Historische Quellen sind Spuren der Vergangenheit, die vom Menschen geschaffen oder verändert wurden und die vom Historiker verwendet werden, um historische Ereignisse und ihre Entfaltung in der Gegenwart zu untersuchen.
Praktisch alles kann eine historische Quelle sein. Allerdings war es nicht immer so. Historiker im 19. Jahrhundert glaubten, dass nur Quellen mit gekennzeichnet sind Objektivität und Neutralität verwendet werden, um die Vergangenheit zu studieren.
Dies waren unter anderem die schriftlichen und amtlichen Quellen, wie öffentliche Archive, Staatsdokumente, Gesetzestexte.
Die Erweiterung des Angebotsspektrums erfolgte im 20. Jahrhundert, ab dem Annales-Schule, eine bedeutende französische Geschichtsschule.
Gibt Beispiele aus historischen Quellen: Dokumente, Fotografien, Musik, elektronische Spiele, Zeitschriften, Internetseiten, Modifikationen der Landschaft, architektonische Strukturen und alle anderen Objekte/Räume, die im Laufe der Zeit von Menschen geschaffen oder verändert wurden historisch.
Kategorisierung historischer Quellen
Geschichte listet verschiedene Arten historischer Quellen auf, darunter Textdokumente, archäologische Überreste und Quellen der materiellen Kultur, bildliche Darstellungen und mündliche Überlieferungen.
Gibt Textdokumente die als historische Quellen betrachtet werden können: unter anderem Briefe, Zeitungen, Zeitschriften, Aufzeichnungen.
archäologische Überreste sind Stücke, die bei Ausgrabungen in archäologischen Stätten gefunden wurden (Räume, in denen Beweise menschlicher Besiedlung aufbewahrt wurden): Keramikstücke, Vasen, Instrumente sind Beispiele.
bildliche Darstellungen sind Artefakte, die auf der Sprache der visuellen Kommunikation basieren. Daher passen Bilder, Fotografien oder Zeichnungen zu diesem Artikel.
Endlich, das mündlich überlieferte Geschichte es ist mit der mündlichen Aussage einer Person verbunden, die Zeuge eines bestimmten historischen Ereignisses war. Der Aufbau dieser historischen Quelle erfolgt aus thematischen Interviews, in denen der Historiker die Möglichkeit hat, Gesagtes und Ungesagtes zu analysieren. Eine Antwort, die der Befragte beispielsweise verweigert, kann vom Forscher interpretiert und zu einer Frage seiner Forschung werden.
Materielle und immaterielle Quellen
Eine andere Kategorisierung ist, ob es eine „Unterstützung“ für die Quelle gibt oder nicht. Bei der Analyse einer Quelle müssen wir die Trennung zwischen Unterstützung und Inhalt verstehen.
- Unterstützung: physisches Material, das die Schriftart enthält. Beispiel: die Seiten eines Buches;
- Inhalt: die in diesem Träger enthaltenen Informationen. Beispiel: die in diesem Buch geschriebene Erzählung.
Materialquellen sind also solche, bei denen die Quelle der Träger selbst ist. Ein Beispiel ist ein Funkgerät.
Immaterielle Quellen sind solche, die keine Unterstützung zulassen oder die für ihre Existenz als Quelle nicht wesentlich ist. Tänze, Gesten, Küche und regionale Ausdrücke sind Beispiele.
Direkte und indirekte Quellen
Hinsichtlich der zeitlichen Position lassen sich historische Quellen in direkte und indirekte Quellen einteilen. Die direkten sind diejenigen, die während der untersuchten Ereignisse produziert wurden. Indirekt sind Materialien, die von Historikern aus direkten Quellen erstellt wurden.
Nehmen wir zum Beispiel eine historiographische Studie über die im Zweiten Weltkrieg verwendeten Waffen an:
- Direkte Quelle: jede im Kampf verwendete Waffe;
- Indirekte Quelle: ein Buch, das von einem anderen Forscher zum selben Thema unter Verwendung anderer historischer Quellen geschrieben wurde.
Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass eine historische Quelle niemals absolut direkt oder indirekt sein wird. Dies hängt vom Thema der durchzuführenden Forschung ab.
Am Beispiel des Zweiten Weltkriegs noch einmal, ob die Recherche vom Historiker durchgeführt werden soll Ob über die Geschichte des Zweiten Weltkriegs Forschung im Laufe der Zeit, das Buch wäre eine Quelle Direkte.
Freiwillige und unfreiwillige Quellen
Eine weitere wichtige Kategorie betrifft die Art und Weise, wie die Schrift konzipiert wurde. Wir teilen uns in zwei Gruppen auf:
- Freiwillige Quellen: Quellen, die mit der Absicht erstellt wurden, Gegenstand historischer Forschung zu werden. Beispiel: eine Autobiographie eines Künstlers.
- Unfreiwillige Quellen: Quellen, die zu einem anderen Zweck hergestellt wurden und die später untersucht wurden. Beispiel: ein Tagebuch.
Unbeabsichtigte Quellen neigen dazu, Informationen zu präsentieren, die im Fall von möglicherweise nicht präsentiert worden wären freiwillige Quellen, da sie nicht von jemandem erdacht wurden, der sich vorstellte, sie für eine Forschung auszuarbeiten historisch.
Dies war einer der Gründe, die Historiker der Annales-Schule dazu veranlassten, sie gegenüber freiwilligen oder absichtlichen Quellen zu bevorzugen.
Die Annales-Schule und die Erweiterung historischer Quellen
The Annales Magazine, verfasst von Markus Bloch und Lucien Febvre, brachte neue Bedeutungen und Fragen in die historiographische Produktion.
Ab den Annales begannen Historiker eine neue Welt von zu analysierenden Quellen zu verstehen. Dies geschah auch, weil andere Disziplinen als Hilfsmittel in den Prozess der historischen Forschung aufgenommen wurden.
Geographie, Linguistik und Psychologie sind Beispiele für neue Analysen, die auf der durchgeführt wurden Vergangenheit, Verständnis der Landschaft, des Wortes und der Geste als wichtige Quellen in der Konstruktion der Forschung historisch.
Lag früher der ausschließliche Fokus der Geschichtsschreibung auf der politischen Geschichte und der Hervorhebung großer politischer Führer, jetzt wird die „Geschichte der Gemeingüter“ privilegiert, was die Bandbreite der Möglichkeiten in Bezug auf die Quellen erweitert historisch.
So gilt eine Agenda eines Bewohners des Nordens von Paraná im 20. Jahrhundert als historische Quelle aus den Annales. Und die Wörter, mit denen er sich auf seine Kunden bezieht, ein Suchthema.
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Bibliographische Referenzen
BARROS, José D’Assunção. Historische Quellen: eine Einführung in ihre historiographische Verwendung. Geschichte & Partnerschaften, 2019, s.d. Verfügbar in: https://www.historiaeparcerias2019.rj.anpuh.org/resources/anais/11/hep2019/1569693608_ARQUIVO_bd3da9a036a806b478945059af9aa52e.pdf. Zugriff am: 04.08. 2022.
BARROS, José D’Assunção. Historische Quellen: Wiederholung einiger wesentlicher Aspekte für die Geschichtsforschung. Mouseion, n. 12, S. 129-159, Mai-Aug/2012. Verfügbar in: https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Mouseion/article/view/332. Zugriff am: 04.08. 2022.
JANOTTI, Maria de Lourdes. Das Buch Historische Quellen als Quelle. In: PINSKY, Carla Bassanezi. Historische Quellen. ed. São Paulo: Kontext, 2005. pp. 9-22.
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