Konsulter en indlægsseddel, brug en madlavningsopskrift, vær mere effektiv opmærksom på meddelelsen om en konkurrence, alligevel... situationer som disse fordømmer sprogbrugernes mange holdninger og får forestillingen om tekstgenrer til at blive mere og mere relevant og mere materialiseret, forudsat at sådanne genrer repræsenterer forskellige kommunikationsforhold, som vi udsættes for dagligt.
Så, nedsænket i dette univers af sprog, lad os sige, disse situationer viser os, at alt, hvad vi skriver og siger i en verbal form har det et mål i sig selv, det vil sige, at alle vores ord har et formål, et specifikt mål. Fra dette mål kommer de mange typer tekster: nogle gange bevæger sig sig mod fortællingshandlingen, læner sig nu mod beskrivelsen, mod argumenteringen, eksponeringen og hvorfor ikke sige instruktioner? Ja, instruer, da det er fra denne intention, at vores mål afviger, når vi etablerer denne dialog med dig, kære bruger. Nogle eksempler på denne modalitet, der tidligere blev kontrolleret, så snart vi startede vores samtale, men vi er stadig nødt til at give os mere information, og derfor vil vi undersøge de punkter, der afgrænser
de såkaldte forbudte tekster og ordinerende tekster, for at gøre de egenskaber, der tilskrives hver af disse modaliteter, eksplicit. Så her er de:Med hensyn til forbudsmæssige tekster, det skal bemærkes, at de ikke længere indfører en sådan tvangsmæssig natur i modsætning til hvad der sker i de såkaldte receptpligtige tekster, da de kun tilskynder samtalepartneren til at gå frem på denne eller den måde. I denne forstand bliver det muligt at erstatte en bestemt procedure med en anden, da den materialiseres, for eksempel med ingredienserne i en madlavningsopskrift, som kan erstattes af andre, afhængigt af valget af, hvem der bruger dem. Så lad os se eksempler på den aktuelle modalitet:
# Instruktioner materialiseret gennem en madlavningsopskrift;
# Tale manifesteret gennem en instruktionsmanual;
# Beskeden afsløret af de fleste selvhjælpsbøger.
Receptpligtige tekster, bogstaveligt talt henviser os til forestillingen om ordination, de er karakteriseret ved noget, der skal overholdes nøje, hvis instruktioner ikke kan betvivles, det vil sige, vi skal følge dem "til punkt og prikke", specielt at sige. Derfor er det en pålæggelse af tvangsmæssig karakter, hvis repræsentative sager kan afgrænses som følger:
* Taler afsløret i artiklerne i forfatningen eller straffeprocedureloven
* Regler givet ved grammatiske antagelser
* De klausuler, der er reguleret af en given kontrakt;
* Instruktioner udtrykt i de fleste meddelelser om offentlige indkøb.
Her er altså forskellene, der er til stede i begge modaliteter.
Af Vânia Duarte
Uddannet i breve
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/textos-injuntivos-prescritivos.htm
