En nylig undersøgelse udført ved det føderale universitet i Minas Gerais (UFMG) involverede børn og unge med Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Typisk har disse mennesker svært ved at koncentrere sig om forskellige typer aktiviteter i hjemmet og i skolen.
I undersøgelsen undersøges mulighederne med musik: giver undervisning med musik en større stimulans for dem med ADHD?
se mere
Dette er de 4 stjernetegn, der elsker ensomhed mest, ifølge...
Der er nogle hunderacer, der anses for at være perfekte til mennesker...
Uddannelsesforskning med musik
I første omgang nåede de ikke hovedmålet om at skabe et forhold mellem musik og undervisning, men de opnåede betydelige resultater for at komme videre med undersøgelsen. I testene med sange lavede børnene ikke så mange fejl i de aktiviteter, der blev foreslået, og tilkendegav også en præference for at studere på denne måde.
Camila Mendes, ergoterapeut og studiekoordinator, oplyste, at der ikke var noget direkte og objektivt resultat i case og observerede ingen forskel i undervisning med eller uden musik for børn med ADHD, men kommenterede, at fejlene var mindreårige.
"Men de lavede færre fejl ved at gøre det med musik. Derfor er vores opfattelse, at musikkens direkte effekt måske ikke er specifikt på opmærksomheden. Måske gør det dem mere motiverede til at opnå, mere begejstrede og interesserede i at klare sig godt i det 'spil'. Så de ender med at lave færre fejl”, kommenterede koordinator Camila Mendes.
Den motivation, der opstår gennem bøden, kan også anvendes i læsningen, da der er nogle undersøgelser, der peger på sammenhængen mellem at lytte til musik og stimulere opmærksomhed. Disse undersøgelser fulgte dog heller ikke op.
"Det vil sige, inkludere en yndlingssang af barnet, så længe den ikke indeholder tekster og har en positiv betydning, som barnet kan lide det, kan det øge motivationen og reducere antallet af fejl i dine aktiviteter”, konkluderede koordinatoren for Søg.
videnskab og musik
Ergoterapeuten var koordinator for projektet, som også havde en musikspecialist. De informerede om, at hovedformålet var at verificere den musikalske indflydelse som en strategi til at hjælpe med uddannelse.
De påpegede også, at musikken skulle være kendt af dem for at demonstrere et godt forhold. Da de valgte sangene, spurgte de de frivillige i eksperimentet for at finde ud af, hvilke der var deres yndlingssange.
Testen blev udført med 76 drenge med en minimumsalder på 10 år og en maksimal alder på 12 år; 34 af disse var blevet diagnosticeret med ADHD, og 42 var endnu ikke blevet diagnosticeret. De var adskilt af socioøkonomisk status, mellem middel- og underklasse og alder. Ifølge koordinator Camila har mænd højere forekomst af lidelsen.
Elsker af film og serier og alt hvad der involverer biograf. En aktiv nysgerrig på netværkene, altid forbundet med information om nettet.
