Sie wissen vielleicht bereits, dass eines der Hauptmerkmale des essay-argumentativen Textes die Unpersönlichkeit der Sprache. Um Texte formeller zu schreiben, ist es manchmal notwendig, sie zu unpersönlich zu machen, d.h. Lassen Sie die Agenten der Sprache weg, um unsere persönliche Meinung und die verschiedenen Stimmen, aus denen sich eine besteht, zu verbergen Text. Diese Haltung dient dazu, den Dialog zu dämpfen und zu einer unpersönlichen Position zu bestimmten Themen beizutragen.
Möchten Sie ein Beispiel? Stellen wir uns folgende Situation vor: Sie machen einen Wettbewerb oder eine Aufnahmeprüfung und das Thema des Aufsatzes lautet „Absenkung des Strafmündigkeitsalters: stimmen Sie zu?“. Sie haben wahrscheinlich eine Meinung zu dem Thema, was jedoch nicht bedeutet, dass Sie die Verteidigung Ihres Standpunkts in der ersten Person schreiben müssen. Sie haben vielleicht einige persönliche Erfahrungen gemacht, die die Entwicklung Ihrer Argumentation rechtfertigen, aber trotzdem Daher ist es notwendig, die Narrativierung beiseite zu lassen und Elemente zu wählen, die Emotionen und persönliche Probleme aus ihrem Leben entfernen Text.
Grammatisch gesehen gibt es mehrere Möglichkeiten, wie Sie in Ihrem Text eine sprachliche Unpersönlichkeit erzielen können. Damit Sie das Thema besser verstehen, hat Brasil Escola einige vorbereitet Schreibtipps das wird diesen Prozess sicherlich erleichtern. Komm schon? Viel Spaß beim Lesen und guten Studien!
Schreibtechniken: Die Impersonalisierung der Sprache
► Tipp 1: Verallgemeinern Sie das Thema und platzieren Sie es im Plural
Dies ist eine effiziente Möglichkeit, sich in einem argumentativen Essaytext von Emotionen und Subjektivität zu distanzieren. Um dies zu tun, sollten Sie die Sprache der ersten Person (ich) vermeiden und die Verwendung von Plural der ersten und dritten Person (wir und sie) übernehmen: Ausdrücke wie Wissenschaftler erkennen, unsere Schlussfolgerungen und wir versuchen zu demonstrieren sind weniger persönlich als Ich erkenne meine Schlussfolgerung an und habe versucht zu demonstrieren.
► Tipp 2: Agenten ausblenden
Ausdrücke wie: es ist wichtig, es ist notwendig, es ist unentbehrlich, es ist dringend sie tragen zum Zweck der Neutralität bei, da sie den Akteur des Gebets verbergen. Wem ist es wichtig? Für wen wird es benötigt? Für wen ist es unverzichtbar? Für wen ist es dringend? Die Fragen bleiben unbeantwortet, weil es nicht möglich ist, den Agenten klar zu definieren, was den Diskurs neutralisiert und objektiviert.
► Tipp 3: Entscheiden Sie sich für einen leblosen Agenten
Dies ist eine weitere effiziente Möglichkeit, die Sprache des Textes zu entpersonalisieren. Bei der Entscheidung für einen unbelebten Agenten wird die Verantwortung für die Handlung verwässert, da der Agent nicht genau identifiziert werden kann. Beispiele:
Der Vorstand des Unternehmens hat einen neuen Koordinator ernannt.
Die Abgeordneten stimmten über einen Gesetzentwurf ab.
Die Regierung hat die Arbeit nicht geliefert.
► Tipp 4: Grammatikalische Verwendung von unbestimmtes Thema
Wenn Sie diese Technik anwenden, werden Sie dem Leser nicht erlauben, den Agenten der Aktion genau zu identifizieren. Es ist besonders dann sehr nützlich, wenn im Text einige Informationen enthalten sind, deren genaue Herkunft Sie nicht kennen:
Die Bedeutung des Naturschutzes wird in der Schule erlernt.
Es wurde geglaubt, dass Brasilien Elend und Armut beseitigen würde.
Es wird viel über das Problem der Gewalt gesprochen.
► Tipp 5: Verwendung des Passivs
beschäftigen die passive Stimme es ist ein weiterer Weg, der viel zur Unpersönlichkeit der Sprache beiträgt. Dies liegt daran, dass wir im Aktiv einen expliziten Agenten präsentieren, während dieser Agent im Passiv verborgen sein kann. Siehe die Beispiele:
Die neuen Entdeckungen über die Heilung von AIDS wurden in kubanischen Studienzentren und Labors gemacht.
Die Bedeutung der Handschrift im Lernprozess wird nachgewiesen.
Von Luana Castro
Abschluss in Briefen
Quelle: Brasilien Schule - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/tecnicas-redacao-impessoalizacao-linguagem.htm
