Lernspiele sind ein wichtiges Lernwerkzeug für Kinder.
Durch sie werden die Kleinen auf spielerische und spontane Weise angeregt, sowohl individuell als auch kollektiv Wissen aufzubauen.
Darüber hinaus können solche Spiele und Spiele für die Entwicklung der Unabhängigkeit von Menschen sehr nützlich sein. Kinder, sowie für strategisches Denken, motorische Koordination, Gleichgewicht und Vorstellungen von Lateralität.
Es ist auch eine großartige Gelegenheit, Bindungen zu schaffen und die Bindungen zwischen den Teilnehmern zu stärken und zur Bildung einer empathischen und unterstützenden Gesellschaft beizutragen.
1. Etikett
Das Spiel namens "Catch-up" ist eines der bekanntesten unter Kindern. Es braucht kein spezielles Material und hat keine bestimmte Teilnehmerzahl. Außerdem kann es auf alle Altersgruppen angewendet werden.
Kinder brauchen jedoch viel Platz zum Laufen. In diesem Spiel wird eine Person zum "Fänger" gewählt, die anderen müssen fliehen, um nicht erwischt zu werden.
Wenn der "Fänger" einen ihrer Altersgenossen berührt, wechseln sie die Rollen und das gefangene Kind wird zum "Fänger".
Diese Aktivität eignet sich hervorragend, um den Orientierungssinn der Kinder sowie die Beweglichkeit, das Denken und die Geschwindigkeit zu entwickeln.
2. Dumm
"Bobinho" ist ein Spiel, das dem Fußballspiel sehr ähnlich ist.
Darin bilden die Teilnehmer einen Kreis und berühren den Ball miteinander. Ein Kind wird ausgewählt, um in der Mitte des Rades zu stehen und zu versuchen, in Ballbesitz zu kommen.
In dieser Übung werden neben anderen motorischen Fähigkeiten auch Konzepte wie Koordination und Beweglichkeit bearbeitet.
3. Sinnesbox
Die Sinnesbox ist ein Spiel, das mit kleinen Kindern von 3 bis 6 Jahren gespielt werden kann.
Hier entsteht eine Box mit mehreren Elementen, die taktile Empfindungen erforschen. Es kann ein Schuhkarton oder ein abgedeckter Karton sein.
Es ist notwendig, eine Öffnung zu machen, damit die Kinder ihre Hand in die Schachtel stecken und die Gegenstände fühlen können.
Sie sollten die Empfindungen beschreiben, die die Berührung auslöst, und versuchen, herauszufinden, was das Objekt ist. Interessant ist, dass es sich um Elemente mit unterschiedlichen Texturen handelt, wie Schwämme, Schleime, Baumwolle usw.
Dies ist eine Gelegenheit, den Tastsinn und die Vorstellungskraft der Kleinen zu erkunden.
4. einen Tag laufen
„Corre cotia“ ist eine Mischung aus Radspiel mit „cat-etch“, bei der auch Koordination, Balance, Schnelligkeit und Aufmerksamkeit verbessert werden. Es ist auch eine Aktivität, die das Vertrauen der Teilnehmer erfordert.
Darin sitzen die Kinder, im Kreis angeordnet und mit geschlossenen Augen. Währenddessen bleibt man draußen und geht hinter das Steuer. Das gehende Kind hat ein Taschentuch in der Hand und singt das Lied:
Lauf, Cotia, zum Haus ihrer Tante.
Lauf, Weinstock, bei Oma.
Taschentuch in der Hand, fiel zu Boden.
Schönes Mädchen meines Herzens.
Ich kann spielen? (Andere antworten: Ja!)
Wird jemand hinschauen? (die anderen antworten: Nein!)
Am Ende des Liedes wird der Schal einem der Kollegen, der in der Roda ist, zurückgelassen.
Alle schauen zurück, um zu sehen, ob der Schal da ist. Wenn ja, steht das Kind auf und läuft demjenigen nach, der das Objekt verlassen hat.
Der freigelassene Platz wird vom "Sänger" eingenommen und das auserwählte Kind singt als nächstes das Lied. Das Spiel beginnt also von neuem.
5. Heiß oder kalt
"Heißes oder kaltes" Spiel kann drinnen, wie Klassenzimmer, oder im Freien, wie Parks und Gärten, gespielt werden.
