Sätze können ein unbestimmtes Subjekt, ein nicht vorhandenes Subjekt oder ein bestimmtes Subjekt haben. Letzteres wird weiter in drei Typen unterteilt: einfaches Thema, zusammengesetztes Thema und verstecktes Thema.
1. einfaches Thema
Wenn sich das Hauptverb eines Satzes auf ein einköpfiges Subjekt bezieht, haben wir ein einfaches Subjekt.
Der Kern des Themas ist Ihr wichtigstes und wichtigstes Wort.
Es ist wichtig zu beachten, dass ein einfaches Subjekt nicht unbedingt durch nur ein Wort oder durch einen im Singular gebeugten Begriff repräsentiert wird.
Einfache Themenbeispiele:
- Paulo kaufte ein Fahrrad.
- Die Jungs spielen auf dem Hof.
Bezüglich des ersten Beispiels, wenn wir uns fragen „Wer hat das Fahrrad gekauft?“, erhalten wir die Antwort: „Paulo“. In diesem Fall bezieht sich das Verb „gekauft“ auf ein Subjekt mit einem einzigen Kern: Paulo.
Wenn wir uns im zweiten Beispiel fragen „Wer spielt im Hinterhof?“, erhalten wir die Antwort „Die Jungs“. Beachten Sie, dass das Subjekt in diesem Fall aus zwei Wörtern besteht. Der Kern des Themas ist jedoch das Element „Jungen“.
2. zusammengesetztes Thema
Wenn sich das Hauptverb eines Satzes auf zwei oder mehr Subjektköpfe bezieht, haben wir ein zusammengesetztes Subjekt.
Es ist wichtig zu beachten, dass ein zusammengesetztes Subjekt nicht unbedingt ein Pluralwort ist. Beachten Sie unten.
Beispiele für Verbundfächer:
- Camila und Lorena machten die Süßigkeiten für die Party.
- Der Lehrer und die Schüler probten für das Schulfest.
Wenn wir uns im ersten Beispiel fragen „Wer hat die Süßigkeiten für die Party gemacht?“, erhalten wir als Antwort „Camila und Lorena“, also einen Kerl mit zwei Kernen; Kern 1: Camila; Kern 2: Lothringen.
Das gleiche gilt für das zweite Beispiel. Wenn wir uns fragen „Wer hat für das Schulfest geprobt?“ bekommen wir die Antwort „Der Lehrer und die Schüler“. Kern 1: Lehrer; Kern 2: Studenten.
Sehen Sie jedoch, wie sich der folgende Satz unterscheidet:
Beispiel:
Die Enkel präsentierten die Großmutter.
Wenn wir uns fragen „Wer hat der Großmutter etwas geschenkt?“, erhalten wir die Antwort „Die Enkel“. Beachten Sie, dass die Wörter einer solchen Antwort im Plural stehen, dies jedoch nicht auf ein zusammengesetztes Thema hinweist.
Da das Subjekt nur einen Kern (Enkelkinder) hat, haben wir ein einfaches Subjekt.
Auch sehen: Zusammengesetztes Thema: Was ist das und wie ist die Vereinbarung (mit Beispielen)
3. Verstecktes Thema oder Desinentielles Thema
Auch bezeichnet als elliptisches Fach, implizites Subjekt und unausgesprochenes Thema, ist das versteckte/desinentiale Subjekt dasjenige, das nicht explizit im Satz auftaucht. Wir können sagen, dass wir wissen, dass er da ist, aber wir können ihn nicht sehen.
Wir können es jedoch an der Endung des Verbs im Satz erkennen.
Die Endung besteht aus Elementen am Ende des Wortes, die es ermöglichen, die verbale Person, auf die es sich bezieht, zu identifizieren, zu verstehen, ob das Wort maskulin oder feminin, Singular oder Plural ist usw.
Bei der Analyse der Verbflexion „wir sind“ beobachten wir beispielsweise Folgendes: -mos: Endung der persönlichen Zahl, die auf die 1. Person Plural (wir) hinweist.
Beispiele für versteckte Themen:
- Wir sind sehr stolz auf dich.
- Ich habe meinen Schlüssel zu Hause gelassen.
In beiden Beispielen sagt uns das Ende der verbalen Flexion, was das Thema ist. Im ersten Beispiel ist das Verb „diesmos“ sagt uns, dass das Subjekt nur „wir“ sein kann. Im zweiten Beispiel ist das Verb „letHallo“ weist darauf hin, dass das Subjekt des Satzes „Ich“ ist.
