Beachten Sie die folgenden Wörter:
(1) saBiDas
(2) sabia
(3) wissená
Beachten Sie, dass, obwohl sie schriftlich ähnlich sind, jedes a stärkere Silbe anders, nicht wahr? In (1) ist die Silbe mit der größten Betonung „bi“; in (2) ist es „sa“; und in (3) ist es „á“. Dies liegt daran, dass die Tonika-Akzentposition variiert und eine Variation nicht nur phonologisch, sondern insbesondere Semantik, d. h. ihre unterschiedlichen Positionen geben dem Worttrio neue Bedeutungen über.
Eine andere Fragestellung ist möglich, wenn wir diese Wörter beobachten: Warum erhielten einige Wörter einen scharfen Akzent und andere nicht?
Um diese Frage zu beantworten, müssen wir zwischen tonischen und grafischen Akzenten unterscheiden.
Tonischer Akzent: ist derjenige, der den höchsten Grad an Klangkraft einer der Silben angibt. Dieser Akzent steht in direktem Zusammenhang mit dem phonetischen Aspekt des Wortes.
Beispiele:
michniBei der
Direktetor
fuNull
KräuterteeSchlechtaussehen
Beachten Sie, dass die Wörter in allen obigen Beispielen eine stärkere Silbe haben, jedoch nur im letzten Fall ein akuter Akzent vorhanden war.
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grafischer Akzent: ist das grafische Zeichen (akuter Akzent, Gravis und Zirkumflex-Akzent) verwendet, um das offene oder geschlossene Timbre bestimmter Vokale, die Kombination von Präposition und Artikel/Demonstrativpronomen und/oder die Position des tonischen Akzents in einigen Wörtern zu registrieren. Da es sich um den orthographischen Aspekt handelt, ist die Verwendung dieses Akzents daher an die aktuellen orthographischen Regeln gebunden.
Beispiel:
fisic
àDas
dreiMaultier
Um schließlich auf die Frage zurückzukommen, ob der akute Akzent in den Wörtern, die wir ursprünglich in diesem Text beobachtet haben, verwendet wird oder nicht, kommen wir zu folgendem Schluss:
In (1) gibt es keinen grafischen Akzent, denn es ist a Paroxyton auf „a“ endend;
In (2) wird der Akzent verwendet, da es sich um einen Paroxyton handelt, der auf endet Diphthong wachsend;
In (3) ist der grafische Akzent angegeben, da es sich um ein Wort handelt Oxytonus auf „a“ enden.
Von Mariana Rigonatto
Abschluss in Briefen
Möchten Sie in einer schulischen oder wissenschaftlichen Arbeit auf diesen Text verweisen? Aussehen:
RIGONATTO, Mariana. "Tonischer Akzent x Grafischer Akzent"; Brasilien Schule. Verfügbar in: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/acento-tonico-x-acento-grafico.htm. Zugriff am 27. Juni 2021.