tidsmarkører (tidsmarkører på spansk) er ord eller udtryk, hvis funktion er at angive, hvornår handlingen angivet af udsagnsord — en nylig eller fjern fortid, nutid eller fremtid. I denne artikel vil du lære, hvilke markører du skal bruge med de forskellige datid, den nutid og fremtiden ufuldkommen, alt i vejledende stemning.
Læs også:Losadverbier — ordklassen, der ændrer betydningen af andre ordklasser
Hvad er tidsmarkører?
Du tidsmarkører er ord eller udtryk af forskellige grammatiske klasser, der ejeti Det fungere i angive, hvornår handlingen angivet af verbet indtræffer. Nogle markører kan bruges med forskellige tider.
Nedenfor i tabellen finder du en liste over de mest almindelige tidsmarkører på spansk:
tidsmarkører | |
spansk |
portugisisk |
|
menuen Sommetider nu nogensinde anoche forspiller tante ayer nogensinde da jeg var ung/lille/barn... den 14. maj sidste år el + ugedag + tidligere den sidste måned den anden dag han/hun + ugedag da + år på det tidspunkt denne morgen/uge denne dag/måned/år som regel fem år siden fem minutter siden et øjeblik siden der er en mus i dag sidste uge morgen normalt Aldrig om morgen/eftermiddag/nat parat for evigt ikke endnu) hver dag/måned/år på det sidste en gang om ugen/dag/år ja |
ofte Sommetider nu når som helst igåraftes før i går endnu i går næsten aldrig da jeg var ung/lille/barn... den 14. maj sidste år på (den) + ugedag + tidligere (den) sidste måned en anden dag på/kl + ugedag om + år På det tidspunkt denne morgen/uge denne dag/måned/år som regel fem år siden fem minutter siden et øjeblik siden et stykke tid siden / et stykke tid / lidt siden i dag sidste uge i morgen normalt Aldrig om morgenen/eftermiddagen/aftenen inden længe nogensinde ikke endnu) hver dag/måned/år på det sidste en gang om ugen/dag/år allerede |
Tidsmarkører og verbale tider
→ Tidsmarkører for tidligere tider
De er markører, der bruges med datid. perfekto sammensat, Udefineret, pluscuamperfektdet erufuldkommenvejledende. Se eksemplerne:
i dagJeg har taget chino-kurser.
I dag havde jeg kinesisk undervisning.
AyerJeg var hjemme hos mi abuela.
I går var jeg hjemme hos min bedstemor.
Llegue anoche og de fortalte mig, at Camila var gået forspiller.
Jeg ankom i går aftes og fik at vide, at Camila var gået i forgårs.
Sidste sommer, jeg boede i Madrid.
Sidste sommer boede jeg i Madrid.
Når vi taler om de tidsstempler, der bruges med datid og perfekt sammensætning, vi skal være meget forsigtige. Den første angiver en tidsmæssig enhed, som vi ikke længere har adgang til, altså en fuldendt fortid. Til gengæld er tidligere perfekt sammensætning indikerer en nyere fortid, tæt forbundet med nutiden.
I visse latinamerikanske lande er det almindeligt at bruge Udefineret i stedet for perfekt sammensætning, men tidsmarkører tillader ikke altid denne vekslen. For eksempel hvis vi bruger markøren denne morgen, vi kan bruge enhver af tiderne, hvis det er en tidligere handling; præferencen for perfekt sammensætning skyldes det faktum, at når vi bruger denne markør, angiver vi, at morgenen ikke er forbi endnu, det vil sige, at det er en tidsmæssig enhed, der endnu ikke er afsluttet:
denne morgen vi går gennem el jardín.
denne morgen vi spadserede gennem el jardín.
I morges gik vi gennem haven.
På den anden side er det ikke muligt at bruge forbi perfekt sammensætning med tidsmæssige markører, der ikke er relateret til nutiden, som f.eks sidste år
sidste år vi har været i Córdoba.*
sidste år vi var i Córdoba.
Sidste år var vi i Córdoba.
O tidligere perfekt sammensætningdet er også en spænding, der bruges til at tale om oplevelser. Derfor er det almindeligt at bruge det med tuscher som ja, nogensinde, nogensinde det er Aldrig.
Aldrig Jeg har været i El Salvador.
Jeg har aldrig været i El Salvador.
¿nogensinde Har du købt brugte bøger?
Har du nogensinde købt brugte bøger?
De tidsstempler, der bruges med ufuldkommen tid er dem, der indikerer sædvanlige handlinger i fortiden:
Da jeg var lille, mig gustaba at spille pelota.
Da jeg var lille, kunne jeg godt lide at spille bold.
I tilfælde af pluscuamperfekt, skal vi overveje, at det indikerer en tidligere handling forud for en anden tidligere handling. I denne forstand bruger vi de samme tidsmarkører, der anvendes på Udefineret, men også markørerne ja det er ikke endnu:
Da mor ringede til mig, var jeg stadig ikke færdig med at klæde mig på.
(Da min mor ringede, var jeg stadig ikke færdig med at klæde mig på).
→ Nuværende spændte markører af indikativ og gerund
Disse markører bruges med handlinger, der sker i gave vejledende eller at de er kontinuerlige.
flyve til markedet en gang om ugen.
Jeg tager til messe/marked en gang om ugen.
nu Jeg studerer, jeg kan ikke spille.
Nu studerer jeg, jeg kan ikke spille.
Jeg spiller yudo-timer på lørdage.
Jeg tager judotimer om lørdagen.
Få mere at vide:Infinitiv, gerund og participium på spansk - verbets ikke-personlige former
→ Fremtidige imperfektum og perifrase spændte markører ir + a + infinitiv
Er de, der bruges til at angive, at handlingen finder sted i fremtid ufuldkommen:
Om få dage, vi rejser til Paris.
Om et par dage rejser vi til Paris.
a la doce, lad os se en hud.
Klokken tolv skal vi se en film.
Løste øvelser vedr tidsmarkører
Spørgsmål 1
Fuldfør sætningerne med "ya", "todavía" eller "aun"
A) ¿____ har købt billetterne? Vi rejser om to dage.
B) _____ vi kunne ikke ændre bøgerne.
C) Da vi forlod huset, havde Mariana _____ taget bussen.
D) Du skal ikke bekymre dig om timen, _____ vi har tid.
E) _____ det er sent, vi skal afsted.
Løsning:
A) ja
B) Aun/davía
C) Ja
D) stadig/hele tiden
E) ja
spørgsmål 2
(FMP)
De tidsmæssige markører i fragmentet af teksten tager el (la) som reference
A) Afslutning af udgivelsen af teksten.
B) modsætning mellem fortid og fremtid.
C) tid til udarbejdelse af teksten.
D) følelse af tidløshed typisk for genren.
E) øjeblik for læsning af teksten.
Løsning:
Alternativ E
Annoncering søger at henlede opmærksomheden på de risici, der er forbundet med at indtage alkohol, når du er meget ung. Hun advarer også gennem sætningen "esto no debería ser normal" (dette burde ikke være normalt), at det er en almindelig, men ikke opmuntret begivenhed, der kulminerer i det sidste råd "at tale med dem i dag vil afværge en ulykke i morgen". I denne del laver reklame et ordspil med de to betydninger af Jeg bringer på spansk — alkoholisk drik og tilbageslag, ulykke, med det formål at forklare, at man bør tale om emnet med unge for at undgå fremtidige problemer.
Af Renata Martins Gornattes
Spansk lærer
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/marcadores-temporales.htm
