Lektionsplan for eleverne at indse dyrenes forskellige egenskaber!
Du Kingdom Animalia den har mange grupper af dyr, der er meget forskellige fra hinanden. Denne lektionsplan omhandler forskellene mellem dyr af forskellige arter eller den samme art, men i forskellige aldre.
Det blev designet, så eleverne kan genkende, at der, selv blandt individer af samme art, er unikke egenskaber for hvert individ.
se mere
Vold er ansvarlig for afbrydelse af undervisningen i 669 skoler...
Biologilærer fyret efter timen på XX- og XY-kromosomer;...
Du kan gemme denne lektionsplan i PDF i slutningen af indlægget. God fornøjelse!
Lektionsplan – Dyrenes egenskaber
TEMA: Dyrenes egenskaber
FORESLÅET TID: 1 klasse á 50 minutter
MÅL:
- Identificere forskelle i dyrs fysiske egenskaber;
- Anerkend dig selv som et pattedyr;
- Angiv og beskriv alle forskellene mellem funktionerne;
- Etabler en sammenhæng mellem dyrs fysiske egenskaber og deres levesteder.
NØDVENDIG MATERIALE:
- Tavle og kridt;
- Billeder af dyr på papir eller digitale medier.
UDVIKLING:
- Introducer temaet for eleverne, vis at dyr ændrer sig alt efter tid eller art.
- Vis eleverne billeder af babyer og andre med vækst til den omtrentlige alder, eleverne er nu. Spørg dem, om de alle er af samme art, og hvilke ændringer der er sket.
- Tal om, hvad der kunne være sket, hvis disse ændringer ikke var sket, og hvordan det er vigtigt for os at tilpasse os det miljø, vi lever i.
- På dette tidspunkt skal du bede alle elever om at se sig omkring og sammenligne deres egne karakteristika, såsom håndstørrelse, fodstørrelse, højde, øjenfarve, hudfarve, hårtype og farve. Det er vigtigt, at de indser, at selvom vi alle er den samme art, har vi mange forskellige egenskaber.
- Vis nu billeder af forskellige dyr og bed dem om at sammenligne med hinanden. Lav en liste over ting, der er ens og forskellige på tavlen. For eksempel: alle dyr har 2 øjne. Mennesket er tobenet, kat og hund er firbenet.
- Diskuter ændringer i kropstræk for at tilpasse sig dyrets habitat og artsadfærd. Som for eksempel udviklingen af vinger hos fugle, da de skal flyve, og tilstedeværelsen af bryster hos pattedyr, da de skal fodre deres unger.
- Afslut klassen ved at diskutere dyrs generelle karakteristika og relatere dem til det habitat, type føde, type reproduktion, som hver enkelt af dem har.
VURDERING:
Evalueringen af denne klasse kan ske gennem deltagelse af eleverne i de spørgsmål, der diskuteres i klasseværelset.
Klik her for at gemme denne lektionsplan som en PDF!
Se også:
- Lektionsplan at lære planter at kende – 2. år Grundskole
- Lektionsplan – Quiz: hvorfor kan vaske hænder forebygge sygdom?
- Praktisk lektionsplan – sommerfuglemetamorfose
- Coronavirus lektionsplan – folkeskole
