Bølgen af vold, der ramte hovedstadsregionen São Paulo i 2012, udløste mange debatter om den offentlige sikkerhed i Brasilien. Temaer som omstrukturering af politiet, bekæmpelse af organiseret kriminalitet og ændring af fængselssystemet blev bredt diskuteret af regeringen og medierne generelt. På den anden side er de strukturelle årsager til begivenheder som denne meget langt fra en konkret løsning og kan oversættes til fraværet af staten i service til trængende områder med hensyn til boliger, sundhed, sanitet, uddannelse og andre krav for at sikre livskvaliteten for befolkning.
Manglen eller ineffektiviteten af offentlige politikker under konsolideringen af Brasilien som byland resulterede i at producere millioner af unge uden udsigter til en lovende fremtid. Midt i et forringet miljø og adgang til arbejdsmarkedet, hovedsageligt gennem uformel og underbeskæftigelse, kriminelle fraktioner fundet et ideelt rum til at kooptere disse unge mennesker i ulovlighedsuniverset, drevet af konstante stimuli til forbrugerisme til stede på alle områder social. Men hvordan ville spørgsmålet om vold i byerne være relateret til uddannelse som en vektor for økonomisk udvikling i Brasilien?
Vold i byerne repræsenterer kun en af de refleksioner af det lave uddannelsesniveau, der vedvarer i landet, identificeret i officielle tal som 10% af analfabetisme. og mange andre betragtes som funktionel analfabeter, som ikke engang mener, at stigende uddannelse kan være et instrument til opstigning. Social. Miskreditering af det brasilianske uddannelsessystem afspejles i den heftige debat om kvoter på offentlige universiteter. Langt fra at reducere vægten af disse analyser peger kvoterne på roden til problemet, som er svækket grunduddannelse og ude af stand til at føre studerende fra offentlige skoler til de mest populære kurser ved universiteter, der opretholdes af regeringen føderale.
Begrebet økonomisk udvikling er bredt. I teorien er det resultatet af en kombination af planlægningspolitikker i sociale projekter, der udføres af staten, og den generelle vækst i økonomien, som den private sektor kan levere. I de mest forskellige perioder af sin sene kapitalisme lykkedes det Brasilien at opnå økonomisk vækst, men begrænset til få sektorer og underlagt økonomiske kriser og gæld, der bevæger sig væk fra en udviklingsmodel økonomisk.
Hullerne i uddannelsespolitikker for at universalisere kvalitetsuddannelse gør landet mere og mere fjernt fra andre nationer nye lande som Kina, Indien og Sydkorea, hvor sidstnævnte præsenterer sociale indikatorer og teknologiske innovationer meget tæt på de betragtede lande udviklede sig. Ser man nærmere på alt, hvad der har fungeret i asiatiske lande, skiller to karakteristika sig ud: Statens rolle i idealiseringen af uddannelses- og kvalifikationspolitikker. arbejdskraft - som på lang sigt skaber teknologisk udvikling - og den typiske disciplin i den orientalske kultur, meget værdsat af virksomheder og også af universiteter og centre for forskning.
I Brasilien var der ingen ambitiøs plan om at ændre panoramaet for offentlige skoler på trods af struktur for videregående uddannelse i Brasilien afslører ekspertise inden for undervisning og forskning i visse segmenter. Hvad der sker er en afgrund mellem forskningen udført på vores universiteter og markedets krav. Der produceres tusindvis af forsknings- og akademiske artikler hvert år, hvoraf mange finansieres af offentlige organer, men hvis viden fortsat er begrænset til universiteterne. Vi kan ikke tro, at behovet for privat kapital - som varierer meget - skal betragtes som den eneste vej fremad til generering af videnskabelig viden, men uoverensstemmelsen er tydelig og koster staten og staten dyrt iværksættere. Begge taber, enten på grund af investeringer, der ikke viser det ønskede afkast, eller på grund af nedsat konkurrenceevne over for lande, der konkurrerer med Brasilien i denne henseende.
Da man startede det neoliberale projekt i 1990'erne, absorberede Brasilien tilsyneladende meget mere af de skadelige aspekter af deregulering af økonomien end hvad der er blevet foreslået som de gavnlige faktorer, der ledsager ideologien nyliberal. Hastigheden i den økonomiske åbning og privatiseringsprocessen blev ikke ledsaget af en omdirigering af statens grundlæggende funktioner. Et af forudsætningerne for neoliberalisme svarer til decentralisering af administration og koordinering af økonomiske projekter. Offentlig-private partnerskaber er bestemt et af de største eksempler, der kan følges for kvalifikation af den arbejdsstyrke, som investorer søger, og indførelse af offentlige politikker til bekæmpelse social elendighed.
På samme måde som disciplin kan identificeres som en af komponenterne i succes for den asiatiske model, er det nødvendigt overveje det potentiale, der er til stede på vores område, til at fremme en brasiliansk udviklingsmodel økonomisk. Og blandt så mange potentialer har det brasilianske folk kreativitet, den medfødte evne til at improvisere og fremme dynamiske tilpasninger i lyset af udfordringer. Når det kommer til improvisation, betyder det selvfølgelig ikke mangel på mål og engagement i mål, men at satse på den fleksibilitet og kulturelle egenskaber, som hver brasilianske region har Det har.
Det er i disse regionalismer, at de nationale tilpasninger af en nation bor, som skal bruges til at innovere, i de mest forskellige perspektiver. Iværksættere, offentlige myndigheder og universiteter har pligt til at gå i harmoni og etablere nye forslag til undervisning, produktion og formidling af viden baseret på vores kapital Social. Ellers vil landet forblive afhængigt af blink af økonomisk vækst med den primære sektors udtryksfulde tilstedeværelse i EU sammensætningen af landets BNP, nøjagtigt den sektor med den laveste merværdi i sine produkter og med den laveste kapacitet til jobgenerering kvalificeret. Og som følge heraf bliver det i mange årtier nødt til at stå over for de mest forskellige former for social spænding udløst af forskelle i fordelingen af indkomst og ressourcer. På et tidspunkt med større eksponering af Brasilien på den internationale scene og et mindre fald i andelen af traditionelle lande i økonomien verden, er tiden inde for, at landet skal kortlægge nye retninger, sætte en stopper for den koloniale arv fra primær, agro-eksport og ekskluderende.
Julio César Lázaro da Silva
Brazil School Collaborator
Uddannet i geografi fra Universidade Estadual Paulista - UNESP
Master i human geografi fra Universidade Estadual Paulista - UNESP
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/economia/educacao-progresso-economico.htm