In diesem Fall sind sowohl das Subjekt „wir“ als auch das Subjekt „Ich“ impliziert.
Auch sehen: Verstecktes Thema
4. bestimmtes Thema
Das bestimmte Subjekt ist dasjenige, das identifiziert werden kann. Vergleichen Sie die folgenden Beispiele:
- Rita sagte, es wird regnen (bestimmtes Thema).
- Sie sagten, es wird regnen (unbestimmtes Thema).
Beachten Sie, dass wir im ersten Beispiel das Subjekt (Rita) identifizieren können. Daher haben wir einen Fall mit einem bestimmten Thema.
Im zweiten Satz wissen wir, dass jemand gesagt hat, dass es regnen wird, aber wir wissen nicht, wer.
Einfache, zusammengesetzte oder versteckte Fächer sind bestimmte Fächer.
5. Unbestimmtes Thema
Das unbestimmte Subjekt ist derjenige, der auf jemanden Bezug nimmt, ihn aber nicht identifiziert.
Diese Art von Subjekt wird normalerweise von Verben, die in der dritten Person Plural gebeugt werden, oder von Verben, die in der dritten Person Singular gebeugt werden, begleitet von der Partikel -se begleitet.
Beispiele für unbestimmte Themen:
- Sie haben vergessen, die Tür abzuschließen.
- Verkäufer benötigt.
Beachten Sie, dass wir im ersten Beispiel wissen, dass jemand vergessen hat, die Tür abzuschließen, aber nicht genau wer.
Im zweiten Satz stellen wir fest, dass jemand oder ein Ort Verkäufer braucht, aber wir verstehen nicht, wer oder an welchem Ort.
Auch sehen: Unbestimmtes Thema und Subjektunbestimmtheitsindex.
6. Nicht vorhandenes Thema (Gebet ohne Thema)
Das nicht existierende Subjekt tritt in dem auf, was wir das. nennen gegenstandsloses Gebet, und wird von einem unpersönlichen Verb begleitet.
Unpersönliche Verben werden nicht von Subjekten begleitet und können bedeuten: natürliche Phänomene (Regen, Schnee, Kälte, Hitze usw.); verstrichene Zeit (Sein, Tun usw.) und Existenz oder Geschehen von etwas (Haben).
Beispiele für nicht vorhandenes Thema:
- Es hat den ganzen Tag geschneit.
- Ich studiere seit drei Jahren an dieser Schule.
- Am Strand sind viele Leute.
- In meiner Familie gab es einen ähnlichen Fall.
Auch sehen: gegenstandsloses Gebet und unpersönliche Verben.
Übungen zu Thementypen
1. (CESPE/2019 - angepasst)
Text CB1A1-I
1996 sagte der Kryptograf Nick Szabo in Smart Contracts voraus, dass das Internet die Natur der Rechtssysteme für immer verändern würde. Die Gerechtigkeit der Zukunft würde auf einer Technologie namens Smart Contracts basieren.
Die Rechtsverträge, mit denen Anwälte normalerweise arbeiten, sind in einer Sprache verfasst, die oft mehrdeutig ist und unterschiedlichen Auslegungen unterliegt. Ein Smart Contract ist eine in Softwarecode geschriebene Vereinbarung. Als Programmiersprache ist es klar und objektiv. Der Vertrag wird automatisch ausgeführt, wenn die vereinbarten Bedingungen erfüllt sind. Beide Parteien können sich fast vollständig darauf verlassen, dass die Vereinbarung wie vereinbart erfüllt wird. Und das alles findet in einem dezentralen Computernetzwerk statt. Es gibt nichts, was die Parteien tun können, um die Erfüllung des Vertrages zu verhindern.
