Tidligere professor ved Federal University of Western Pará (UFOPA), Darlene Seabra de Lira, var den første døve kandidatstuderende til forsvare en kandidatafhandling, der blev oversat til Libras, som er det brasilianske tegnsprog, ved University of Santarém, vest fra Pará.
Læs mere: Britisk rangering peger på, hvilke er de 10 bedste universiteter i Brasilien
se mere
Unge mennesker i et fængselsregime med semi-frihed vil kunne få adgang til...
Se forældrenes hovedholdning, der underminerer glæden ved...
Titlen som master i uddannelse blev modtaget af hende den 13. september, hvilket er en meget berømt præstation. Hendes forskning havde titlen "Offentlig politik for tosproget undervisning (Libras/Portugisisk) i Santarém — Pará: hvad de døve signalerer". Udover at blive mester, opnår hun også en meget vigtig milepæl i forbindelse med inklusion af døve i Santarém.
Hun gennemgik utallige udfordringer, såsom at være til stede i klasseværelset, deltage i disciplinerne, udføre nogle projekter med en vis succes for at opnå beståede karakterer, udover at gå i marken for at indsamle nogle data, der er nødvendige for denne afhandling, hvilket blev nogle udfordrende spørgsmål for den studerende. Og al denne indsats, som hun gjorde, var det værd, og gav dermed hendes godkendelse på dagen for sit specialeforsvar.
For at nå til den afsluttende del af sit arbejde, måtte den nye mester også interagere med døve elever og forsøge at forstå, hvordan det var deres uddannelse, eller rettere, hvordan var hele uddannelsesforløbet for de studerende, fra deres grunduddannelse til videregående uddannelse.
Ifølge afhandlingsvejlederen, professor Ednea Carvalho, viste arbejdet, hvor forskellig undervisningsformen er mellem mennesker, der er inkluderende, og hvad tosproget undervisning er. "Disse parametre er ikke det samme. I Santarém opstår nogle gange denne tvivl mellem, hvad der er inkluderende undervisning, og hvad der er tosproget undervisning”, hun sagde.
Læreren fremhæver også Darlene, som lavede interviews med døve, som også endte med at generere et spørgsmål.
”Baseret på epistemologien opsøgte hun forfattere, der diskuterede dette, såsom Ana Regina de Souza Campelo, der arbejder på National Institute of Education for Deaf og var på forsvar. Det er vigtigt at forstå, hvordan denne proces foregår, og hvordan vi desværre her i Santarém stadig har denne mangel på bekræftelse af den offentlige politik for døve i vores kommune.”, gennemførte hun.
Stadig ifølge oplysninger fra Ednea var vejledende arbejde med dette emne en meget utrolig mulighed og vil også på en måde være uforglemmelig for alle, der deltog. ”Det er en stor tilfredsstillelse at kunne hædre et projekt af denne karakter. Det var et privilegium, mig som vejleder og professor Edilan Quaresma som medvejleder”, færdig.
Elsker af film og serier og alt hvad der involverer biograf. En aktiv nysgerrig på netværkene, altid forbundet med information om nettet.