Behaviorismus, auch bekannt als Behaviorismus, ist ein Gebiet von Psychologie, das hat Verhalten als Studienobjekt.
Ö Behaviorismus sie entstand im Gegensatz zum Funktionalismus und Strukturalismus und ist neben der Formpsychologie (Gestalt) und der analytischen Psychologie (Psychoanalyse) eine der drei Hauptströmungen der Psychologie.
Dieses Wort kommt von dem Begriff Verhalten, was auf Englisch bedeutet Verhalten oder Verhalten.
1913 veröffentlichte der amerikanische Psychologe John Watson (anerkannt als Vater des methodologischen Verhaltens) einen Artikel mit dem Titel „Psychology: how Behaviorists View it“. Später, 1914, in der Arbeit von 1914 mit dem Titel Verhalten, ging Watson noch einmal auf das Konzept der Verhaltenspsychologie ein. Watson stützte sich auf Theorien und Vorstellungen verschiedener Denker und Autoren wie Descartes, Pavlov, Loeb und Comte.
Ö Behaviorismus betrachtet Verhalten als eine funktionelle und reaktionsfähige Form lebender Organismen. Diese psychologische Strömung akzeptiert keine Beziehung zum Transzendentalen, mit Introspektion und philosophischen Aspekten, sondern beabsichtigt, objektive Verhaltensweisen zu untersuchen, die beobachtet werden können.
Laut Watson ermöglicht die Untersuchung der Umwelt, an der ein Individuum beteiligt ist, die Vorhersage und Kontrolle des menschlichen Verhaltens.
Siehe auch: die Bedeutung von Psychoanalyse und von der Gestalt.
Behaviorismus Skinners Radikale
Ö Behaviorismus Radikal, ein Konzept des amerikanischen Psychologen Burrhus Frederic Skinner, war gegen die Behaviorismus von Watson. Laut Skinner ist die Behaviorismus radikal ist die Philosophie der Wissenschaft des menschlichen Verhaltens, bei der die Umwelt für das menschliche Verhalten verantwortlich war. Dieser Aspekt der Behaviorismus hatte große Popularität in Brasilien und den Vereinigten Staaten
Skinner war eindeutig dagegen, nicht beobachtbare Elemente zu verwenden, um menschliches Verhalten zu erklären. Somit werden die kognitiven Aspekte nicht berücksichtigt, da der Mensch als homogenes Wesen und nicht als ein aus Körper und Geist zusammengesetztes Wesen gesehen wird.
Ö Behaviorismus Radikal betrachtet die Reize, die Individuen von der Umwelt gegeben werden. Skinner zufolge wurden diese Mittel als Bestrafung, positive Verstärkung und negative Verstärkung bezeichnet.
Behaviorismus Über Bildung
Im Bildungsbereich ist die Behaviorismus bezieht sich auf eine Verhaltensänderung der am Lernprozess beteiligten Elemente, und diese Änderung bei Lehrern und Schülern könnte das Lernen verbessern. Für Watson ist Bildung ein wichtiges Element, das das Verhalten des Einzelnen verändern kann.
Darüber hinaus glaubte Watson, dass es mit bestimmten Reizen möglich sei, das Verhalten eines Kindes „umzuwandeln“ und zu „formen“, damit es jeden Beruf seiner Wahl ausüben könne.