Stellen wir uns vor, Alice kauft ein Auto mit einem Bankkredit, zahlt aber ihre Raten nicht. Eines Morgens schiebt er seinen digitalen Schlüssel ins Fahrzeug – und die Tür geht nicht auf. Es wurde wegen Nichteinhaltung des Vertrages gesperrt. Minuten später kommt der Bankangestellte mit einem weiteren digitalen Schlüssel. Öffnet die Tür, startet den Motor und geht mit dem Fahrzeug. Der Smart Contract blockierte automatisch die Nutzung des Autos durch Alice, weil sie den Vertrag nicht einhielt. Die Bank holt das Fahrzeug ab, ohne Zeit mit Geld oder Anwälten zu verschwenden. Szabo hat in den 1990er Jahren Smart Contracts vorgeschlagen. Doch der Vorschlag war lange Zeit nur die Idee. Dann, im Jahr 2014, startete ein 19-jähriger russischer Kanadier namens Vitalik Buterin mithilfe von Blockchain Ethereum. Es ist ein Netzwerk, das einen mit dem Bitcoin-Netzwerk geteilten Datensatz verwaltet, aber eine ausgefeiltere Programmiersprache hat, die die Aufzeichnung intelligenter Verträge ermöglicht. Intelligente Verträge versprechen, viele der Aktionen zu automatisieren, die in der Vergangenheit von Rechtssystemen durchgeführt wurden, wodurch ihre Kosten gesenkt und ihre Geschwindigkeit und Sicherheit erhöht werden.
Obwohl sich das Segment noch in einem frühen Stadium befindet, treten nach und nach mehr LegalTechs auf, die Smart Contracts in verschiedenen Wirtschaftssektoren anwenden. Eine der größten Herausforderungen liegt im regulatorischen Umfeld – insbesondere in der rechtlichen Anerkennung dieser Verträge.
„Heute haben wir Projekte zur Umsetzung von Smart Contracts mit Rechtsgültigkeit, wie OpenLaw, von ConsenSys (USA), Accord Project (USA und Großbritannien), Agrello (Estland) und Dutzende von kleinen Unternehmen auf der ganzen Welt“, sagt der auf neue Technologien spezialisierte Anwalt Albi Rodriguez Jaramillo, Mitbegründer der LegalBlock-Community von Anwälten, die sich auf Blockchain.
Eine zweite Herausforderung besteht darin, die Infrastruktur zu entwickeln, die für die Ausführung von Smart Contracts erforderlich ist. Dazu gehört das Erstellen von Smart Locks, die auf die Bestellungen dieser Verträge reagieren. Sie machen es der hypothetischen Schuldnerin Alice unmöglich, das Auto zu öffnen, weil sie die Raten nicht bezahlt hat. Zukünftig wird es auch möglich sein, dass ein auf Airbnb gemietetes Haus seine Türen automatisch öffnet, wenn die Zahlung erfolgt. Die Firma Slock.it entwickelt ein Universal Sharing Network, in dem Autos, Häuser und andere Assets der Shared Economy hoffentlich interagieren. Es wird ein wichtiger Bestandteil der Entwicklung von Smart Contracts in der New Economy sein.
Federico Ast. Wie werden wir gerecht? - Die Ankunft von Smart Contracts. Im: SAISON Geschäft.9/12/2018. Internet https://epocanegocios.globo.com/Tecnologia/noticia/2018/12/como-faremos-justica.html (mit Anpassungen)
Beurteilen Sie in Bezug auf die sprachlichen Eigenschaften und Bedeutungen des Textes CB1A1-I den folgenden Punkt.
Im Auszug „Tür aufmachen, Motor starten und mit dem Fahrzeug losfahren“ unterliegt der Begriff „Fahrzeug“ den Verbformen „Öffnen“, „Einschalten“ und „Teilen“.
a) richtig
b) falsch
Richtige Alternative: b) Falsch
Wir können verstehen, dass der Satz nicht identifiziert, wer die Aktionen „Öffnen“, „Einschalten“ und „Verlassen“ ausführt. Wir haben also ein verstecktes Thema.
Um zu wissen, wer die oben genannten Aktionen ausführt, müssen wir die vorherigen Sätze lesen. Betrachten wir den Abschnitt „Minuten später kommt der Bankangestellte mit einem anderen Schlüssel.“ dann sehen wir, dass es sich doch um „der Bankangestellte“ handelt.
2. (Fatec-SP/2017)
TEXT:
„Es gab keine Sekunde zu verlieren. Er zog die Axt unter seinem Mantel hervor, hob sie mit beiden Händen und ließ sie mit einer trockenen, fast mechanischen Geste auf den Kopf der alten Frau fallen. Seine Hände schienen keine Kraft mehr zu haben. Er gewann sie jedoch zurück, sobald er den ersten Schlag traf.
Die alte Frau war wie immer barhäuptig. Ihr helles, graues und spärliches Haar, stark geölt, bildete einen kleinen Zopf, der im Nacken von einem Kammfragment gehalten wurde. Da sie klein war, traf sie der Schlag in die Schläfen. Er stieß einen schwachen Schrei aus und stürzte, obwohl er Zeit hatte, die Hände an den Kopf zu legen."
