De numre, vi i øjeblikket kender, blev skabt af hinduerne og præsenteret for verden af araberne. Derfor den indo-arabiske betegnelse. Anvendeligheden af systemet baseret på brugen af ti cifre blev introduceret i Europa af den italienske matematiker, Fibonacci. Indtil da brugte europæere det romerske talesystem, der betragtes som kompliceret, hovedsageligt i forhold til udførelsen af matematiske beregninger.
Det er utvivlsomt at arbejde med indo-arabiske numre uden tvivl, men det der bliver spændende i al denne udvikling er navnet på symbolerne. Mange siger, at navngivningen vedrører spørgsmål relateret til geometri, baseret på studiet af vinkler. Tal betragtes som symboler, og gennem historien er de blevet perfektioneret og nået denne visuelle notation, som vi kender. Skrivningen af hvert nummer i sin standardform, dvs. uden grafiske implementeringer af andre folkeslag, var blevet forbundet med geometri. Holde øje:
Nummeret 1 har en vinkel
Nummer 2 har to vinkler
Nummeret 3 har tre vinkler
Nummeret 4 har fire vinkler
[...] [...] [...] [...] [...]
Nul har ingen vinkel
af Mark Noah
Uddannet i matematik
Brazil School Team
plan geometri - Matematik - Brasilien skole
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/matematica/os-numeros-na-visao-geometria.htm