Thomas Kuhn var en af de forskere i filosofi om videnskab, der forkæmpede opdagelseskontekst, som privilegerer psykologiske, sociologiske og historiske aspekter som relevante for fundamentet og udviklingen af videnskaben.
For Kuhn er videnskab en meget bestemt type aktivitet, der består i at løse problemer (som et puslespil) inden for en metodologisk enhed kaldet paradigme. På trods af tilstrækkelig åbenhed afgrænser dette de problemer, der skal løses inden for et givet videnskabeligt felt. Det er ham, der fastlægger den standard for rationalitet, der er accepteret i et videnskabeligt samfund og derfor er grundprincippet for en videnskab, som forskere er uddannet til.
O paradigme karakteriserer normal videnskab. Dette etableres efter en slags uorganiseret aktivitet, der forsøger at underbygge eller forklare fænomener stadig på et stadium, som Kuhn kalder mytisk eller irrationel: det er prævidenskab. Normal videnskab opstår også, når paradigmer brydes og erstattes (hvilket ikke betyder at vende tilbage til det prævidenskabelige stadium). Det er, at der inden for en model er anomalier eller modeksempler, der kan sætte spørgsmålstegn ved gyldigheden af et sådant paradigme. Hvis dette virkelig bliver utilstrækkeligt til at underkaste afvigelserne til teorien - set fra en anden vinkel kan de blive et problem - det Kuhn kalder ekstraordinær eller revolutionær videnskab, der er intet andet end vedtagelsen af en anden
paradigme, det vil sige af verdensbillede.Dette skyldes, at inden for et paradigme er der forudgående forventninger, som forskere skal bekræfte. Derfor forsøger forskere ikke at opdage (som tænkerne på begrundelse sammenhæng) intet andet end blot at tilpasse teorier til fakta. Når der sker noget andet end denne proces, skyldes det subjektive faktorer, såsom teknisk inhabilitet af den professionelle eller den tekniske umulighed af instrumenterne eller behovet for reel udskiftning af paradigme nuværende. Til dette bruger forskere hypoteser ad hoc at forsøge at holde paradigme (i modsætning til hvad Popper troede). Her fremhæver Kuhn diskontinuiteten i videnskabelig viden, som derefter skrider frem gennem brud og ikke gennem akkumulering af viden, som traditionel videnskab troede.
Af João Francisco P. Cabral
Brazil School Collaborator
Uddannet i filosofi fra Federal University of Uberlândia - UFU
Kandidatstuderende i filosofi ved State University of Campinas - UNICAMP
Filosofi - Brasilien skole
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/a-filosofia-ciencia-thomas-kuhn.htm
