Jedes Kind beginnt, wenn es erwachsen wird, immer unabhängiger in der Welt zu handeln, vom Handeln seiner Eltern, und lernt nach und nach seine materiellen Bedingungen und die Realität, die es umgibt, kennen.
Dieser Prozess durchläuft zahlreiche Institutionen, darunter die wichtigste, die Schule. Der schulische Prozess setzt die Öffnung der Eltern für die formale Bildung voraus, wobei der Bedeutung dieser Inhalte für die Entwicklung ihrer Kinder Rechnung getragen wird. Aber das ist kein Prozess der „Staffelübergabe“: Was die Eltern angeht, liegt es von nun an in der Verantwortung der Schule. Im Gegenteil, wenn Kinder in die Schulrealität eintreten, basiert es auf Familienwerten, die sie auf diesen neuen Kontext beziehen. Daher betonen wir die Notwendigkeit, dass Eltern bei der Erziehung ihrer Kinder präsent sind.
Was bedeutet es, in der Erziehung der Kinder präsent zu sein?
Für viele Eltern hat Anwesenheit eine körperliche Bedeutung: den Schulraum zu besuchen, an Versammlungen, Veranstaltungen und anderen Verpflichtungen teilzunehmen und so weiter. Für andere bedeutet die Präsenz im Schulleben ihrer Kinder, Beziehungen zu den Inhalten der Fächer herzustellen dass sie lernen, bei den Hausaufgaben helfen, kulturelle Programme, Filme, Theater und Musik vorschlagen. All diese Handlungsweisen erzeugen die Präsenz der Eltern in der Erziehung.
Und wenn eine aktive Teilnahme am Schulgeschehen nicht möglich ist?
Die neuen wirtschaftlichen Konfigurationen der Gesellschaft verlangen von den Eltern oft Engagement und machen es den Eltern unmöglich, bei den Bildungsverpflichtungen ihrer Kinder präsent zu sein. Die Hektik des Alltags erlaubt es vielen Familienmitgliedern nicht, diese Entwicklung genau zu verfolgen. Darüber hinaus sind viele Eltern intellektuell nicht in der Lage, daran teilzunehmen. Dies liegt daran, dass der Alphabetisierungs- und Schulbildungsprozess in der Gesellschaft schrittweise erfolgt, daher sind nicht alle Eltern von Schulkindern alphabetisiert, was die Teilnahme erschwert.
Daher ist es wichtig zu wissen, dass diese Präsenzbeziehung in der Kindererziehung über die Beziehung zur Schule hinausgeht. Es ist eine Beziehung zum Wissen, zum Handeln des Erziehens, Lernens, Erkennens. Eltern, die es trotz vieler Verpflichtungen schaffen, die Bedeutung des Bildungsprozesses für ihre Kinder zu demonstrieren, tragen schon heute maßgeblich zu dessen Entwicklung bei. Es ist üblich, Situationen von Kindern zu verfolgen, deren Eltern nicht lesen und schreiben konnten, die eine höhere Bildung erreichten. Dies bedeutet, dass der Bezug zur Bildung innerhalb der Familie von Bedeutung war, d. h. die Eltern zeigten ihren Kindern immer wie wichtig es ist, Wissen zu studieren, zu erhalten und aufzubauen, die Bildungseinrichtungen und die daran beteiligten Menschen zu respektieren Prozess.
Wie kann die Schule die Beteiligung der Eltern an der Bildung fördern?
Eine weitere zu berücksichtigende Dimension ist die Öffnung, die die Schule den Eltern bietet, um die Entwicklung ihrer Kinder zu beobachten. Die Förderung von Aktionen und Veranstaltungen, die eine aktive Beteiligung der Familie an der Schule erfordern, ist eine Strategie, die ständig angewendet werden muss. Zu den Eröffnungsvorschlägen zählen die Elternberatung, die Bildung von schulischen Selbsthilfegruppen, das Angebot von Alphabetisierungskurse, Schulungen oder auch Diskussionsrunden zu Themen oder gegenseitige Hilfe für Eltern von Studenten. Die Schule, die sich der Gemeinschaft öffnet, ohne ihren primär prägenden Charakter zu verlieren, ermöglicht es den Eltern, Effizienter am Bildungsprozess ihrer Kinder teilnehmen, da es Schulungen und Erfahrungsaustausch vorschlägt Bildungsaktivitäten.
Wie erfahre ich mehr?
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Juliana Spinelli Ferrari
Schulmitarbeiter in Brasilien
Studium der Psychologie an der UNESP - Universidade Estadual Paulista
Psychotherapie-Kurzkurs von FUNDEB - Stiftung für die Entwicklung von Bauru
Masterstudentin in Schulpsychologie und Human Development an der USP - University of São Paulo
Quelle: Brasilien Schule - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/atuacao-dos-pais-na-escola.htm
