Übungen zur chemischen Kinetik

Die chemische Kinetik untersucht die Geschwindigkeit chemischer Reaktionen und die Faktoren, die die Geschwindigkeit dieser Reaktionen beeinflussen.

Verwenden Sie die folgenden Fragen, um Ihr Wissen zu testen und die Kommentare zu den Auflösungen zu lesen.

Frage 1

In Bezug auf die Faktoren, die die Geschwindigkeit einer chemischen Reaktion beeinflussen, ist es FALSCH zu sagen:

a) Je höher die Konzentration der Reaktanten, desto schneller die Reaktion.
b) Je größer die Kontaktfläche, desto höher die Reaktionsgeschwindigkeit.
c) Je höher der Druck, desto schneller die Reaktion.
d) Je höher die Temperatur, desto schneller die Reaktion.
e) Die Anwesenheit eines Katalysators hält die Reaktionsgeschwindigkeit konstant.

Falsche Alternative: e) Die Anwesenheit eines Katalysators hält die Reaktionsgeschwindigkeit konstant.

Katalysatoren erhöhen die Reaktionsgeschwindigkeit, da sie die Bildung des aktivierten Komplexes zwischen den Reaktanten erleichtern.

Damit schaffen die Katalysatoren einen kürzeren Reaktionsmechanismus, wodurch sich die Geschwindigkeit erhöht.

Frage 2

Gemäß _____________ müssen wirksame Kollisionen zwischen den Reagenzien zur Bildung der Produkte auftreten. Außerdem ist genug ___________ vorhanden, um die chemischen Bindungen der Reaktanten aufzubrechen und einen ___________ zu bilden, einen Zwischenzustand vor der Produktbildung.

Die Wörter, die die Lücken richtig ausfüllen, sind:

a) Enthalpie, kinetische Energie und Katalysatorvariation.
b) Kollisionstheorie, Aktivierungsenergie und aktivierter Komplex.
c) Reaktionsgeschwindigkeit, Enthalpie und Inhibitor.
d) Partialdruck, Entropie und Substrat.

Richtige Alternative: b) Kollisionstheorie, Aktivierungsenergie und aktivierter Komplex.

Nach der Kollisionstheorie sind die Kollisionen zwischen den Reaktanten notwendig, damit eine chemische Reaktion abläuft. Dazu müssen die Stoffe in einer günstigen Position sein, damit die Schocks wirksam werden.

Die Aktivierungsenergie wirkt als Energiebarriere, die überwunden werden muss, um die Bindungen der reagierenden Verbindungen aufzubrechen. Je niedriger die Aktivierungsenergie, desto schneller die Reaktion.

Der aktivierte Komplex ist eine instabile Zwischenverbindung, die vor den Produkten gebildet wird.

Frage 3

Zu Katalysatoren werden die folgenden vier Aussagen gemacht:

ICH. Ein Katalysator arbeitet, indem er die Geschwindigkeit einer Reaktion erhöht, aber er ändert seine Leistung nicht.
II. Bei einer chemischen Reaktion wird der Katalysator im Reaktionsweg nicht verbraucht.
III. Katalysatoren schaffen einen alternativen Weg zur Umwandlung von Reaktanten in Produkte. Dafür wird eine größere Aktivierungsenergie benötigt.
IV. Der Katalysator kann die Reaktion nur in Vorwärtsrichtung beschleunigen.

Die Optionen, die korrekte Informationen über Katalysatoren darstellen, sind:

a) I und II
b) II und III
c) I und IV
d) Alle

Richtige Alternative: a) I und II.

Katalysatoren werden verwendet, um chemische Reaktionen zu beschleunigen. Die Reaktion unter Verwendung des Katalysators ändert ihre Ausbeute nicht, dh es wird die erwartete Menge des Produkts hergestellt, aber in kürzerer Zeit.

