Das Projekt Junge Schriftsteller ist eine Initiative von Kreatives Schreiben und Jugendprotagonismus von der öffentlichen Schule CEPI Professor Pedro Gomes in Goiânia (GO).
Die Projektkoordinatorin Ludmyla Gomes, eine Portugiesischlehrerin, berichtet, dass diese Arbeit aus dem Bedürfnis heraus entstand, Schüler zum Lesen verschiedener Genres zu ermutigen.
Im Laufe der Zeit, sagt sie, habe das Projekt zu größerer Akzeptanz und Selbstfindung bei den Teilnehmern geführt.
„Das Projekt gibt dem Studenten auch Autonomie, so dass er sich selbst als Schriftsteller entdecken kann.“ zeichnet Ereignisse in seinem Privatleben auf, die seine verschiedenen Beziehungen innerhalb und außerhalb des Lebens durchdringen Schule"
Ludmyla Gomes
Die Einrichtung bietet Vollzeit-Sekundarschulbildung an. Bei dieser Modalität arbeiten Pädagogen an der Entwicklung der sozioemotionalen Fähigkeiten und Kompetenzen der Schüler.
Im Mittelpunkt des Lehrmodells steht der Protagonismus der Studierenden, die dazu ermutigt werden, Aktionen mit sozialer Wirkung zu entwickeln.
Daher arbeiten Aktivitäten wie Young Writers an der Entwicklung des Schreibens, des kritischen Denkens und der Identitätsbildung.
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Projekt für junge Autoren
Lara Ramos ist eine der jungen Autorinnen von Werken, die im Rahmen des Young Writers-Projekts veröffentlicht wurden.
„Die Initiative hatte einen großen Einfluss auf mein Lebensprojekt. Bevor wir schreiben, arbeiten wir im Unterricht an dem Thema, denken über unsere Zeitpläne und Ereignisse in unserem nach Leben, zusätzlich zu anderen Aktivitäten mit dem Ziel, einander besser kennenzulernen, was uns hilft, eine Vorstellung davon zu bekommen Zukunft. In meinem Brief erzählte ich von meinen Zielen und wie mein Leben innerhalb und außerhalb der Schule verlaufen war. Ich habe auch über meine Erwartungen nachgedacht und wie ich mich dabei gefühlt habe. In gewisser Weise fühlte ich mich willkommen.
Lara Ramos – Gymnasiastin im zweiten Jahr
Die in den Büchern behandelten Themen beziehen sich immer auf die Realität der Studierenden.
Im Jahr 2022 entwickelten die Teilnehmer ein Buch mit an sich selbst geschriebenen Briefen (mit einer 10-Jahres-Projektion). In dieser Arbeit wurde ein Dialog/Monolog mit der Darstellung ihrer Erzählungen und postpandemischen Wünsche erarbeitet.
Bildnachweis: Offenlegung.
Ein Teil dieses Buches bestand aus Gedichten, die Aspekte der Sensibilität und Anliegen der jungen Autoren darlegten.
José Neto, Schulleiter, bekräftigt dies die Initiative geht über die Textproduktion hinaus, Ermöglicht die Entwicklung ordnender Ideen, die Subjektivitäten und Wahrnehmungen über die eigenen Erzählungen der Schüler darstellen.
Der Manager betont, dass Initiativen wie diese dazu beitragen, die Jugendförderung und den pädagogischen Ansatz in Lebensprojekten zu stärken.
Hör jetzt nicht auf... Nach der Veröffentlichung gibt es noch mehr ;)
Vom Young Writers-Projekt veröffentlichte Bücher
Schauen Sie sich die Liste der vom Projekt veröffentlichten Werke an:
Zwischen Rosen und Dornen: Jugend in Gedichten erzählt (Druck)
Frühling: Chroniken der Jugend (gedruckt)
Abgeneigt: Geschichten der Jugend (E-Book)
DiverCITY: Geschichten einer Jugend in Bewegung (E-Book)
Pandecontos: Geschichten und Berichte eines Jugendlichen in Isolation (E-Book)
Aurora: Kurzgeschichten (E-Book)
Porträts: Briefe an die Zukunft / Porträts: zwischen Reimen und Versen (gedruckt)
Bisher haben mehr als tausend Studierende an dem Projekt teilgenommen. Ein Teil der freigegebenen Bücher verbleibt in der Bibliothek, sodass auch andere Studierende Zugriff auf die Produktionen haben.
Die diesjährige Ausgabe ist in Arbeit, das Thema steht jedoch noch nicht fest.
Von Lucas Afonso
Journalist
