Wir verwechseln oft die Verwendung bestimmter Wörter, insbesondere wenn sich das Thema auf die syntaktische Analyse bezieht. Um ein solches Ereignis zu veranschaulichen, kommt das „Was“ ins Spiel. In diesem Sinne kümmern wir uns nun darum, diese möglichen Missverständnisse auszuräumen, um uns über die Aspekte, die die Sprache insgesamt nähren, gut zu informieren. Schauen wir uns dazu einige Beispiele an:
Es war notwendig, dass Sie bald kommen.
Wir haben zwei Sätze: den ersten, auch Hauptsatz genannt, und den zweiten, der durch einen subjektiv substantiellen Nebensatz repräsentiert wird. Aber wie kommen wir zu diesem Schluss?
Einfach, denn wenn wir die Frage an das Verb stellen: Was war nötig? Wir entdecken bald, dass „Ihr würdet bald kommen“ das Thema des Gebets im Fokus darstellt.
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Somit wird dieses „Was“ als integrale Konjunktion klassifiziert, weil es einen materiellen Nebensatz einleitet.
Schauen wir uns also dieses andere Beispiel an:
Die Schüler mit guten Noten sind im Urlaub.
Wir stellen fest, dass das Wort „das“ diesmal eine wichtige Rolle spielt: das Substantiv „Studenten“ zu ersetzen. Aus diesem Grund wird es als Relativpronomen klassifiziert, da es einen restriktiven Adjektiv-Nebensatz einleitet.
Und hier noch ein ganz wichtiger Tipp: Um herauszufinden, ob es sich wirklich um ein Relativpronomen handelt, ersetzen Sie es einfach durch „welches, welches, welches, welches“. Deshalb, warum eine solche Klassifizierung.
Von Vania Duarte
Abschluss in Briefen
Möchten Sie in einer schulischen oder wissenschaftlichen Arbeit auf diesen Text verweisen? Aussehen:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. „Welches: manchmal integrale Konjunktion, manchmal Relativpronomen“; Brasilien Schule. Verfügbar in: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/que-ora-conjuncao-integrante-ora-pronome-relativo.htm. Zugriff am 28. Juni 2021.
