Qualitative Forschung ist ein Forschungsansatz, der subjektive Aspekte von gesellschaftliche Erscheinungen und menschliches Verhalten. Gegenstand qualitativer Forschung sind Phänomene, die in einer bestimmten Zeit, an einem bestimmten Ort und in einer bestimmten Kultur auftreten.
Qualitative Forschung befasst sich mit Themen, die sich in Gleichungen und Statistiken nicht quantifizieren lassen. Im Gegenteil, die Symbole, Überzeugungen, Werte und menschlichen Beziehungen einer bestimmten sozialen Gruppe werden untersucht.
Der qualitative Ansatz erfordert eine umfassende Untersuchung des Forschungsobjekts unter Berücksichtigung des Kontexts, in den es eingefügt wird, und der Merkmale der Gesellschaft, zu der es gehört.
Aufgrund des subjektiven Charakters einer qualitativen Forschung ist es notwendig, Feldforschung durchzuführen. Das Feld ist der Moment, in dem sich der Forscher an dem Ort einfügt, an dem das soziale Phänomen stattfindet.
Ist der Forschungsgegenstand beispielsweise eine Anwohnervereinigung, nimmt der Forscher an den Sitzungen teil und trifft die an der Organisation beteiligten Personen.
Es gibt verschiedene Arten von qualitativen Forschungs- und Datenerhebungsinstrumenten. Die Wahl der Forschungswege hängt von den Studienzielen und methodischen Möglichkeiten ab.
Unterschied zwischen qualitativer Forschung und quantitativer Forschung
Während qualitative Forschung Erklärungen für die Phänomene beim Verständnis menschlicher Beziehungen, Überzeugungen und Werte sucht, sucht quantitative Forschung numerische und statistische Ergebnisse.
Der Unterschied zwischen den beiden Ansätzen lässt sich durch die Objektivismus beim quantitative Forschung und von Subjektivismus beim qualitative Forschung.
Dies bedeutet, dass quantitative Forschung objektive und greifbare Ergebnisse sucht, die auf Experimenten basieren und quantifiziert werden können. Dieser Ansatz ist in den exakten und naturwissenschaftlichen Wissenschaften weit verbreitet.
Die qualitative Forschung hingegen erhält keine objektiven Antworten auf ihre Untersuchungsgegenstände.
Die Forschungsergebnisse basieren auf den Wahrnehmungen der beteiligten Personen, den im Feld beobachteten Konflikten und den identifizierten subjektiven Aspekten. Qualitative Forschung wird hauptsächlich im sozialen und menschlichen Bereich eingesetzt.
Ein wichtiger Unterschied zwischen den beiden Modellen der wissenschaftlichen Untersuchung liegt in der Sichtweise des Forschers auf den Untersuchungsgegenstand: Beim quantitativen Modell muss die Meinung des Forschers ausgeschlossen werden; qualitativ kann die Meinung des Forschers in die Forschung einfließen.
Erfahren Sie mehr über den Unterschied zwischen qualitative und quantitative Forschung.
Arten der qualitativen Forschung
Es gibt verschiedene Methoden, um qualitative Forschung durchzuführen. Um zu ermitteln, welche Option für jedes Studienobjekt am besten geeignet ist, ist es wichtig, die Eigenschaften jedes einzelnen von ihnen zu kennen.
ethnografisch
Ethnographische Forschung ist eine Methodik, die im Allgemeinen von Anthropologen verwendet wird, um eine Gesellschaft oder eine soziale Gruppe zu untersuchen.
Eine ethnographische Forschung versucht, die Traditionen, Bräuche, Überzeugungen, Gewohnheiten und Werte dieser Gemeinschaft zu verstehen. Darüber hinaus ist es üblich, dass Studien versuchen, die Veränderungen dieser Merkmale über Generationen hinweg zu verstehen.
Für diese Art der Forschung ist es notwendig, dass der Forscher eine sehr enge Beziehung zur Gruppe hat, damit er die Beziehungen und Wahrnehmung der Welt dieser Individuen verstehen kann.
Die Datenerhebung in einer ethnografischen Forschung kann zusätzlich zur teilnehmenden Beobachtung selbst durch Tiefeninterviews und Fokusgruppen erfolgen.
Fokusgruppe ist eine Forschungstechnik, bei der die Datenerhebung auf Gruppendiskussionen zu vorgegebenen Themen basiert.
Nach dem Sammeln von Daten berichtet der Forscher über die Merkmale dieser Gruppe, wie zum Beispiel die Art und Weise, wie Beziehungen, Bräuche, Rituale und Traditionen aufgebaut werden.
Siehe auch die Bedeutung von Ethnographie.
Fallstudie
Die Fallstudie ist eine Art von Forschung, die versucht, eine bestimmte Situation gründlich und vollständig zu analysieren. Gegenstand einer Fallstudie kann eine soziale Gruppe, eine Organisation oder ein soziales Phänomen sein.
