Analysen af den interaktive PDDE er en mekanisme udviklet af den føderale regering gennem undervisningsministeriet til at understøtte skoleledelse og planlægning. Værktøjet blev oprettet til PDE Escola-projektet, men siden 2016 har det ikke været tilgængeligt. Diagnosen er en chance for institutionen til at afgrænse sine behov og dermed udarbejde mere selvsikre planer med deres respektive realiteter.
Læs mere: Hjemmeundervisning står over for godkendelsesbarrierer i retten
se mere
Japansk virksomhed pålægger tidsbegrænsning og høster fordele
Advarsel: DENNE giftige plante landede en ung mand på hospitalet
Platformens rolle i skolens ledelse og planlægning
Den interaktive PDDE bringer skoledata stillet til rådighed af National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (Inep), der fungerer som grundlag for, at lederen, efter at have udført en operationel analyse, kan reagere på en række af spørgsmål.
Herefter vil lederen kunne få et mere detaljeret overblik over de pædagogiske resultater, tilgængelige ressourcer og også de problemer, der skal løses. Derudover vil det være muligt at prioritere nogle krav og skitsere strategier, der effektivt kan imødekomme skolens reelle behov.
”I praksis er værktøjet et væsentligt instrument til beslutningstagning med henblik på løbende forbedring af den pædagogiske proces. Derudover er det essentielt at gennemføre diagnosen, for at overførsler kan foretages i 2022”, siger direktøren for koordinering og støtte til uddannelsesnetværk, Ana Caroline Santos Calazans Vilasboas. Derudover er udførelse af diagnosen vigtig, så der er en korrekt optælling af overførsler i 2022 på uddannelsesområdet.
Mere om den interaktive PDDE og dens tilskrivninger
Dette værktøj er en virtuel enhed til at understøtte skoleplanlægning og -ledelse, vedligeholdt af den føderale regering gennem Grunduddannelsessekretariatet (SEB) under Undervisningsministeriet (MEC). Dens mål er at tilbyde alle statslige, distrikts- og kommunale folkeskoler en form for strategisk planlægning, hvori omfatter en diagnose af skolens aktuelle sag og en handlingsplan, der sigter mod at løse de hovedproblemer, der er identificeret i institution.
Klik her og lær mere om værktøjet.
