Die Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft und Kultur - UNESCO – entstand 1945 im gleichen Kontext und gemeinsam mit den Vereinten Nationen (UN). Sein Ziel als globale Einheit ist es, „den Frieden durch intellektuelle Zusammenarbeit zwischen den Nationen zu sichern“. Der Schöpfer und erste Präsident von UNESCO es war der Biologe julianischHuxley, Bruder des Schriftstellers Aldouls Huxley.
Der Kontext der Gründung der Unesco, also das Ende von Zweiter Weltkrieg, forderte sie eine neue Form der Vermittlung zwischen den aus dem Krieg hervorgegangenen Mächten und den durch den Konflikt ruinierten Ländern. Eine der Strategien, die für diese Vermittlung entworfen wurden, war die intellektuelle Verflechtung der unterschiedlichsten Nationen, damit Probleme kultureller oder wissenschaftlicher Art würden nicht mehr zu militärischen Konflikten führen, wie es im Zweiten Weltkrieg geschah Welt.
Eines der auffälligsten Merkmale des Nazismus, vor und während des Zweiten Weltkriegs, waren die Rassismus- und kulturelle Überlegenheitspolitik der arischen Rasse. Um jede Rückkehr zu dieser schändlichen Ideologie zu unterdrücken, UNESCO begann in den 1940er Jahren, mehrere Kongresse mit Forschern aus der ganzen Welt zu organisieren, um zu zeigen, dass der Begriff der Rasse komplexer ist als der Rassisten der vergangenen Jahrzehnte und dass jede Nation einen kulturellen Reichtum hatte, der eng mit der Interaktion zwischen ethnischen Gruppen (oder Rassen) und nicht mit ihrer Segregation verbunden war.
Ein Symposium zum Konzept der Demokratie es wurde auch 1949 von der Unesco organisiert. Ziel war es, dieses Konzept basierend auf den katastrophalen Erfahrungen totalitärer Regime wie der Nationalsozialismus, Faschismus und Stalinismus, die auch den Status der „Demokratie“ als in Kraft getreten.
Andere Themen wie staatsbürgerliche Bildung, die Beseitigung des Analphabetismus, die Haltung gegenüber Vorurteilen bezüglich Rasse, Hautfarbe, Geschlecht oder Kultur sind culture von der Unesco geleitet und in allen ihr integrierten Ländern - insgesamt mehr als 190 - durch Bildungspolitik und -projekte zur Diskussion gestellt politisch-pädagogisch. Seitdem konzentriert sich das Unternehmen dieser internationalen Einheit auf diese Themen und hat Diskussionen hervorgebracht, die sich immer in praktischen Aktionen mit globaler Reichweite widerspiegeln.
*Bildnachweis: Shutterstock und Claudine Van Messenhove
Von mir. Cláudio Fernandes