Katalysatoren werden während der chemischen Reaktion nicht verbraucht, sie helfen bei der Bildung des aktivierten Komplexes. Daher kann am Ende der chemischen Reaktion ein Katalysator zurückgewonnen werden.

Katalysatoren können die Reaktionszeit verkürzen, indem sie einen alternativen Mechanismus zur Bildung von Produkten mit geringerer Aktivierungsenergie schaffen. Daher erfolgt die Reaktion schneller.

Katalysatoren wirken sowohl in Vorwärts- als auch in Rückwärtsrichtung der Reaktion.

Frage 4

Wie schnell eine chemische Reaktion abläuft, hängt ab von:

ICH. Anzahl der effektiven Kollisionen zwischen Reagenzien.
II. Genug Energie, um die Atome neu anzuordnen.
III. Günstige Orientierung der Moleküle.
IV. Bildung eines aktivierten Komplexes.

a) I und II
b) II und IV
c) I, II und III
d) I, II, III und IV

Richtige Alternative: d) I, II, III und IV.

Wirksame Kollisionen treten auf, wenn sich die Reaktanten in stoßgünstigen Positionen befinden, was die Neuordnung der Atome fördert.

Die Aktivierungsenergie muss ausreichend sein, damit die Kollision zwischen den Reaktanten zum Aufbrechen von Bindungen und zur Bildung des aktivierten Komplexes führt.

Nicht alle Kollisionen zwischen reagierenden Teilchen bewirken, dass die Reaktion stattfindet. Die Orientierung, mit der die Kollision auftritt, ist für die Bildung der Produkte wichtig.

Der aktivierte Komplex ist ein intermediärer und instabiler Zustand vor der Bildung von Produkten. Es entsteht, wenn die Aktivierungsenergie für die Reaktion überschritten wird.

Frage 5

Kohlendioxid ist ein Gas, das durch die Reaktion zwischen Kohlenmonoxid und Sauerstoffgasen gemäß der folgenden chemischen Gleichung gebildet wird.

CO(G) + ½ der2(g) → CO2(g)

Wenn man weiß, dass in 5 Reaktionsminuten 2,5 Mol CO verbraucht wurden, wie hoch ist die Reaktionsgeschwindigkeit entsprechend dem O .-Verbrauch2?

a) 0,2 mol. Mindest-1
b) 1,5 mol. Mindest-1
c) 2,0 mol. Mindest-1
d) 0,25 mol. Mindest-1

Richtige Alternative: d) 0,25 mol. Mindest-1

Um diese Frage zu beantworten, müssen wir uns die chemische Gleichung ansehen.

CO(G) + ½ der2(g) → CO2(g)

Beachten Sie, dass 1 Mol Kohlenmonoxid mit ½ Mol Sauerstoff reagiert, um 1 Mol Kohlendioxid zu bilden.

Die in der Erklärung angegebene Menge bezieht sich auf Kohlenmonoxid, die Antwort muss jedoch auf Sauerstoff lauten. Dazu müssen wir eine Dreierregel ausführen und die Sauerstoffmenge ermitteln.

1 mol CO - ½ mol O2

2,5 mol CO - x O2

x = 1,25 mol

Nun wenden wir die Werte in der Formel für die Geschwindigkeit der Reaktionsentwicklung an.

Td Raum gleich Raum Zähler Verbrauch Raum gerade Raum O mit 2 Index über Nenner Zeit Raum Ende des Bruches Td Raum gleich Zähler Leerzeichen 1 Komma 25 Mol Leerzeichen über Nenner 5 Leerzeichen Min Leerzeichen Ende des Bruchs Td Leerzeichen gleich Leerzeichen 0 Komma 25 Mol Leerzeichen geteilt für mich

Daher beträgt die Reaktionsentwicklungsgeschwindigkeit in Bezug auf Sauerstoff 0,25 mol.min-1.

Frage 6

Beachten Sie die grafische Darstellung des Verlaufs einer hypothetischen chemischen Reaktion, die Energie und Reaktionsweg in Beziehung setzt.