In einer Fallstudie versucht der Forscher, das Objekt vollständig zu verstehen, indem er den Kontext, in den es eingefügt wird, und die Variablen, die es beeinflussen, interpretiert.
Die Recherchequellen in einer Fallstudie können vielfältig sein, z. B. dokumentarische Recherche, teilnehmende Beobachtung, Interviews, Fokusgruppen und so weiter.
Im Allgemeinen analysiert der Forscher unterschiedliche Meinungen und Standpunkte der an der Forschung beteiligten Personen, was es ihm ermöglicht, die Komplexität des untersuchten Phänomens zu verstehen.
mehr wissen über Fallstudie.
Aktionsforschung
Eine Aktionsforschung ist eine Art qualitativer Forschung, die darauf abzielt, ein Problem zu lösen oder zumindest zu identifizieren.
Die Problemidentifikation erfolgt durch Forschende und Forschungsbeteiligte, die gemeinsam auch Lösungsmöglichkeiten vorschlagen und erarbeiten.
Es gibt eine großartige Interaktion zwischen Forschern und Teilnehmern, aber anders als bei anderen qualitativen Methoden sind nicht Individuen, sondern die Probleme, die sich daraus ergeben, Gegenstand der Untersuchung soziale Interaktion.
Wie macht man qualitative Forschung?
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, qualitative Forschung durchzuführen, aber im Allgemeinen kann die Schritt-für-Schritt-Methode wie folgt organisiert werden:
- Definition des Forschungsobjekts: das zu untersuchende Problem definieren;
- Bibliographische Recherche: in der Literatur nach anderen Studien suchen, die bereits ähnliche Fälle untersucht haben;
- Definition von Methodik und Datenerhebungsinstrument: definieren, welche Art qualitativer Forschung für das Objekt am besten geeignet ist und wie Daten gesammelt werden, z. B. Interviews, teilnehmende Beobachtung usw.;
- Forschungsfahrplan und Zeitplan: alle Phasen der Recherche organisieren und Fristen für den Abschluss jeder Phase festlegen;
- Daten sammeln: die Daten mit den definierten Instrumenten sammeln und systematisch organisieren, um die Analyse zu erleichtern;
- Datenanalyse: mit den gesammelten Daten, Teil für die Analyse und Interpretation der Informationen. Aus den Daten erarbeitet der Forscher die Antworten und mögliche Theorien für das Forschungsproblem.
mehr über verstehen Bibliographische Recherche, Methodik und Arten der Forschung.
Qualitatives Forschungsbeispiel
Nehmen wir an, eine Schule schneidet bei den Bildungsbewertungen besser ab als die übrigen Schulen der Gemeinde. Mit anderen Worten, die Schüler dieser Schule haben im Vergleich zu anderen Schülern in der Stadt bessere Noten.
Ein Forscher möchte die Gründe verstehen, die diese Schule auszeichnen und definiert dieses Thema als sein Forschungsproblem.
Zunächst führt der Forscher eine bibliografische Recherche durch, um nach Studien zu suchen, die bereits haben sich an dieser Schule mit diesem Thema beschäftigt und auch ähnliche Studien in anderen Institutionen durchgeführt und Städte.
Da es sich um eine Forschung handelt, die versucht, ein Phänomen in einer bestimmten Situation zu verstehen, wählt der Forscher die Fallstudie als Methodik.
Für die Datenerhebung sieht er die Durchführung von Interviews mit der Schulleitung, Fokusgruppen mit den Schülern sowie dokumentarische Recherchen zu den an der Schule verwendeten Methoden vor.
Mit der definierten Art der Forschung und den Datenerhebungsinstrumenten erstellt der Forscher das Forschungsskript und den Zeitplan. Diese Schritte sind sehr wichtig für die Organisation des Prozesses.
Dann beginnt die Datensammlung und der Forscher beginnt, einige Hypothesen zu identifizieren, die die Leistung der Schüler an dieser Schule erklären.
Zum Beispiel besuchen die meisten Studenten den Unterricht in Vollzeit und im Gegenschichtunterricht, haben Workshops in Musik, Kunst, Literatur und üben Sport aus.
Eine weitere Beobachtung aus Interviews mit Lehrern ist die Freiheit, die Fachkräfte an der Einrichtung müssen ihre Arbeit verrichten, was ihnen, wie sie berichten, mehr gibt Befriedigung.
Nach all den gesammelten Informationen geht der Forscher zur Analyse und Interpretation. In diesem Moment formuliert der Forscher die Schlussfolgerungen, die auf das identifizierte Problem reagieren.
Qualitative Forschung wird in der Regel in Course Completion Papers (TCC), Monographien, Masterarbeiten, Doktorarbeiten und wissenschaftlichen Artikeln präsentiert.
Siehe auch die Bedeutung von wissenschaftliche Forschung und Feldforschung.