"Dårligt" og "dårligt" er to homofonord. Det vil sige, de udtages på samme måde, men skrives på forskellige måder.
Da de har den samme lyd, genererer de normalt en masse tvivl for sprogbrugere.
Forskelle og eksempler
Dårligt
Ordet mal med "l" er antonymen for godt. For at bruge det korrekt skal du bare huske hvilket udtryk der er det modsatte.
Eksempler:
- jeg føler dårligt denne morgen. (Jeg føler godt denne morgen)
- Jeg gik meget dårligt i den afsluttende eksamen. (Jeg var meget godt i den afsluttende eksamen)
- Felipe blev født til at gøre det dårligt. (Felipe blev født til at gøre det godt)
Bliv hængende!
Dette ord kan være et adverb for måde, et substantiv og også en tidsmæssig underordnet sammenhæng.
Hvornår er det biord, dårligt betyder, at der blev gjort noget forkert, for eksempel: Sofia opførte sig dårligt i foredraget.
Hvornår er det materielt, dette udtryk er synonymt med sygdom, problem, kval, tristhed eller lidelse, for eksempel: Alle dårligt bør undgås.
I dette tilfælde bestemmer artiklen “o” foran udtrykket det substantiv.
Hvornår er det sammenhæng, dårligt betyder “så snart; enkelt gang; når ", for eksempel: Dårligt Jeg ankom til skolen, portene lukkede.
Dårligt
Ordet dårlig med "u" er antonymen for godt. Ligesom din homofon skal du huske det modsatte ord for at bruge det korrekt.
I forhold til den grammatiske klasse er dette ord a adjektiv som kvalificerer væsener og objekter.
Eksempler:
- John er dårligt studerende. (John er godt studerende)
- han var meget dårligt med mig. (Han var meget godt med mig)
- Chefen var altid på dårligt humor (chefen var altid i en godt humor)
Bemærk: Når man henviser til andres dårlige humør, er det korrekte udtryk Dårligt humør.
I dette tilfælde er det ikke bindestreg. Derfor er ordene dårligt humør, dårligt humør og dårligt humør stavet forkert.
På den anden side skal vi huske, at en person med dårligt humør er en dårlig person. I dette tilfælde bruger vi det onde med “l”, da det modsatte ville være ”godmodig”.
I henhold til stavningsreglerne er disse vilkår adskilt af en bindestreg.
Indgangseksamen øvelser
1. (UFAC)
fæteren
Første nat vidste han, at Santina ikke var en pige. Giftet for kærlighed fortvivlede Bento. Dræb bruden, begå selvmord og lade den anden ustraffet? Hun afslørede, at fætter Euzebio for to år siden havde gjort hende ondt, uanset hvor hårdt han forsvarede sig. Af skam lovede hun Vor Frue at forblive single. Bento selv lod ikke hende lyve og vidnede om hendes nød før brylluppet. Santina bad om tilgivelse, han svarede, at det var for sent - en brud med en krans uden ret.
(Elefanter kirkegård. Apud CARNEIRO, Agostinho Dias)
“...Fætter Euzebio havde gjort ham forkert... "I denne sætning er ordet mal skrevet med et" l ". Der er dog situationer, hvor det også kan skrives med et "u". Bemærk sætningerne nedenfor, og marker derefter alternativet, hvis rækkefølge tilstrækkeligt udfylder de tomme felter.
- For Santina var Euzebio en _____ mand.
- Ifølge fortælleren indgik Bento et _____ ægteskab.
- Bento modtog en masse _____ Santinas åbenbaring. _____ hørte Santinas åbenbaring, Bento besluttede at separere.
a) dårlig / dårlig / dårlig / dårlig
b) dårlig / dårlig / dårlig / ond
c) dårlig / dårlig / dårlig / dårlig
d) dårlig / dårlig / dårlig / dårlig
e) dårlig / dårlig / dårlig / ond
Alternativ e: dårlig / dårlig / ond / ond
2. (FGV-SP) Kontroller alternativet, hvor de dårlige eller dårlige former bruges i henhold til den dyrkede norm:
a) Dårligt taknemmelige stod dommerne foran anklageren og krævede belønninger.
b) Dit dårlige humør overstiger de tålelige grænser.
c) sagde næppe dette og tog et slag, der kastede ham langt.
d) Svarene var dårligt anbragt på bordet, så ingen vidste den rigtige rækkefølge.
e) Derefter, akavet klædt, gik hun sørgeligt ned i gangen uden at bemærke, at nogen så på hende.
Alternativ c: sagde næppe det og tog et slag, der kastede ham langt.
3. (UFPR) Udfyld hullerne ved korrekt at bruge mere / mere / ondt / dårligt:
Pedro og João, ____ kom ind i huset, indså, at det ikke gik godt, da deres yngre søster havde valgt ____ tid til at kommunikere til deres forældre, at de skulle rejse på ferie; ____ hendes to søskende forlod sine forældre ____ beroliget, da de fortalte hende, at pigen gik sammen med sine fætre og tante.
a) dårlig - dårlig - mere - men
b) dårligt - dårligt - mere - mere
c) dårlig - dårlig - men - mere
d) dårlig - dårlig - men - men
e) dårlig - dårlig - men - mere.
Alternativ c: dårlig - dårlig - men - mere
Læs også:
- Staveøvelser
- Hvad er homofonord
- Homonymer og paronymer
- Synonymer og antonymer
- Ortografi
- Tabe eller tabe?
- Mere eller men?
- Rejse eller rejse
- Velkommen, velkommen, velkommen eller velkommen?
- Undtagelse eller undtagelse: hvordan stave du det?