Woher wissen wir, das formale Sprachmuster es stellt ein einzigartiges System dar, das allen Benutzern der Sprache gemeinsam ist und es uns ermöglicht, gemäß den Regeln der Grammatik korrekt zu sprechen und zu schreiben. Daher ist es notwendig, all diese Regeln zu kennen, damit wir das Schreiben und Sprechen gut entwickeln und die Sprache an verschiedene Alltagssituationen anpassen können.
Aber es gibt Situationen, in denen genau das Gegenteil eintritt, also Situationen, in denen aus Mangel an Wissen besser über Grammatikregeln oder einfach nur mangelnde Sorgfalt, das Schlimmste passiert: wir sind über die Sprache gestolpert und... wir sprechen oder schreiben falsch. Einige dieser Fälle heißen Sprachlaster, die auf unterschiedliche Weise auftreten können. Um einige von ihnen kennenzulernen und vor allem um dies zu verhindern, gehen wir zu einigen Beispielen:
Sprachsucht gilt als "Abweichung", die wir manchmal begehen
Barbarei – diese Abweichung kann auf verschiedenen Ebenen auftreten, einschließlich:
In der Aussprache:
Statt einer Sendung habe ich mir die „Pogramma“ der Kinder angeschaut.
In der Schreibweise:
Wir essen Brot mit „Mortandela“ statt Mortadella.
in der Morphologie (diese Wortklassen kennen wir bereits):
Wenn ich „putte“, anstatt zu putten.
in der Semantik (Teil verantwortlich für die Bedeutung der Wörter):
Ich nahm meine Schuhe mit zum „Konzert“, anstatt mich reparieren zu lassen.
Bei der Verwendung von Wörtern, die zu Fremdsprachen gehören:
Ich werde ein Wochenende bei meinen Großeltern verbringen, anstatt ein Wochenende.
bösartiger Pleonasmus – ist die unnötige Wiederholung einer Idee, da der Sinn schon klar ist.
"Eintreten"
"Auffallen"
Kakophat - wird durch die Vereinigung von Silben dargestellt, die zu verschiedenen Wörtern gehören, die einen unangenehmen, hässlichen, minderwertigen Klang verursachen:
Mich "Ich sah sie" statt gestern habe ich sie gestern gesehen.
Mehrdeutigkeit – tritt auf, wenn die unangemessene Verwendung eines bestimmten Wortes eine Doppeldeutigkeit verursacht und damit die Klarheit der Botschaft beeinträchtigt:
Die Mutter des Jungen nahm ihn in ihrem Auto mit. (Wessen Auto soll es sein? Von der Mutter des Jungen oder von der Person, mit der der Dialog aufgebaut wird?) Um diese Unklarheit zu vermeiden, sollte die Rede (die Botschaft) also wie folgt formuliert werden:
Die Mutter des Jungen nahm ihn in ihrem Auto mit.
Echo – Diese Abweichung zeigt sich, wenn Wörter mit gleichen Endungen verwendet werden, was auch die Qualität der Nachricht beeinträchtigt:
Mein Kumpel stolperte und musste sich am Treppengeländer festhalten.
Deshalb ist es gerade in Zeiten wie diesen immer gut, das Wörterbuch zur Seite zu haben. Um diese Drift zu vermeiden, die ein sich wiederholendes Geräusch verursacht, können Sie synonyme Wörter verwenden.
Von Vania Duarte
Abschluss in Briefen
