Als treibende Kraft hinter dieser Diskussion, die wir derzeit führen, taucht eine einfache Frage auf: Gedicht oder Poesie? Man kann sagen, dass, obwohl diese Begriffe immer wieder verwendet werden, viele immer noch enden verwirren und denken, dass dies zwei synonyme Elemente sind - diese Vorstellung wird irrtümlicherweise materialisiert, falsch.
Nun, lieber Benutzer, wir möchten sehr deutlich machen, dass wir uns einer Tatsache bewusst sein müssen, um solche Definitionen zu verstehen: es gibt solche Texte, in denen der denotative Sprachsinn vorherrscht und solche, in denen der subjektive Blick von Sender und Empfänger ausgeht, über alles. In diesem Sinne ist es äquivalent zu sagen, dass Poesie es bezieht sich auf den Umstand der Kommunikation, in dem einige auf Subjektivität, auf multiple Interpretationen ausgerichtete Intentionen vorherrschen. In der Zwischenzeit werden die vom Emittenten selbst stammenden Ressourcen vollständig gültig, da die Ziel ist nicht zu informieren, zu belehren, sondern zu unterhalten, Emotionen zu provozieren, zu wecken Gefühle. Das nennen wir die poetische Funktion der Sprache, weil in ihr der Klang, die Kombination von Reimen, Wortspielen, der Gebrauch von Redewendungen, der Gebrauch von Bildern vorherrschen. Basierend auf diesem Prinzip müssen wir uns darauf einigen, dass die
Poesie es ist definiert als ein Geisteszustand, Genuss, Sentimentalität.Aus einem solchen Zustand, d. h. aus einer solchen vom Autor abgegrenzten Absicht, kommt das, was wir nennen: Gedicht, gilt daher als eine Einheit der Poesie. Es ist eine Konstruktion, die sich von dem unterscheidet, was wir konventionell in einem Prosatext finden, das heißt, gekennzeichnet durch einen Anfang, eine Mitte und ein Ende durch Absätze. Im Gegensatz zu einer solchen Konstruktion wird das Gedicht durch Verse bewirkt, die, einmal zusammengesetzt, das bilden, was wir nennen der Strophe. Denken Sie daran, dass diese Verse als jede Zeile des Gedichts angesehen werden können.
Wir glauben daher, dass eine solche Erläuterung tendenziell noch effektiver wird, wenn wir mit konkreten Beispielen beginnen, die es uns ermöglichen, das Vorhandensein der oben genannten Elemente abzugrenzen. Sehen wir uns also an:
Trennung Sonett
Plötzlich kamen aus dem Lachen Tränen
Still und weiß wie der Nebel
Und aus den verbundenen Mündern kam Schaum
Und aus den ausgestreckten Händen kam das Erstaunen
Plötzlich kam aus der Ruhe der Wind
Welches der Augen blies die letzte Flamme aus
Und aus Leidenschaft wurde Vorahnung
Und aus dem stillen Moment wurde ein Drama gemacht
plötzlich nicht mehr als plötzlich
War traurig, was zum Liebhaber wurde
Und allein was glücklich gemacht wurde
wurde der enge, entfernte Freund
Das Leben wurde zu einem Wanderabenteuer
Plötzlich, nicht mehr als plötzlich
Vinicius de Moraes
Wir haben es mit einer poetischen Konstruktion zu tun, die von zwei Quartetten und zwei Triolen abgegrenzt wird, die uns erkennen lässt, dass es sich um ein Sonett handelt. Darin überprüfen wir das Vorhandensein anderer Elemente, wie unter anderem den Klang, die Materialisierung von Reimen.
Wenn wir uns nun an einige Texte halten, wie den Meinungsartikel, den Leitartikel, die wissenschaftlichen Texte von a allgemeine Form, unter anderen Beispielen, stellen wir ohne Zweifel fest, dass es sich um Texte handelt, die in der Form von Prosa, das heißt, sie sind in Absätze gegliedert und haben einen Anfang, eine Entwicklung und ein Ende. Angesichts dieser Attribute gehen wir dann zu einem Beispiel für einen Meinungsartikel über, geschrieben von Lya Luft, Kolumnistin für das Veja-Magazin:
DIE GUTE SCHULE
Mein brillanter Kollege Gustavo Ioschpe, eine der klarsten Stimmen, wenn es um Bildung geht, hat darüber geschrieben, was ein guter Lehrer ist. Ich habe bereits mit diesem Artikel darüber begonnen, was meiner Meinung nach eine gute Schule sein sollte, also geht es hier los.
Zuerst muss die Schule existieren. In Brasilien gibt es unglaublich wenige Schulen in Bezug auf den tatsächlichen Bedarf.
