Blandt de særlige træk, der styrer verbet "haver", er der en der skiller sig ud par excellence: det faktum, at det afslører sig upersonligt i to specifikke tilfælde. Se:
* Når det har følelsen af at eksistere:
Der er studerende i lokalet.
* Når repræsenteret af begrebet forløbet tid:
Det er to år siden vi mødtes.
Det er dog værd at nævne, at der stadig er andre detaljer, der også tilskrives det pågældende verbum - detaljer relateret til den tid, hvor det udtrykkes i bønnen. Denne kendsgerning afslører sig selv som ganske relevant, da dens forekomst er knyttet til både oralitet og skrivning - sidstnævnte er endnu mere relevant. Af denne grund bliver det muligt for vores viden i betragtning af vigtigheden af den korrekte anvendelse.
For at gøre det, lad os vende tilbage til det andet eksempel, hvor vi opdager, at verbet "haver", nu udtrykt i nutidens indikativ (der er), det opretholder det punktlige aspekt, hvor handlingen finder sted, det vil sige forekomsten fandt sted to år før tidspunktet for opsigelse. I denne forstand er det bemærkelsesværdigt, at brugen af en sådan placering er tilstrækkelig i betragtning af den formelle standard for sprog.
Men hvis vi ønskede at ændre talen, ville det udtrykkes sådan:
Vi havde ikke mødt i to år.
Hvad man kan se er, at da verbet "have" nu er afgrænset af indikatorens ufuldkomne tid, blev det lavet det er også nødvendigt, at verbet "find" bliver fleksibelt (tilpasning til verbet "haver"), i det tilfælde manifesteret ved "vi fandt". Men pas på: verbet "haver" bøjer kun inden i spændingen, da verbets person forbliver uændret - udtrykt i tredje person ental (som det altid skal være).
Således er tilskrivningen til den verbale handling af et varigt aspekt - karakteristisk for den pågældende tid (ufuldkommen fortid), det vil sige:
Handlingen om ikke at mødes varede i to år.
Gennem sådanne belysning kan vi se behovet for at bruge verbet korrekt, uanset i hvilke omstændigheder med samtaleparti det manifesterer sig.
Af Vânia Duarte
Uddannet i breve
Brazil School Team
Stop ikke nu... Der er mere efter reklamen;)
Grammatik - Brasilien skole
Vil du henvise til denne tekst i et skole- eller akademisk arbejde? Se:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Verb der - detaljerede spørgsmål"; Brasilien skole. Tilgængelig i: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbo-haver-minucias-questao.htm. Adgang til 27. juni 2021.
Der er studerende forbereder sig til Olympiaden i matematik og fysik.
a) I den anspændte situation opførte drengene sig med stor diskretion og elegance.
b) Alle havde før haft lignende stressende situationer.
c) De vidste, at der skulle være straf for dem, der overtrådte reglerne.
d) Alligevel var de voksne glade for at anbefale forsigtighed til alle.