „Die Katze ist in der Kiste.“ |
Außen | In | „Der Schlüssel ist aus der Tasche.“ |
Gegen | In | „Der Polizist stand vor der Bank.“ |
Oben drauf | In | "Das Buch ist auf dem Tisch." |
Unterhalb | In | „Der Hund ist unter dem Bett.“ |
Literaturverzeichnis:
- LUFT, Celso Pedro. Praktisches Wörterbuch des verbalen Dirigierens. Sao Paulo: Attika, 1992.
- ALEMIDA, Nilson Teixeira. Sprachthemen: Grammatik, verbale und nominelle Regentschaft. São Paulo: Atual, 1988.
Mehr wissen:
- Grammatikunterricht
- Nominale und mündliche Vereinbarung
- Verb
- Präposition
- Inhaltlich
- Adjektiv
- Adverb
- Syntaktische Funktion
- Prädikat