Frage zur chemischen Kinetik gelöst

Markieren Sie die Alternative, die (1), (2), (3) bzw. (4) korrekt ersetzt.

a) Substrate, freigesetzte Wärme, maximaler Energiezustand und Reaktionsende.
b) Reagenzien, Aktivierungsenergie, aktivierter Komplex und Produkte.
c) Reaktanten, kinetische Energie, Katalysator und Substrate.
d) Reaktanten, absorbierte Wärme, thermische Energie und Produkte.

Richtige Alternative: b) Reagenzien, Aktivierungsenergie, aktivierter Komplex und Produkte.

Der gezeigte Graph zeigt eine endotherme Reaktion, das heißt, es gibt eine Energieabsorption, damit die Reaktion abläuft.

Sie Reagenzien (1) stehen am Anfang des Graphen und die Aktivierungsenergie (2) entspricht der Differenz zwischen der in den Reaktanden gespeicherten Energie und der Komplex aktiviert (3). Schließlich, nach Durchlaufen des Zwischenzustandes, die Bildung von Produkte (4).

Daher müssen die Reaktanten die Aktivierungsenergie überwinden, um ihre Atome in eine Zwischenstruktur umzuordnen, die als aktivierter Komplex bezeichnet wird, damit sich die Produkte bilden können.

Frage 7

Substanz A kann sich zersetzen und zu Substanz B werden. Beobachten Sie die Entwicklung dieser Reaktion im Bild unten.

Chemische Kinetik gelöst

Bezüglich der Reaktionsgeschwindigkeit können wir Folgendes sagen:

a) Substanz A zersetzt sich zwischen 0 und 15 s mit einer Geschwindigkeit von 0.35 mol.s-1.
b) Substanz A zersetzt sich zwischen 15 und 30 s mit einer Geschwindigkeit von 0.02 mol.s-1.
c) Substanz A zersetzt sich zwischen 0 und 15 s mit einer Geschwindigkeit von 0,04 mol.s-1.
d) Substanz A zersetzt sich zwischen 15 und 30 s mit einer Geschwindigkeit von 0,03 mol.s-1.

Richtige Alternative: d) Substanz A zersetzt sich zwischen 15 und 30 s mit einer Geschwindigkeit von 0,03 mol.s-1.

Die Zersetzungsgeschwindigkeit von Stoff A kann nach der Formel berechnet werden:

gerades V mit geradem m tiefgestelltem Leerzeichen gleich Leerzeichen Zähler offener vertikaler Strich Variationsraum da Leerzeichen Menge Raum Raum Substanz schließen senkrechter Balken auf Nenner Variation Raum Raum Zeit Ende der Fraktion

Berechnen wir die Reaktionsgeschwindigkeit in Bezug auf Substanz A zwischen den gegebenen Intervallen.

Bereich zwischen 0 und 15:

Td Leerzeichen gleich Zähler Leerzeichen offener senkrechter Strich gerade Q mit geradem f Leerzeichen tiefgestelltes Ende des tiefgestellten Zeichens minus gerade Q mit geradem i tiefgestellter Strich schließt den Strich senkrecht auf gerader Nenner t mit geradem f tiefgestelltem Leerzeichen – gerades Leerzeichen t mit geradem i tiefgestelltem Ende des Bruchraumes Td Leerzeichen gleich Zähler Leerzeichen line vertikal 0 Komma 75 Leerzeichen – Leerzeichen 1 Komma 00 senkrechter Strich über dem Nenner 15 Leerzeichen – Leerzeichen 0 Ende des Bruchs Td Leerzeichen gleich Leerzeichen 0 Komma 0167 weicher Raum. gerades s hoch minus 1 Ende der Exponentialfunktion

Bereich zwischen 15 und 30:

Td Leerzeichen gleich Zähler Leerzeichen vertikale Linie Qf Leerzeichen minus Qi senkrechte Linie über Nenner tf Leerzeichen – Leerzeichen ti Leerzeichen Leerzeichen Ende des Bruches Td Leerzeichen gleich Zähler Leerzeichen senkrechter Strich öffnen 0 Komma 30 Leerzeichen – Leerzeichen 0 Komma 75 senkrechten Strich über Nenner schließen 30 Leerzeichen – Leerzeichen 15 Leerzeichen Ende des Bruchs Td Leerzeichen gleich Leerzeichen 0 Komma 03 Leerzeichen mol. gerades s hoch minus 1 Ende der Exponentialfunktion

Daher ist Alternative d richtig, da sich Substanz A zwischen 15 und 30 s mit einer Geschwindigkeit von 0,03 mol.s zersetzt.-1.

Frage 8

Betrachten Sie die folgende hypothetische Reaktion.

aA + bB → cC + dD

Beachten Sie die Variation in der Konzentration von A und C unten.

Mal) 0 5 10 15 20 25
Verbrauch von A (mol/L) 7,5 6,0 4,5 3,0 2,5 1,0
Bildung von C (mol/L) 0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5

Wie hoch ist die Verbrauchsrate von A bzw. die Bildungsrate von C im Intervall zwischen 5 und 25 Minuten, basierend auf den Informationen in der Frage?

a) 0,3 mol. L-1.s-1 und 0,1 mol. L-1.s-1
b) - 0,1 mol. L-1.s-1 und 0,3 mol. L-1.s-1
c) - 0,25 mol. L-1.s-1 und 0,1 mol. L-1.s-1
d) 0,1 mol. L-1.s-1 und 0,3 mol. L-1.s-1

Richtige Alternative: c) - 0,25 mol. L-1.s-1 und 0,1 mol. L-1.s-1.

Eine Verbrauchsrate:

gerade T mit dA tiefgestellter Leerraum gleich Zählerraum gerader Q mit geradem f Leerraum tiefgestellter Indexende des Index minus gerade Q mit geradem i tiefgestellter über Nenner gerade t mit geradem f tiefgestelltem Leerzeichen – gerades Leerzeichen t mit geradem i tiefgestelltem Leerzeichen Ende des Bruches gerade T mit dA tiefgestelltem Leerzeichen gleich Zählerraum 1 Komma 00 Leerzeichen – Leerzeichen 6 Komma 00 über Nenner 25 Leerzeichen – Leerzeichen 5 Leerzeichen Ende des Bruchs gerade T mit dA tiefgestelltes Leerzeichen Leerzeichen minus Leerzeichen 0 Komma 25 Leerzeichen mol. gerades L hoch minus 1 Ende der Exponentialfunktion. gerades s hoch minus 1 Ende der Exponentialfunktion

C-Trainingsrate:

Td Raum gleich Zählerraum Q mit geradem f tiefgestellt minus gerader Raum Q mit geradem i tiefgestellt über geradem Nenner t mit geradem f tiefgestelltes Leerzeichen Ende des tiefgestellten – gerades Leerzeichen t mit geradem i tiefgestelltes Leerzeichen Ende des Bruchs Td Leerzeichen gleich Zähler Leerzeichen 2 Komma 5 Leerzeichen – Leerzeichen 0 Komma 5 über Nenner 25 Leerzeichen – Leerzeichen 5 Leerzeichen Leerzeichen Ende des Bruchs Td Leerzeichen entspricht Leerzeichen plus 0 Komma 1 weicher Raum. gerades L hoch minus 1 Ende der Exponentialfunktion. gerades s hoch minus 1 Ende der Exponentialfunktion

Daher wird bei der Reaktion A mit einer Geschwindigkeit von 0,25 Mol.s&supmin; verbraucht, so dass sein Wert negativ ist, während B mit einer Geschwindigkeit von 0,1 Mol gebildet wird. L-1.s-1.

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