Organisationen for Økonomisk Samarbejde og Udvikling (OECD) offentliggjorde tirsdag morgen (12/03) i Paris data fra trin(International Student Assessment Program). Heri optræder Brasilien blandt de 22 dårligst placerede på den internationale rangliste.
I alt blev næsten 600.000 15-årige studerende vurderet i 79 lande og territorier. Alene i Brasilien var der 10.691 elever fra 638 skoler, i alt 2.036.861 personer, hvilket repræsenterer 65 % af landets befolkning.
se mere
'Barbie'-film forudsagt at øge Mattels profit...
Japansk virksomhed pålægger tidsbegrænsning og høster fordele
Pisa
Pisa er en test, der afholdes hvert tredje år for at måle viden og færdigheder inden for læsning, matematik og naturfag hos folkeskoleelever rundt om i verden.
Eksamenen er udført siden 2000 og omfatter OECD-medlemsnationer og gæster, som det er tilfældet med Brasilien. Ansøgningen fra 2018 fokuserede dog på læsning.
I denne udgave er Kina repræsenteret af fire provinser (Beijing, Shanghai, Jiangsu og Zhejiang), først placeret på verdensranglisten over de tre områder. Og i Brasiliens tilfælde forbedredes elevernes karakterer en smule.
Derfor er landet, på trods af at have været i dårligere positioner 57. plads i læsning.
Tallene afspejler elevernes forhold til læsning, da fire ud af 10 teenagere ikke kan identificere hovedideen med teksten, læse grafer, løse heltalsproblemer og forstå et videnskabeligt eksperiment enkel.
samlet resultat
Sammenlignet med 2015-eksamenen, hvor 70 lande og territorier blev evalueret, faldt Brasilien fra 63. til 67. position inden for videnskab. I disciplin er nationen foran lande som Kasakhstan, Bosnien-Hercegovina, efter Uruguay, Chile og Thailand.
I matematik var faldet fra 66. til 71. pladsen, men overgået Argentina, Indonesien, Saudi-Arabien, Marokko, Kosovo, Panama, Filippinerne og Den Dominikanske Republik.
Ved læsning var udviklingen ubetydelig. Brasilien rykkede fra 59. til 58. position efter lande som Mexico og Rumænien.
Resultatet viser en anden faktor knyttet til elevernes præstationer – investering i uddannelse. Det skyldes, at de lande med den bedste præstation i læsning er dem, der søger mest på området.
Måske er du interesseret: Law of Guidelines and Bases of National Education (LDB) opdateret i 2019