Bei dieser Aktivität werden einem Kind die Augen verbunden, während die anderen ein Objekt verstecken. Dann beginnt das ausgewählte Kind, nach einem solchen Objekt zu suchen und erhält Tipps von Gleichaltrigen durch die Worte "heiß" oder "kalt".
Je näher Sie dem Auffinden des Objekts sind, desto "heißer"; wohingegen je weiter weg, desto "kälter". Daher ist es auch möglich, Variationen wie "Eiscreme" oder "On Fire" zu verwenden.
Strategie und Logik sind hier grundlegende Elemente für den Erfolg der Teilnehmer. Darüber hinaus wird auch der Teamgeist gefördert, da die Kinder gemeinsam entscheiden müssen, wo sie das Objekt verstecken und wie sie ihre Mitmenschen führen sollen.
6. Springt Seil
Es gibt mehrere Lieder und Herausforderungen, die in Seilspringenspielen vorgeschlagen werden.
Darin schlagen zwei Teilnehmer das Seil, einer auf jeder Seite und singen beliebte Lieder, die einem dritten Kind Anleitung zum Seilspringen geben. Die Aktivität ist gut für die Gesundheit, sie funktioniert auch mit Beweglichkeit und Aufmerksamkeit.
Ein sehr bekanntes Lied ist:
Meine Damen und Herren, legen Sie Ihre Hand auf den Boden
Meine Damen und Herren, springt auf einen Fuß
Meine Damen und Herren, drehen Sie eine Runde
Und geh auf die Straße
7. Statue
Ein schönes Spiel zur Entwicklung von Gleichgewicht, Aufmerksamkeit und Geduld ist die "Statue". Darauf ist Musik für die ganze Klasse zum Tanzen.
Wenn die Kinder sehr locker und entspannt sind und den Moment der Entspannung genossen haben, hört die Musik auf.
In Abwesenheit von Musik müssen die Teilnehmer sofort aufhören, sich zu bewegen und in der gleichen Position zu bleiben, in der sie sich befinden, wie Statuen.
Das Kind, das es schafft, am längsten still zu bleiben, gewinnt das Spiel.
8. Drachen
"Drache" oder "Drachenschwanz" ist ein Spiel, das hauptsächlich mit jüngeren Kindern ab 3 Jahren gespielt wird.
Eine Reihe bildet sich mit den Kleinen, die ihre Hände auf die Schultern ihrer Kollegen legen müssen. Das erste Kind in der Reihe ist der "Kopf" des Drachen und das letzte der Schwanz.
So wird der "Kopf" versuchen, den "Schwanz" zu fangen, während der "Körper" (dh die anderen Kinder) sich mit dem "Kopf" bewegt.
Die Aktivität macht nicht nur viel Spaß, sondern fördert auch den Teamgeist der Klasse sowie Strategie, Aufmerksamkeit, Balance und Interaktion.
9. tot und lebendig
Das Spiel "Dead and Alive" ist eine gute Möglichkeit, bei den Kleinen Konzentration und Gleichgewicht zu trainieren. Er ist für Kinder ab 5 Jahren geeignet und kann überall mit genügend Platz gehalten werden.
Darin wird einer der Teilnehmer ausgewählt, um das Spiel zu leiten, während die anderen eine Reihe nebeneinander bilden.
Das ausgewählte Kind wird Gleichaltrigen mit den Worten "tot" und "lebendig" Orientierung geben. Wenn sie „tot“ hören, sollen sich die Teilnehmer ducken, wenn sie „lebendig“ hören, sollen sie aufstehen.
Das Spiel wird komplexer, je schneller die Befehle werden. Kinder müssen also genau aufpassen. Wer die Anweisungen nicht befolgt, wird eliminiert, wer zuletzt kommt, gewinnt.
10. am Seil balancieren
Seil kann bei vielen Aktivitäten und Spielen verwendet werden. Damit ist es möglich an motorischer Koordination, Körperbewusstsein, Lateralität, Gleichgewicht und Muskeltonus zu arbeiten.
Eine Idee ist, mit dem Seil (das 3 bis 5 Meter lang sein sollte) einen Weg auf den Boden zu ziehen und den Kindern vorzuschlagen, darauf zu gehen. Für mehr Stabilität können sie sogar ihre Arme öffnen.
Die Übung ähnelt auch der Zirkuskunst, da sie einer Gratwanderung ähnelt. So können Videos von Zirkusaktivitäten als Inspiration für Kinder präsentiert werden.