(DOSTOIEVSKI, F. Verbrechen und Bestrafung. São Paulo: April 2010. S.111.)
Im Auszug „Sie gab einen schwachen Schrei und fiel.“ ist das Thema der hervorgehobenen Verben
a) zusammengesetzt, weil die Handlungen der beiden Verben dem Personalpronomen she zugeschrieben werden.
b) nicht vorhanden, da das Personalpronomen im Satz nicht vorkommt.
c) deinencial, da die Konjugation des Verbs mit dem Personalpronomen impliziert wird.
d) unbestimmt, da die Position des Personalpronomens it im Auszug nicht bestimmt werden kann.
Richtige Alternative: c) desinencial, da die Konjugation des Verbs mit dem Personalpronomen impliziert wird.
eine falsche. Die Klassifikation des Subjekts wird als "zusammengesetzt" bezeichnet, wenn es zwei Köpfe hat, nicht wenn ihm Handlungen von zwei oder mehr Verben zugeordnet sind.
b) FALSCH. Die Tatsache, dass "sie" nicht im Satz auftaucht, weist auf ein verstecktes Subjekt hin, nicht auf ein nicht existierendes Subjekt.
c) RICHTIG. Auch "verstecktes Subjekt" genannt, ist das "disinentielle Subjekt" eines, das nicht explizit im Satz auftaucht. Um es zu identifizieren, müssen wir die Endung des Verbs beachten; die Endung, die die begleitende verbale Person, das Geschlecht, die Zahl usw. angibt.
In der oben erwähnten Passage sind "deu" und "caiu" Formen der Verben "geben" und "fallen", die in der dritten Person Singular (er/sie/du) flektiert werden. Wenn wir die Sätze vor dem Auszug lesen, können wir sehen, dass das Subjekt "die alte Frau" ist, was "sie" entspricht.
"Das alte er war wie immer barhäuptig. Ihr helles, graues und spärliches Haar, stark geölt, bildete einen kleinen Zopf, der im Nacken von einem Kammfragment gehalten wurde. Da sie klein war, traf sie der Schlag in die Schläfen. Er stieß einen schwachen Schrei aus und stürzte, obwohl er Zeit hatte, die Hände an den Kopf zu legen."
d) FALSCH. Ein unbestimmtes Subjekt tritt auf, wenn wir wissen, dass es einen Bezug auf etwas oder jemanden gibt, wir aber nicht wissen, wer oder was. Diese Art von Subjekt hat nichts mit der Bestimmung der Position des Subjekts im Satz zu tun.
3. (OSEC) Aus den Gebeten: „Ruhe wird erbeten“, „Die Höhle wurde allmählich dunkel“, „Es war ungeheuer heiß an diesem Nachmittag“ – das Thema wird jeweils eingeordnet in:
a) unbestimmt, nicht vorhanden, einfach
b) versteckt, einfach, nicht vorhanden
c) nicht vorhanden, nicht vorhanden, nicht vorhanden
d) versteckt, nicht vorhanden, einfach
e) einfach, einfach, nicht vorhanden
Richtige Alternative: e) einfach, einfach, nicht vorhanden
Sehen Sie sich die folgenden Erläuterungen an, um die Klassifizierung der Subjekttypen für jeden Satz zu verstehen.
1. "Ruhe ist gefragt."
Hier haben wir einen Fall eines geduldigen Subjekts, das heißt eines Subjekts, das die Handlung erleidet. Im Satz erfährt Schweigen die Handlung des Gefragtwerdens.
Da es sich um ein einzelnes Kernfach (Schweigen) handelt, wird es als einfach eingestuft.
2. "Die Höhle wurde allmählich dunkel."
Das Thema des Satzes ist "die Höhle". Da es nur einen Kern (Höhle) hat, ist es ein einfaches Thema.
3. "Es war unglaublich heiß an diesem Nachmittag"
In dem Satz wurde das Verb „to do“ verwendet, um auf ein Naturphänomen (Hitze) hinzuweisen. Dies weist auf ein nicht vorhandenes Thema hin; das Verb bezieht sich auf nichts oder niemanden und gibt nicht an, wer/wer die Aktion ausführt.
Weitere Informationen finden Sie unter:
- Betreff: Typen und Übungen
- Subjekt und Prädikat
- Subjekt prädikativ
- Wesentliche Gebetsbegriffe
- Übungen zu Themenbereichen mit Feedback
- Subjekt- und Prädikatsübungen