Es muss Schulen für alle Kinder geben, in allen Gemeinden, die entlegensten, mit Qualitäten Grundlegend: die Anzahl der gut untergebrachten Schüler nicht überschreiten und dass sie nicht viel umziehen müssen weit weg; würdige Einrichtungen, von Tischen bis Wänden, Dach, Terrasse für Spaß und Erholung, Ort für körperliche Bewegung und Sport; anständige sanitäre Einrichtungen, Küche für die, die zu Hause nicht genug essen jemand mit medizinischer oder pflegerischer Erfahrung, der Bedürftigen hilft
Hör jetzt nicht auf... Nach der Werbung kommt noch mehr ;)
In jedem Klassenzimmer natürlich ein gutes Regal mit Büchern, die zweifellos von Bund, Ländern und Gemeinden gespendet wurden. Und dass dort das Wesentliche gut gelehrt wird: Rechnen, guter Umgang mit Sprache, Geschichts- und Erdkunde, damit sie wissen, wer sie sind und wo auf der Welt sie sich befinden.
Bisher habe ich nur über die Grundschulbildung in wirtschaftlich weniger privilegierten Schulen gesprochen. In Gemeinschaften, die in diesem Sinne entschiedener sind, wird all dies nicht nur gut, sondern ausgezeichnet sein, vom materiellen Teil bis hin zu sehr gut vorbereiteten Lehrern, die gut gefordert und gut bezahlt werden.
In der sogenannten High School neben Büchern vielleicht Computer, aber – wenn auch skandalös einiges – Ich glaube, dass diese wunderbaren Gegenstände, die ich selbst ständig benutze, kein Ersatz für ein Gut sind Lehrer. Und dass in diesem Lebensabschnitt jeder auf die Universität vorbereitet wird, so lange er will und kann.
Denn nicht jeder will eine Hochschulkarriere, nicht jeder hat die Kapazitäten dafür: für sie exzellent Technische Schulen, nach denen sie mehr Geld verdienen können als die meisten Berufstätigen Liberalen.
Lehrkräfte mit Masterabschluss und möglichst Promotion, Verwaltungsfachleute, Psychologen die sich mit Psychologie auskennen, alle mit Wissen und einer Einstellung, die die Schüler respektieren, damit sie es können lernen.
Schließlich die Universität, die sich täuschenderweise für das einzig würdige Ziel für alle hält (ich habe bereits die immer besser und spezialisierter werdenden technischen Studiengänge erwähnt). Universität muss existieren, aber nicht in der Fülle von Grundschulen.
Unverständlich und katastrophal ist beispielsweise die Vervielfachung der medizinischen Fakultäten, deren Versagen dramatische Auswirkungen auf Menschenleben haben wird. Wir haben viele im ganzen Land, wo Studenten keine Anatomie studieren, da es kein Vivarium gibt, sie keinen praktischen Unterricht haben, da es kein Lehrkrankenhaus gibt. Dies ist eine beängstigende, aber sehr verbreitete Realität, die anscheinend korrigiert werden soll.
Diese Pseudo-Fakultäten werden Studenten verlassen, die die wesentlichen CRM-Tests nicht bestehen, aber irgendwann arbeiten werden, ohne sich um Patienten kümmern zu können. Law Schools wimmeln im ganzen Land, ohne qualifizierte Professoren, ohne gute Bibliotheken, die Anwälte ausbilden, die nicht einmal vernünftig schreiben können und die Gesetze nicht kennen
und in den sehr wichtigen OAB-Tests massenhaft abgelehnt.
Ähnliches würde mit schlecht vorbereiteten Ingenieurfakultäten passieren, wenn es sie gibt, wo Fachleute müssen Fachleute verlassen, die die Sicherheit in verschiedenen Arbeiten, Gebäuden, Häusern, Straßen, Brücken.
Beachten Sie, dass ich hier nur einige der zahlreichen existierenden Kurse kommentiert habe, viele mit ausgezeichnetem Niveau, aber ignorieren Sie nicht diejenigen, die nicht funktionieren können, und trotzdem... es gibt sie. In all diesen Phasen, auf jeder Ebene, kommen gut vorbereitete, sehr engagierte und anständig bezahlte Lehrer hinzu – ein Lehrer ist weder ein Priester noch ein Fakir.
Was ich hier schreibe, ist bloßer, einfacher, gesunder Menschenverstand. Jeder hat das Recht, die Bildung zu erhalten, die ihn auf die Welt bringt, indem er weiß, wie man liest, schreibt, denkt, rechnet, eine Vorstellung davon hat, was er ist und wo er ist, und in der Lage zu sein, mehr zu wachsen.
Dies ist die Pflicht aller Regierungen. Und es ist unsere Pflicht, dies von ihnen zu erwarten.*
Aus dem gegebenen Beispiel lässt sich die Vorstellung ableiten, dass die Strukturierung des Diskurses zu einem Anfang führt, dann Ideen entwickelt und schließlich zu einem Abschluss kommt. Auf diese Weise können wir eines der unzähligen Beispiele für Text in Prosa sehen, also einen Text, der in Absätze gegliedert ist.
Denken wir jedoch daran, dass wir in der literarischen Sprache, also einer Sprache, in der der konnotative Sinn vorherrscht, die Form finden können prosaisch, aber trotzdem nimmt es keinen poetischen Charakter an, wie es in einer Kurzgeschichte, in einem Roman, in einem literarischen Roman geschieht, wie auch immer.
* Text erhältlich unter Veja – Wie eine gute Schule sein sollte
Von Vania Duarte
Abschluss in Briefen
