Kontext es ist der Satz von physischen oder situativen Elementen, die dem Empfänger der Nachricht helfen, sie zu verstehen.
Diese Elemente charakterisieren die Text, die eine Kommunikation von Ideen ist, die durch schriftliche Worte ausgedrückt werden.
Die Beziehung zwischen Text und Kontext es ist von grundlegender Bedeutung, dass die zu übermittelnde Botschaft verstanden wird. Wenn ein Leser anfängt, a. zu lesen Text, versucht er als erstes, wenn auch unbewusst, zu verstehen, worauf sich der Inhalt bezieht. Im Laufe des Lesens helfen einige Elemente zu verstehen, welches Thema diskutiert wird. Diese Menge von Elementen heißt Kontext.
Kontexttypen
Nachfolgend finden Sie Beispiele für die wichtigsten Kontexttypen:
Produktionskontext
Eine Menge von Elementen, die der Absender der Nachricht beim Erstellen eines Textes berücksichtigt. In jener Hinsicht, Dabei wird sowohl die Realität des Senders als auch des Empfängers der Nachricht berücksichtigt. Aspekte wie Kommunikationszweck, Zielgruppe, Ort der Veröffentlichung des Textes, soziokulturelle Realität des Senders/Empfängers werden berücksichtigt.
Ö Produktionskontext ermöglicht einem Emittenten, dasselbe Thema auf unterschiedliche Weise anzugehen.
Nachfolgend finden Sie einige Beispiele und sehen, wie dieselbe Nachricht je nach Zweck des Autors unterschiedlich übertragen werden kann:
Beispiel: Besuchen Sie die Pizzeria, die in der Nachbarschaft eröffnet wurde.
- Zweck der Kommunikation: informativ
- Zielgruppe: Freund
- Ort, an dem der Text veröffentlicht wird: sms/mobile
- Realität des Emittenten: Einwohner der Region
- Die Realität des Empfängers: Einwohner der Region
Beispiel: Kommen Sie und entdecken Sie die neueste Pizzeria der Region!
- Zweck der Kommunikation: Informations-/Marketingkampagne
- Zielgruppe: allgemeines Publikum
- Ort, an dem der Text veröffentlicht wird: Broschüre
- Realität des Emittenten: Pizzeria-Besitzer
- Realität des Empfängers: potenzieller Kunde/Einwohner der Region
sprachlicher Kontext
Satz sprachlicher Eigenschaften, die einen Text oder eine Rede begleiten.
Beispiel: Heute ist Carla pünktlich angekommen.
Die Verwendung des Adverbs „heute“ kontextualisiert eine Gewohnheit und weist darauf hin, dass Carla normalerweise nicht pünktlich ist.
außersprachlicher Kontext
Eine Reihe von Faktoren außerhalb des Textes oder der Sprache (Altersgruppe, Zeit, Ort, Zeit, soziale Gruppe, physische Umgebung usw.), die zum Verständnis der gesendeten Nachricht beitragen.
Beispiel: Feuer!
Durch einen außersprachlichen Kontext ist es möglich zu verstehen, ob die Verwendung des Wortes beispielsweise in einer Brandsituation oder in einem Schießunterricht aufgetreten ist.
Ö historischer Zusammenhang es ist das sozialer Kontext sie sind zwei der relevantesten außersprachlichen Kontexte. Sehen wir uns ein wenig mehr über sie an:
Historischer Zusammenhang
Es zeigt Umstände oder Tatsachen an, die sich auf einen Moment eines bestimmten Zeitraums beziehen, beispielsweise ein politisches, soziales, kulturelles und wirtschaftliches Szenario.
Beispiel: Die Aufklärung ist eine philosophische, literarische und intellektuelle Bewegung, die den Glauben an die menschliche Vernunft und Wissenschaft verteidigt. Es entstand in einer Zeit technologischer Durchbrüche, wie der Erfindung der Dampfmaschine, und fand in der Übergangszeit zwischen Feudalismus und Kapitalismus statt.
Ö historischer Zusammenhang hilft, den historischen Kontext der Bewegung zu verstehen.
Sozialer Kontext
Es handelt sich um eine Reihe von sozialen Faktoren wie die Art der Umgebung, die Art der Sprache, die soziale Schicht, die wirtschaftlichen Bedingungen, Bildungsniveau, zwischenmenschliche Beziehungen usw., die mit der Eingliederung des Einzelnen in die Gesellschaft.
Beispiel: Der Junge lebte in einem armen Vorort weit weg vom Stadtzentrum und verbrachte daher mehr als die Hälfte seines Tages mit öffentlichen Verkehrsmitteln.
Ö sozialer Kontext weist auf die sozialen Bedingungen hin, in denen der Junge lebt.
fehlender Kontext
Der fehlende Kontext kann die Kommunikation mehrdeutig oder sogar zweifelhaft machen, wie wir an diesen Beispielen sehen:
Beispiel: Was für ein wunderbarer Urlaub!
Ohne den Kontext ist es nicht möglich, die wahre Bedeutung des Satzes zu verstehen. Da es kein physisches oder situatives Element gibt (Umstände, Klima, Ort, Geisteszustand des Absenders der Nachricht, Bedingungen, in denen er sich befindet) ausgedrückt usw.) kann man nicht sagen, ob der Urlaub wirklich wunderschön war oder ob der Satz eine schlechte Erfahrung darstellt, ausgedrückt durch Ironie.
Beispiel: Meine Krone ist wunderschön!
Aufgrund des fehlenden Kontextes ist es nicht möglich, die Bedeutung des Satzes zu bestimmen. Das Wort „Krone“ kann sich entweder auf das geschmückte Objekt beziehen, das für Könige charakteristisch ist, oder auf eine Person mittleren oder älteren Alters.
Eine erste Information zum Kontext, wie eine kurze Beschreibung einer Krönungszeremonie mit Anwesenheit von Königen und Königinnen, ein monarchisches Umfeld usw. würde zu einer gewissen Bedeutung des Wortes führen.
Auch sehen: Kommunikationselemente