11. Selbstporträt in Originalgröße
Jetzt ein Spiel, das Selbstwertgefühl und künstlerische Fähigkeiten und Kreativität beinhaltet. Es wird ein lebensgroßes Selbstporträt aus den Silhouetten der Kinder sein.
Sie sollten auf einem Blatt Kraftpapier liegen, das groß genug ist, um ihren ganzen Körper zu bedecken. Der Erwachsene, der die Aktivität durchführt, zeichnet die Umrisse der Körper der Teilnehmer mit einem Filzstift auf.
Danach wird das Papier geschnitten und jedes Kind muss sich selbst zeichnen, einschließlich seiner Eigenschaften und damit an seinem Selbstbild, seiner Akzeptanz, seiner Selbstliebe und seiner Selbstbeobachtung arbeiten.
Es können Gouachefarbe, Collagen, Stifte und andere verfügbare Materialien verwendet werden.
12. Hindernisstrecke
Der Hindernisparcours ist ein Spiel, das als eine Art Wettbewerb durchgeführt werden kann. Der Erwachsene, der die Übung durchführt, kann die Zeit bestimmen, die die Kinder benötigen, um den Kurs abzuschließen.
Der Vorschlag ist, einen Hindernisparcours für Kinder zu schaffen. Die verwendeten Materialien können Reifen, Seile, Besen und andere verfügbare Elemente sein.
In diesem Spiel werden Körperbewusstsein, Lateralität, Koordination, Gleichgewicht und Beweglichkeit verbessert.
13. Versteck spiel
"Hide and Seek" ist ein Spiel, bei dem einer der Teilnehmer die Augen schließt und bis zu einer vorher vereinbarten Zahl zählt. Währenddessen verstecken sich Kollegen.
Am Ende der Zählung beginnt das Kind, nach seinen Kollegen zu suchen, und als es einen von ihnen sieht, rennt es zu der Stelle, an der die Zählung durchgeführt wurde, und nennt den Namen des gefundenen Spielers.
Kinder, die es schaffen, unbemerkt zum Hechtplatz zu gelangen, sollen "1, 2, 3...(Ihr Name)" sagen. Der Letzte, der gefangen wird, zählt also als Nächster und versucht, die anderen zu finden.
Dieses Spiel kann von Kindern ab 8 Jahren gespielt werden und regt logisches und strategisches Denken sowie Schnelligkeit und Beobachtung an. Es ist auch eine unterhaltsame Gelegenheit für die Interaktion zwischen den Kindern.
14. nimm Kartoffeln
Für Kinder von 3 bis 5 Jahren kann das Spiel "Kartoffeln fangen" durchgeführt werden. Darin muss der Erwachsene, der die Aktivität vorschlägt, einige Blätter Papier nehmen und sie zu kartoffelgroßen Kugeln zerknüllen.
Diese "Kartoffeln" sollten versteckt und die Kinder in zwei Gruppen aufgeteilt werden. Jede Gruppe bekommt einen Korb und macht sich auf die Suche nach den Kartoffeln. Das Team, das die meisten Kartoffeln findet, gewinnt die Herausforderung.
Die Aufgabe besteht darin, Kooperation, Teamgeist, Argumentation und Agilität zu trainieren.
15. Hopscotch
"Amarelinha" ist eines dieser traditionellen Spiele, mit denen Kinder viel Spaß haben. Der Vorschlag besteht darin, auf dem Boden ein Diagramm mit Quadraten bis 10 zu zeichnen.
Im Design gibt es einzelne Quadrate und paarweise. In der Nähe der Zahl 1 befindet sich ein Halbmond, auf dem das Wort "Himmel" steht. In der Nähe der Zahl 10 befindet sich auch ein Halbkreis mit dem Wort "Hölle".
Das Kind wirft einen Kieselstein in eines der Quadrate und beginnt, in die Häuser zu springen, wobei es nur einen Fuß in jedes von ihnen setzen kann und das Haus ignoriert, in dem sich der Kieselstein befindet.
Sie muss sich balancieren, den Stein aufheben und bis zum Ende weiterspringen, wobei sie darauf achten muss, nicht in den Ort zu treten, auf dem "Hölle" steht.
In diesem Spiel werden viele Fähigkeiten trainiert, wie Zahlenlernen, Koordination beim Zeichnen, räumliches Vorstellungsvermögen, Gleichgewicht und Kraft.
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